精选小学学作文1000字锦集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学学作文1000字5篇，希望对大家有所帮助。
小学学作文1000字 篇1
读了这篇小说，我并没有想要嘲笑那对小夫妻的念头，反而被他们双方的爱深深地打动了，就是那样一个平淡的故事，让我再次体会到了爱的力量。
文中的两个主人公吉姆和黛拉，为了在圣诞夜送给对方珍贵的礼物，做出了没有丝毫犹豫的看似不理智的举动：黛拉卖掉了自己引以为豪的宛如倾泻的褐色瀑布般壮美的秀发，用换来的钱为丈夫买了一条白金表链，那是她跑了许多家店才找到的她认为配得上丈夫的金表的搭配;吉姆卖掉了自家祖传的或许连所罗门国王都会艳羡的金表，用换来的钱为妻子买了一套昂贵而精致的发梳，那是妻子心中一直渴望得到而未曾想过拥有的饰品。
二人所买的都是与双方珍物匹配的东西，而相应的代价却不是各自想要对方付出的谁都没有想到对方会做出如此大的牺牲。这样的阴差阳错，确实令人感到惋惜。可是，换个角度来想，他们却是幸福的。能为自己爱的人付出自己最宝贵的东西来让对方感受到自己深挚爱意的人，本身就在品尝着幸福的滋味。而两个相爱的人同时感受到对方的爱的那一瞬，将会是多么感人的一幕!虽然失去了珍爱之物，但产生的效果却丝毫未减，就是希望对方知道，他(她)是爱她(他)的。文中说，麦琪是绝顶聪明的人，他们把礼物带给出生的耶稣，他们发明了送圣诞礼物这个小玩意儿。吉姆夫妇的故事表面上看是个反面例子，他们远远不如麦琪聪明，可是作者却说，无论在什么地方，他们都是最聪明的人;他们就是麦琪。我想，他会这么说，定是他一直坚信：爱是无价的;为爱付出一切的人是值得赞美的;爱就是世上最美好的礼物。
我承认，爱，也是一种感恩的方式，但我更愿意不把爱与感恩硬绑在一起，爱，是心甘情愿、不求回报的，而感恩，似乎有几许回馈的意味。
都说“真爱难寻”，也许你并不相信这个世上有真爱(不限于爱情)的存在，可是，我想，既然有人能写出这样的故事，那么它定然是生活的一个折射，在世界的某些角落，定然有人在演绎着动人的爱的故事。或许不热烈，或许不起眼，但都是纯粹的爱的结晶，是无价的精神财富。
再延伸一点。“由爱生恨”的事例也真实地发生过，就算是此时，我想这样的事仍在滋生着。我认为这才是不明智的。爱是美好的，爱带给人快乐，既然这样，为什么要使它扭曲，变成令人郁郁不快的恨呢?难道他让你伤心、不堪等等，你就再也不爱他了吗?如果他的错有挽回的余地，就请原谅他吧。即使是罪无可恕，我也希望你能清醒，恨是痛苦的，就让它随风而逝吧。你更应该去快乐地创造爱，理性地维系爱，而不是让晴空多窜出几朵恼人的乌云。你们说，对吗?
爱是世上最宝贵的礼物，一定要懂得珍惜它，我想，这就是《麦琪的礼物》想要告诉我们的道理。珍惜生命中那一份份爱，让爱的感恩化作一股力量，推动你去主动地付出爱，不渴求对方向你付出同样的爱，只为了看到他洋溢着幸福的笑颜。有真爱的人，就是麦琪。
小学学作文1000字 篇2
我们的生活离不开能源，各种能源成了我们社会发展的支柱。随着社会的飞速发展，人们对能源的需求也越来越大，但地球上各种能源并不是取之不尽用之不竭的，所以我们要节约能源。只有这样，人们的生活才会变得更加美丽，人类社会才会进步。
水，是生命之源。没有水，我们赖以生存的地球将变成一片荒漠。我从电视上看到西南五省干旱大量缺水，不用说种地用水，就连人喝的水也非常稀缺，多么可怕呀！珍惜水，就是珍惜生命。地球上的水资源是有限的，生活中就有许多人浪费水资源，因而造成很多地区水资源缺乏，严重的威胁到人类的生存。
我们小学生做不了什么惊天动地的大事，就让我们从拧紧身边的水龙头做起吧！不要让滴滴答答的水声给你的生活带去不协调的音符。我们可以在洗手洗东西时，做到不玩水，不打水仗，水开小一点，减少流水冲洗，避免不必要的浪费。另外，我们还要学会重复利用水，如：洗菜水。淘米水可用于浇花，种地。洗脸水、洗衣水，再用于拖地、冲厕所等。
电是多么神奇啊，它是电器的生命之源，所以我们也要珍惜它。不管在家里还是在学校，出门时要关闭电源；阳光充足时不要开灯；夏天空调不要设置太低，最节能是调到26摄氏度，冬天温度不要设置太高，最节能是13摄氏度；减少开关冰箱的次数，存取食品后尽快关闭冰箱门；使用浴霸或电热水器洗澡时，动作要迅速，不要边洗边玩；尽量使用太阳能产生和节能灯泡等等。所以，我们还应当积极宣传节约用电的意义，看到浪费电的行为时要及时劝阻，同心协力节约每一度电，减少一份污染，保存一份资源。
废纸是我们学生最常见的东西。然而，我们有没有想过，这小小的纸张耗费了我们多少木材？如果我们能够变废为宝，将会省下多少木材？将会保多少森林？节约纸张，回收废纸可以大大降低原材料的消耗。据有关资料统计：少浪费1500张纸，就可以保留一棵树，少浪费一百万张纸，意味着节约680棵树。那我们为什么不马上行动起来呢？我们现在一有作业本，没写上几页，就乱写乱画，甚至撕纸做纸飞机玩，玩完了又不甘心，揉成一团随手丢。其实一张纸，用完之后，还可以练毛笔字或者做草稿纸，然后回收，这样既保护了环
境，又节约了能源，一举两得，何乐而不为呢？
节约能源，在我们身边，我们能做的事还有很多很多，比如：出去买东西时记着带一个小布袋，少用塑料袋；在吃饭的时候，拒绝使用一次性筷子，其次我们更应该学会将垃圾分类。废旧物品的重新利用等等。勤俭节约是中华民族的传统美德，作为学生，我应当积极发扬这种优良的传统。
同学们，地球是我们的家园，它好比宇宙中的一艘船，在空中飞行的过程中是要消耗能源的，如果我们多节约一些，它在这个大宇宙中飞行的时间就会更久一些；如果不加以珍惜，能源燃料耗尽，地球的末日就会来临。“千里之行，始于足下”，让我们携起手来，加入到节能大行动之中，从我做起，从现在做起，从点滴做起，为构建和谐社会，来贡献自己的力量！
小学学作文1000字 篇3
徐振维老师执教的口头作文课，给人突出的感觉是学生思维活跃。课堂上，他们各抒己见，似乎一下子变得聪明起来了。徐老师很善于激发学生学习语文的内驱力。
研究徐老师的课堂教学实践，不仅可以领略她的教学艺术和教学风格，而且可以发现听说训练中的某些规律，认识徐老师口头作文课的特点。
徐老师上口头作文课最明显的特点有以下三个方面。
一、拨动心弦，让学生开口
让学生开口是口头作文的起步。徐老师上示范课，面对的是不熟悉的学生，学生能不能开口，关键在于教师的引导。万事开头难。面对众多听课老师，谁带头开口都需要勇气。徐老师深谙学生胆怯、紧张的心理，精心设计教学环节，耐心地有层次地启发引导，很快就打破了沉默，学生个个跃跃欲试。
1.两次铺垫，诱发说话欲望
为了诱发学生的说话欲望，在起始阶段，教师安排了两次铺垫。先是让学生回忆本学期的一次口头作文──《自我介绍》，引导学生讲述自我介绍的内容及相互评论的内容，使学生认识口头作文“内容要具体”。然后以“徐老师给我们上《谈骨气》”为话题，启发学生讲感受，要求“每个人最少说一句”。看上去是降低了要求，实则是从学生实际出发调整说话起点的坡度，使其易于开口。两次铺垫，犹如为学生架桥铺路，非常有效。
2.教学民主，打消说话顾虑
徐老师教态亲切，教风民主，期望每个学生都能开口，每个学生都有收获。她不仅提出“说一句”的最低要求，消除了学生畏难情绪，而且诱发学生说话的欲望：“准备口头作文的同学朝我看一眼。”努力做到给每个学生说的机会。对于学生的发言，她及时给予评价和鼓励。当一个学生经过启发说出徐老师来上课是“为了交流语文教学的经验”时，她给予认可：“很好嘛，并不难!”一男学生说：“徐老师给我们上了《谈骨气》一课，我懂得了做人要有骨气。”徐老师立即鼓励：“从昨天到今天，你的发言简直是个飞跃!”听着这亲切的鼓励，学生激动了，纷纷争着开口讲。徐老师用教学艺术拨动了学生的心弦，学生在她的课堂上有了“安全感”和“自由感”，因而说话欲望的“闸门”很快就打开了。
二、循循善诱，让学生有话可说
在经过两次铺垫，学生明确了训练重点“说话要有中心，语言连贯，口齿清楚”之后，徐老师给了两道作文题：①《我学……》；②《我喜欢……》。进而启发学生：“说你比较熟悉的事，选择自己作文的题目。”在选择题目的过程中，学生争相发言：我喜欢音乐；我喜欢踢足球；我喜欢蓝天……我学游泳；我学洗衣服；我学做拔丝土豆……很快就有10个学生发言。徐老师风趣地说：“选择两个题目的同学，男、女生好像是5比5吧!”而后板书了六个字：题目、材料、中心。指导学生根据选定的题目，思考所用的材料，确定要表达的中心。经过短时间的准备，先后有5名学生上台口头作文：《我喜欢音乐》《我喜欢蓝天》《我喜欢秋天》《我喜欢集邮》《我喜欢家乡宁夏银川》，把这节口头作文课推向了高潮。
听了学生有事、有情、有理的口头作文，听课的教师为之振奋。学生有话可说、有话要说，关键是教师出的题目诱发了他们的说话欲望。试想，十二三岁的初一学生谁没有自己喜欢的东西呢?谁又能不学点什么呢?何况又经过选择题目的相互启发。有人称此举为“钻到学生心里命题”。从命题到口头作文的步步引导，不难看出徐老师“善教”的'教学艺术。
小学学作文1000字 篇4
我的表哥家有一只活泼可爱的波斯猫，名字叫小白。它穿着一身雪白的衣服，耳朵又大又尖，走起路来一动一动的，眼睛亮晶晶的，像一颗蓝色的纯净石，尾巴长长的，肚子鼓得大大的，像一个皮球，神气极了。
表哥卧室的凉台上有一个废旧的木椅。小白经常跳到木椅上眺望远方，好像看见了自己的亲人一样。
这家伙的要求高着呢，除了鱼和猫食，其它的什么也不吃。记得有一次，鱼缸里的金鱼不见了，表哥见了，急的直跺脚，他把我和表弟叫了出去，问我们俩金鱼去哪了，可是我们俩谁也不知道，只是回答说：“谁拿你的金鱼了！”表哥听了，气的眉毛都歪了，他怀疑是我们拿了他的金鱼。
终于有一天晚上，我和表弟正坐在床上认真地看电影。忽然床底下传来了“咔嚓”的声音，于是我们便拿着手电筒往床底下照，没等我们反应过来，只见小白叼着一个吃剩的鱼骨头从床底下冲了出来，我们一下子就明白了，急忙将床挪开，发现床底下有一条脏兮兮的毛巾。我拿起毛巾，顿时傻了眼——毛巾底下几乎什么都有！鱼骨头，猫食袋，汉堡包袋，还有各种各样吃剩的骨头，都堆积成了一座小山了……
我气的嘴都歪了，急忙跑到表哥的卧室：“谁偷你的金鱼了，你的金鱼全被小白吃了！”
“这可恶的小白，越来越不像话了，得教训一顿！”劳累的表哥听了我的话顿时清醒了一大半，他拿起鞭子，将小白好好地训了一顿，打那以后，小白再也不敢偷吃东西了，就算把金鱼放在它面前它也不吃了。
小白是一只成年猫，虽然平时贪吃，但也是捕老鼠的高手。有一次，我正在写作业，突然门外传来了“喵喵”的声音。一定是小白回来了，它一定饿了。我不管三七二十一，跑到厨房里，抓了一把猫食，放在小白平时吃饭的碗里，然后去开门，顿时傻了眼：小白的嘴里叼着一只黑黑的大老鼠。我简直不敢相信自己的眼睛，大声叫着：“小白抓了一只老鼠！”表哥见了，急忙拿出一个更大的碗，小白明白是什么意思，于是就把自己刚得到的”美味”放进了饭碗里，津津有味地吃了起来，不到5分钟，碗里就只剩下老鼠的骨头了……
毫无疑问，小白是我们的忠实朋友，它非常通人性。有一次它出去玩，结果15天都没有回来，我们都很着急，认为小白被别人抓走卖钱去了。可是第16天它回来了，我，表弟，表哥兴奋不已，急忙准备了小白最喜欢吃的食物和水，可是让我们意想不到的事发生了，小白回来的第一件事并不是去吃东西，而是在我们几个的腿前温柔地蹭来蹭去，还不时地在地上打滚，然后又来到我们身旁卧着，好像在向我们诉说着什么。就这样持续了好长时间，小白才放下心来去吃食物，没过一会儿，1碗猫食就全被解决了，可见它有多饿啊。
不管怎样，小白已经是我们的好朋友了，它是我们这个大家庭中的一员，尽管它有时候贪吃，尽管它有时候犯错误，但是它那活泼可爱的样子却永远留在我们的心中，我们和它共同生活在一个家园。
小学学作文1000字 篇5
夏天，会叫人想起那炎炎的烈日，也立即会让人想起那天仙般的荷花。
在我们浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。
有一天，我请妈妈带着我从乌镇乘着汽车来到杭州观赏了一趟荷花。
我们走下客车，换乘公交车，就向杭州的曲院风荷去了。来到那里，很多人乘电瓶车在西湖边上观赏荷花。我们为了细细体会西湖及西湖荷花的美丽，决定步行。西湖边上的游人真多，差不多都在观赏荷花。有的边走边看，有的驻足观赏，有的极目眺望，有的……我们生怕打搅了这一片宁静，所以一言不发，沿着西湖慢慢地走着，观赏着。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是啊，在炎炎的烈日下，花儿们害怕酷热，不敢开放。然而荷花却还是照开不误，而且开得那么鲜艳，那么美丽!真是了不起呀!有的才展开了两三片花瓣儿，显得楚楚动人;有的张开了笑脸，显得热情洋溢;有的还是花骨朵，显得那么含羞迷人。荷花都迎着阳光，向四面八方伸张。那花瓣更加显得生动有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的颜色都不相同。花瓣底部的颜色就与花瓣顶端的颜色不一样，不是粉红色的，而是很淡很淡的那一种青绿色。从粉红色到青绿色之间颜色在逐渐变化，首先由粉红色变成了淡红色，再变成了白色，然后变成了淡绿色，到青绿色。这是一个多么完美的渐变过程啊!这每一种颜色的变化，这生气勃勃的颜色变化，恐怕连达·芬奇也不一定绘画得出来呢!
看着荷花，我不由得想到荷花不仅可以观赏，而且它全身都是宝。荷叶可以遮风雨，还可以烧荷叶粉蒸肉吃。荷花凋谢以后就长成了莲蓬。莲蓬里边有一粒粒的莲子。那莲子可是一种好吃的东西啊!只要剥开表皮就会露出青绿色的莲肉，把里面的深绿色的莲芯去掉，放进嘴里，你会觉得它是那样香甜有味。成熟了的莲肉，可以烧莲子羹吃，不但好吃，而且营养价值高。底下的根，那就是莲藕，它可是餐桌上的佳肴。可以切成丝炒来吃，也可以挑选那些嫩嫩的莲藕洗干净了切成片生吃，还可以在藕的那些长洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸着吃。这时，不要说亲口尝一尝了，就是只要闻上一闻，保管会让你馋涎欲滴了。
我们走累了，便在湖边的长椅上坐下休息。我还在一股劲儿地观赏那美丽的荷花。那朵朵荷花争妍斗艳，一朵比一朵开得旺。不知道过了多少时间，妈妈说：“孩子，我们应该回乌镇去了!”我点了点头，跟在妈妈身后走了。
可是，我人虽然跟着妈妈在往回走，那心却还在荷花上面。我一边走，一边还回头看那荷花。后来，我干脆停下脚步继续观赏荷花。看着那些全部展开的荷花，我觉得它们是那么热情，使人陶醉，慢慢地我觉得自己也成了一朵荷花，在微风中轻轻摇摆，翩翩起舞，就连妈妈叫我都没有听见。妈妈没有办法，只得耐着性子拉着我往回走。直到荷花渐渐消失在我的视线中了，我才把头转过来，可还在回忆着荷花是那么美，用语言怎么能够表达出来呢?
啊，荷花，你在炎炎的烈日还能够盛开，开得如此艳丽动人，怪不得人们都给你迷住了!
