初二1000字作文大全
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：“大叔！来三对鸡翅，四份烤面包，四份烤羊肉串”刚一入座，我便迫不及待地对服务员说。“好嘞！”那声音爽... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：那个人（初二作文/1000字）
“大叔！来三对鸡翅，四份烤面包，四份烤羊肉串”刚一入座，我便迫不及待地对服务员说。“好嘞！”那声音爽快而高昂。抬头，只见走来一个矮小的男人，右脸上有一颗痣，脸黝黑黝黑，穿着件蓝色的工作服，似乎并不健壮。
窗外，天色已暗，街上的灯也亮了，一片安静与祥和。回顾四周，不知怎的，原先空荡荡的烧烤店顷刻间已座无虚席。烧烤店瞬间成了菜市场，点菜声、谈笑声、碰杯声，不绝于耳。临桌的重庆火锅散发出诱人的香味，看着他们吃得香喷喷的样子，我不由地陶醉，也加深了食欲，恨不得马上便能吃到烧烤！
“你们的烧烤来了！”那男人一边亲切地说着，一边小心地将烧烤端了上来。顿时，一股冲人的辣味扑鼻而来，我连连咳了两下。但饥饿难忍的我仍拿起一串，迅速开吃。“哎呀，好辣！我不能吃辣！辣死喽！”我尖叫起来，忙喝了几大口饮料，辣得眼睛也睁不开，泪水直流，舌头像狗一样伸出嘴嘘着。再仔细一看，烧烤上洒满了鲜红的辣椒粉，怎么会不辣呢？哎，谁让我们在点菜时没有交代明白呢！
“你们不要辣的吗？”他挠了挠头皮，似乎有些不好意思，停顿了一下，说，“那我帮你们重新烤吧！稍等一会！”
帮我们重做？我愕然地望着他，以为听错了。那男人望着我，一脸真诚地点了点头，眼睛睁得大大的，很清澈，微笑中含着歉意。我望着店里坐满的人，店内店外休息区里拥挤的人群，说：“要不算了吧，辣就辣点。”此刻，人似乎越来越多了，等位机旁拿取餐号的人络绎不绝。“没关系，一会儿就好的！我这就去做。”他坚持着说。他的普通话里带着一点陕西话的腔调，有些怪异，又有些悦耳。
望着渐行渐远的身影，我发现，他是如此矮小，腿不知怎的，走路一瘸一拐，极不方便，十分艰难。霎时间，我满心自责，唉，这是我们的过错，没有将要求写在菜单上，而让这位并不年轻、并不容易的人多了一份难。
木然地离开餐桌，我静静来到厨房外，隔着窗，只见他耐心又小心翼翼地拿出新的食材烧烤，虽然明知道外面还有很多客人在等，他却并不急躁，手一刻也没有停。偶然地注意到了他的那双手，那是一双粗糙得像枯树一样干燥的手，他的头发略长，却也挺精神，他的笑容像孩童般毫无心机，让人心里很舒服。他烤着肉串，也不时抬头微笑着看我，似乎叫我不要着急。
不久，香味飘来，沁人心脾，那男人抬起头，笑着说：“好嘞！”那个“嘞”字拖着长音，开始很硬，后来渐渐低下去，颤颤悠悠的，抑扬顿挫，如唱歌一般。他见我站在旁边，自豪而亲切地说：“蛮快吧！”我连忙主动端起他手中的盘子，连声道谢。
坐下开吃，望着窗外，天是那么的黑，街上的路灯似乎比刚才更亮，璀璨而温暖。
【二】：漂泊在心湖的纸船（初二作文/1000字）
初中时我是一个坏学生，整日里和一群狐朋狗友混在一起打架斗殴，把坏发挥得淋漓尽致，但我还是“江山易改，本性难移”啊。根本不想学习，上课时我不是伏在课桌上大睡，就是有意和老师作对，气得老师常把我逐出教室。
我唯一能为班级争光的便是在开运动会的时候，总能拿几个冠军回来。有一次，距开运动会还有两个月的时候，班主任找到我，对我说：“这两个月好好训练，课可以不上，期中考试也可以不参加了。”她的语气让我很是受宠若惊，于是那些日子我玩命地苦练。有一天我跑完3000米回教室喝水，正巧在教室门前听见班主任正在和几位班干部开会，于是我在门外偷听了一会儿。班主任问：“怎么样？这些日子课堂纪律好多了吧？”那几个班干部纷纷说：“自从他不上课了，大家都能安心学习了！”班主任不怀好意的笑着说：“正是因为这样，我才让他去训练的！”站在门外，我心里忽然涌起一种很深很深的悲哀。
我放弃了那次运动会，开始努力学习了。老师和同学们的白眼冷遇纷至沓来，我视而不见，可是由于耽误的课程太多，每前进一步都艰难万分。那些日子我苦闷至极，常常去校园后面的小河边枯坐，反复地想着是否该放弃努力学习。当时正是夏天，河对岸的小林中总有一个女孩在那里聚精会神地看书。久而久之，我发现她总是在中午休息，时刻都在那里看书，河对岸不远处是另一所中学，我猜想她一定是那里的学生。
有一天公布了上次测验的成绩，我仍然没有及格。中午时，我又闷闷不乐地来到河边，坐在那里把石头一块一块地丢到河里，掀起一圈圈涟漪。也许真的是学不好了，于是我决定放弃。当我起身想走的时候，忽然看见对岸的女孩正把一样东西放进水里，然后她冲我挥挥手，指了指河中的那个东西。只见那个东西慢慢地向下游漂去，由于有风从对岸吹来，它也在向河这边漂。我随着它漂流的踪影一路跟去，最后终于看清那是一个纸船，它一路向河边靠岸，终于，我拿到了它。忽然，我在纸船身上发现了一行已被水浸得有些模糊的字迹：只要你的生命之舟载满了梦想，那么就算风浪再大，也能抵达美好的彼岸！
突然间，仿佛有一束阳光射进我的心里，所有幽暗的角落都变得生动起来，充满了温暖的感动。有一种力量从心底悄悄萌生，在别人都对我失望的时候，这句话让我长久地激动。向彼岸望去，那个女孩早已销声匿迹了。
从那以后我死下心去学习了，再也没到河边去过。那份努力，满天的星光知道，清晨的第一缕阳光知道，还有年轻的心知道。慢慢地，老师和同学开始接受我了，成绩也渐渐地赶上来，我的人生开始了另一种际遇。
许多年过去了，那个小纸船始终在我的心湖里漂荡，载满了我沉沉的梦想。只要心中充满梦想，只要为梦想，去披荆斩棘，就会走出一个无悔的人生。
【三】：我读懂了你（初二作文/1000字）
我们班的班主任兼语文老师，姓汪名文娟，人称“汪大人”。别看她瘦瘦小小还长着一张娃娃脸，教起书来一点儿也不含糊，管理起班级来也十分有方。
作为语文老师，汪大人从不循规蹈矩地只教书本内容，将文章中的赏析知识一股脑地全教给我们，让我们回家去背，而是在课上想到哪讲到哪，多数是让同学小组讨论，再汇总在班上一起探讨。对于语文学习，汪老师更注重的是平日的积累。每周的语文早读，总是随即抽同学讲解《世说新语》，《曾国藩家书》也需要同学们挑选语句背诵默写，宋词、现代诗的背默也是少不了的，每周的三篇作文和“录读”作业现在看来已经习以为常。为了跟进时代的脚步，汪老师还在一个软件里研究出了线上测试，以便节约时间，一次测验不好，再做第二次，曾经，一直都不能理解为什么要教这么多额外的知识，学完书本不就行了，这样不仅我们烦，老师也累啊！随着知识的一点一点累积，才发现这才是真心对我们好，语文不靠积累真得行不通！
作为一个班主任，汪老师并没有花多长时间在班级管理上，而是将所有事情都分配给同学，大到管理整个班级，小到管理每天的手机收发情况，班中绝大多数同学都有自己的职位。汪老师总是将所有要求都告诉班干，再由班干分配给每一个有任务的同学去执行，而她，只是在暗中默默“监视”着我们，一言不合就耕耘！所谓耕耘为何物？就是“浪费”我们的自习、休息时间用来在《爱的摆渡》（家校联系本）上写关于班中的消息，少则一面，多则以千字计算。她曾经说过，能让我们写作文就是她最开心的事，但我们班又是一个极其容易躁动的班级，经常不能做到老师所提出的要求。汪老师就经常拿我们班和六班比，“别人家的六班怎么就能你们怎么就不能呢？”为了治治我们这个“老师一走班级就吵”的现象，汪老师还专门请了六班的两位“演员”，排练了一节课的时间，制造出有人在楼梯口跌倒了，让老师快去看一下的假象，而汪老师则事先用手机在讲台口上固定好位置，开启录像模式，结果虽然演得有些破绽，但没有引起同学们的怀疑，我们的“罪行”就在老师手机里暴露地一丝不挂了。为此，汪老师好好地整治了我们一番，在她的调教下，班级的整个风貌变化不少，“初二现象”也没有如约而至。对于这将所有事情托付给同学来做，自己却暗中观察的汪老师，我们是又爱又恨，也终于懂得了她希望我们能成为素质高、自律性、责任心强、成绩又好的“王牌十一班”。
也许汪老师并不是一个完美的老师，但她却能帮助我们从幼稚走向成熟。也许一开始我们并不了解汪老师，但在于她的交往中，我们变得更了解、更喜爱、也更崇拜她了。
【四】：鼓励让我更坚定（初二作文/1000字）
在你伤心难过时，你想得到他人的安慰；在你收获成功时，你想得到他人的赞美；在你遇到挫折时，你想得到他人的鼓励。在那件事发生后，我得到了妈妈对我的鼓励，让我更加坚定了我的志向。
早晨出门时，天空中飘着雨丝。它太细小了，你若是不注意，是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。雨中夹着的微风，带着一丝微微的泥土和青草的香味，让人感觉很舒服。新的一天开始了！我打着雨伞一步一个脚印地走向了学校。放学时，老师把考的试卷发了下来，映入眼帘的是那令人醒目的红叉叉和少得可怜的分数。我垂丧地背起沉千斤重的书包，迈着沉重的脚步走出了教学楼。一抬头，看见天上还是飘着雨丝，可不知怎么回事，看见这雨，心里却烦了起来：这该死的雨，怎么下个不停啊！又踏上了回家的路。
到了家门口，我刚要开门，却又不敢进去，就站在了门口。手里握着那看了就让人讨厌的试卷，走向窗户那边，却看到了妈妈正在那忙前忙后的干家务活、做晚饭。眼泪顿时在眼眶里打转，我坚持着不让眼泪流出，可最终还是落了下来，手里拿着的雨伞也掉了下来，雨水打在我的脸庞上，分不清脸上到底是泪水还是雨水了。就在这时，妈妈看见了我，拿着一把雨伞就冲了出来，一出来就把我拉到了家里。妈妈一进家门，就去拿了块毛巾，让我好好擦擦，别感冒了。
我慢慢地拿起毛巾，一边擦妈妈一边说：“你这孩子，怎么在外面淋雨呢？”我低着头，趁机拿着毛巾擦了擦泪水。随后抬起头，小声地说了一句：“妈妈，今天我们考了一张试卷。”妈妈很好奇地抬头问我：“是吗？考得怎么样？”我手上的毛巾停了下来，放在了沙发上，靠在厨房门旁：“考得不好。”说完就低下了头，心里非常忐忑不安。当我准备好被批评时，妈妈这是却给了我一个拥抱，一边抚摸着我的头一边对我说：“没关系，只要你尽力就好了。”而我低下了头：“可是我考得这么差，以后上初中怎么办？”妈妈却对着我微笑地说：“那你就要更努力一些，更认真一些，要比别人付出得多，妈妈相信你，一定会取得好成绩的。”妈妈看我不说话，又说道：“其实，我知道你内心非常自责，每次你考不好试，你就站在家门口，可妈妈是不会怪你的，门后有可能是妈妈的拥抱和热腾腾的饭菜。”我抬起头，忽然感觉妈妈非常的伟大。
我回到了我的房间，趴在窗台前，又回想起妈妈对我的鼓励，让我更坚定了我的志向，我一定要用好成绩来回报妈妈。我抬头望向天空，雨还一直的下着，感觉有一股暖流涌上心头。
妈妈的安慰使我快乐，妈妈的鼓励让我更坚定我的志向，是我进步。我终于得到了我努力的成果，上了初中，成绩慢慢的变好了，让我更坚定了以后的道路。
【五】：在书中赏景（初二作文/1000字）
紧张的期末考试结束了，似乎为了给我的寒假增添些景致，雪也匆匆地来到人间。
坐在窗前，写完了那本枯燥无味的'寒假作业，看完了《童年》，瞄了一眼半掩着的桌屉，刚伸进去的手又缩了回来。望着窗外还在落的雪，听着“簌簌”的声音，突然想起文学史上那两个著名的句子：“未若柳絮因风起”和“撒盐空中差可拟”，人们一边倒地赞誉前句，而贬低后句，但是，我的眼前，一丝风也没有，那雪竟是几乎垂直地落下，此情此景，不正是“撒盐空中差可拟”吗？雪落的情景会有不同，谢道韫所见的和她兄弟所见的一定不一样，他们才会有这样不同的感悟，却成就了这一段文学史佳话。想到这些，我竟有些小兴奋。
漫不经心地把书从这一页翻到那一页。这时，妈妈推门进来了，担心地问：“还在为那个亦字？”哦，我竟忘了。仰头望着有四季风情的天花板，想要把那个不愉快塞进去。“这本书是可以帮助你的。”妈妈递过来一本书就出去了。
我拿起那本书，一下子就被上面的插图吸引了。简单地过一遍，这是一本四季俱全的书。
在这本书里，我和徐俯一起游春湖，摆渡一叶小舟在泛着点点银光的水面上；摆渡一叶小舟，雨刷刷落下，在前面的一座长满青苔的断桥底下清楚地听见春雨舞动的声音。残痕累累的断桥竟能饱受风雨的折磨，独立在一湖春水中央，潺潺流水声成为了断桥唯一的朋友，成了此时最美的歌。
在这本书里，我和杨万里一起游西湖，送林子方。西湖的浓妆淡抹一点也不逊于各处的大好河山。在湖中央的小亭里畅饮一番，不知不觉就被无穷碧的接天莲叶与别样红的映日荷花吸引了。赞叹严阳酷暑下的西湖美景，离别之感一去不返。
在这本书里，我和杜牧一起游枫林，坐着马车来到山中，沿着散着花草气息的石径通向火红火红的枫林里。沐浴着习习的秋风，把仕途的不如意丢在一旁，眼中只有秋风中片片曼妙的红。
在这本书里，我和王安石一起散步在茫茫白雪的花园里，看到瑟瑟冬风里的那些畏惧严寒的枯枝败叶，不禁打了个寒颤。走到低矮的墙角前，感到了阵阵清香钻入鼻尖，空气里满是坚毅与自强的味道。寻味而去，映入眼帘的是瀑布般的梅花，没有蜂蝶的陪伴，只有寒风刺骨般的折磨。俯身捡起地上掉落的一朵梅花，捧在掌心，一阵暖流从掌心流遍全身，寒意烟消云散。
雪渐渐小了，穿越了书中的四季，我领悟到了失败与成功的意义：没有失败的成功不算是成功。难道小小的失误就会把我打垮吗？
不，《童年》里的主人公阿廖沙在残酷的黑暗社会中，不是依旧精彩地成长起来了吗？小小的梅花在风雪的侵凌中，不是依旧绽放它的美丽吗？我为什么不能呢？
雪停了，我从抽屉拿出期末检测卷，用红笔订正了错误。学会了坚强，就像阿廖沙和梅花一样顽强。游过了四季的我，将愉快地和书一起向前。
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