最新老师，谢谢您作文1000字
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第一篇：老师，谢谢您（高一/1000字）
开学的第一天，照例来学校报道。教室的黑板上写着通知，叫同学们去办公室报道。署名却写着：廖老师。难道换班主任了吗？
带着疑惑来到办公室，果然，班主任换了另一位。
开始，大家好像都不大喜欢这位新班主任，那次班会课，你说：“们大家是不是对我有意见，有意见你们可以对我提……”
你还把你的邮箱和联系电话写在黑板上。居然擦觉到了我们对你的排斥，我很惊讶。也许是从那时开始，我们大家对你的看法改变了。
可是，我们惹你生气了，第一次是换座位的时候，你说，我们班的同学上课很会讲闲话，所以你要重新排过座位，男女同桌。大家都在反对，都很不情愿的坐在自己的新位置，然而，你屈服了，你叫我们自己选位子做，这次，我们大家很高兴。可是，你不高兴了。结果，位置没换成，反而惹您生气了。
我知道你要求我们换位子是为了我们好，让我们上课可以认真听讲，不讲闲话。可是，老师，你想过吗？男女同桌却可以避免我们上课讲闲话，但是，我们大家都不喜欢男女同桌。
还有一次是广播操比赛的时候，我们班是倒数。班上的人都傻傻的站在那，谁也不做，用你的话说，是丢尽了脸。
那天，下了很大的雨，广播操结束后，我们回到教室，你进来了，说了一些很难听的话，我向四周望了望，大家都是无所谓的样子，你很用力的关上了门，“砰”了一声，窗户都在颤抖、摇晃。
这次是我们不对了，如果我们加强练习，也就不会这样了。我在心里跟您说：“老师，对不起。”
接到我们这个班，您一定很无奈，我们班的同学很调皮。“大错不犯，小错不断。”你经常这样评价我们，
为了这个班，你付出了很多努力，只是，我们大家都没发现而已。
学业水平考试那天，我真正体会到了老师的辛苦，你怕我们把准考证弄丢，你去街上批了小文件袋，把我们的准考证和卡用小手袋装好，然后放好，考试前，我们去你手上拿，考试结束后，你又从我们手上一个一个的收上来，真的很辛苦。
考试那天，依旧下了很大的雨，而且很冷，考试结束后，大门还是关着的，我把准考证拿到你手上，准备离开，你叫住我，说门还没开，叫我去教务处里面等，里面不会冷。你站在外面等其它学生，那时候，您一定也很冷吧。不知道为什么，脑海里突然有涌出一句话：“你比我爸还疼我。”
老师，也许您不知道，每次我遇到困难的时候，我都有写信给你的，每次我把信写好，准备发送出去的时候。可是，最后按的都是取消。我没有勇气把信寄出去。
学期已经结束了，你带我们班只带了一个学期，虽然没有明显的提高。但是，我们依然在努力。
老师，也许我要谢谢你，自从你带了我们这个班，我们班想学的同学真的有更多了，也许你没有发现，我们比以前更认真了，虽然还有的同学上课会听MP3，会玩手机，可是，真的比以前更少了。
新年即将来临，在这里，提前祝您新年快乐，身体健康。
代表班上的同学，向您敬礼。
第二篇：老师，谢谢您（初三/1000字）
在每天的校园生活中，总能看见他那虽不挺拔，却任劳任怨的身影，听见他那特有的“凶狠”大嗓门这一切仿佛已经成了一种习惯。
“叮铃叮铃”一大串钥匙相互碰撞发出清脆的声音，离我们越来越近，早已熟谙这声音的一位同学紧张地叫了起来：“老黄来了！”于是那些正离开座位在教室四处游荡的同学便风一般地冲到了座位上，装模作样地拿起书，大声朗读着。果不其然，不多久，那位令人“闻风丧胆”的老黄便踏进了教室。他手背在后面，拿着手机，提着一大串钥匙，目光凌厉地扫了一圈教室，仿佛如猎豹在捕猎般，以极快的速度找到了猎物他发现了一个没专心读书的家伙！老黄不动声色地绕到那位同学后面，紧盯着他，眼神仿佛已经将那个同学撕了个粉碎，过了一会儿，见其没反应，便一把夺过他手中正在把玩的修正带，以极快的速度摔到地上，那可怜的小玩意经不住这么大的力量，顿时四分五裂。那同学看着他心爱的修正带，红了眼，向老黄吼道：“你凭什么把我的修正带摔坏！”“因为你没好好读书，你管那修正带干什么？”说完，老黄扫了一眼破烂不堪的修正带，又扫了眼那怒气未消的同学，说道：“我赔给你，这修正带多少钱？”说着，就要从外套的内层中拿出钱包，那同学别过头，看也不看一眼，拿起书说：“我不稀罕要你赔。”老黄拿钱的手顿了顿，将钱包放回口袋：“那你就好好读书，大声点读。”老黄听见了全班响亮的读书声后，才走出了教室。
后来，老黄私下里又找到那位同学，将修正带的钱塞给了他，也没有多说什么，便走了。
去年冬天，雪突然下得很大，校园内雾凇沆砀，上下一白。猝不及防，寒冷刺骨，地上结满了冰。有些同学在走路时不慎滑倒，于是学校便在走廊的一些瓷砖地面上铺起了防滑垫。有一次，我去倒水时，刚好看见老黄抱着几卷防滑垫，正在小心地铺着。只见他先拿出一卷，放在地上，仔细地摊开，不让它铺歪，然后又将那防滑垫有些卷起的角努力按平，最后，还用脚踩在上面试了下，确定真的防滑，然后再铺下一个。
还是在那个冬天，又是一个大雪纷飞的早晨，校园中到处都积了一层厚厚的雪，甚至还积起了冰，同学们走进校园后，便是深一脚浅一脚的一段漫长的路，好不容易走到了楼梯，可以走进教学楼，鞋袜已浸湿了不少，寒冷像一根根银针，一下下地刺着我的脚和我的身体。又因为楼梯上结了冰，踩上去根本站不稳，我扶着那根大柱子，却又使不上力，费了半天劲也无济于事。正在沮丧时，却瞧见老黄一脚踩在雪里，一脚踩在楼梯上，伸出一双手，扶着一个又一个同学上了楼梯。到我了，我一小步一小步艰难地挪向他，被他那强有力的双手扶上楼梯，提醒我“慢一点，要小心。”我回头想说一声“谢谢”，无意中看到他的裤腿已经湿透
那声“谢谢”，到现在也没有说出口。但我们真心感谢，能够有这么一位严厉却又有爱的他，可以陪着我们度过三年的初中岁月。老黄，谢谢您！
第三篇：老师，谢谢您（初一/1000字）
开学的第一天，照例来学校报道。教室的黑板上写着通知，叫同学们去办公室报道。署名却写着：廖老师。难道换班主任了吗？
带着疑惑来到办公室，果然，班主任换了另一位。
开始，大家好像都不大喜欢这位新班主任，那次班会课，你说：“们大家是不是对我有意见，有意见你们可以对我提……”
你还把你的邮箱和联系电话写在黑板上。居然擦觉到了我们对你的排斥，我很惊讶。也许是从那时开始，我 ……此处隐藏743个字……来拯救这一场灾难。
老师见状，语气缓和了下来说：“既然大家都没有做，这节课就让我们一起来观察发现吧！”听了这话，我如释千斤重，总算可以吸一口气了。
老师从袋子里拿出几个又大又红的苹果，放在讲台桌上。然后高举起一个苹果问：“平时你们吃苹果的时候，是怎么切苹果的？”
“削完皮就咬着吃了。”“妈妈总是削成一小块，一小块地吃。”“我妈妈总是切成一片一片的。”同学们立刻七嘴八舌地讨论开了。有的同学甚至怀疑起老师来：“不就切苹果嘛！老师今天的葫芦里卖什么药呢？”
这时，老师一边拿出刀一边说：“今天我们不跟你们平时切的一样，我们一起来把苹果横着切，看看有什么发现。”说着老师使劲把苹果切开了。这时同学们把目光都投向讲台桌上。
老师切完苹果，然后她拿起两半苹果给我们看。
“哇！”大家异口同声地叫了起来。原来在那嫩黄的苹果肉的中间有一个像五角星一样的苹果核。看上去美丽极了！
“原来苹果有这样的秘密！”同桌高兴地说，“经常在吃苹果，就是没有这样切过，怪不得不知道这个秘密。”
这时老师又拿起另一个苹果，高声说：“现在我们换成竖着切苹果，看看又能发现什么！”
同学们又一次把聚焦点放在讲台桌，谁都不敢眨一下眼睛，生怕错过了什么。坐在前一排的同学把脖子伸得长长的，后面的同学索性都站了起来。
苹果被切开了，里面的核像一个爱心形，又好似一个贝壳的形状。还没等我们回过神来，老师又举起刚才切的苹果问：“看一下刚才切的苹果，与现在刚切的苹果，有什么不一样？”老师两手各拿着一半苹果，我们一眼就发现刚才切的苹果像变魔术一样不再是嫩黄色的了，而是变成茶色了。
“为什么刚才切的苹果变色了呢？”“为什么会发黄呢？”
教室里又是一片沸腾。
这时老师告诉我们：“苹果里含有酚类化合物，会与空气中的氧气发生化学反应，所以苹果削一会后就会变色。”这一连串的观察发现，结果多么令人惊奇啊！
老师又语重心长地说：“同学们，科学家的众多发现，都是他们在生活中仔细观察得到的。只要你们在生活中仔细观察，认真思考，就会有很多收获的。”
在课堂上，郑老师就是这样对我们循循善诱，她不仅教给我们知识，还教给我们很多做人的道理；在课间，郑老师成了我们的好朋友，与我们一起做游戏；当有人受伤时，她更像妈妈一样照顾着我们
恐怕我用三天三夜也讲不完有关郑老师对我们的好。在此我要向您说声：“老师辛苦了，谢谢你！谢谢你把无知的我们领进宽敞的教室；谢谢你在黑暗时，给我们点亮一盏明灯；谢谢你给我们一双有力的翅膀，让我们在知识的世界里翱翔。”
第五篇：老师，谢谢您（初一/1000字）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
在我的印象中，有许许多多的老师都帮助过我，有的是我的启蒙老师，有的是我的班主任。但是，令我最难以忘怀的却是我小学二年级的数学老师——-于红丽老师。
于红丽老师是从二年级开始接我们那个班的课，她刚接我们那个班的课时，因为与同学们都互相不太熟悉，所以经常被同学们所“戏弄”。但是和她相处了一段时间以后，我们才渐渐了解她的性格。
一、带头捐款
于老师是初来乍到，同学们都不太喜欢她，因为大家都比较喜欢一年级的数学老师，换了个老师，大家对学习都兴趣全无，但是，一件事即让我们改变了对她的看法。
有一次，于老师在班里提议说：“同学们，我相信大家都有零花钱吧，我发现，有些同学家庭贫困，有时会因家里经济不足，而会产生一些不良后果，所以，我危房大家能够从自己的存钱罐里拿出一份爱心，把钱存到老师的“爱心银行”里，以便在需要时帮助贫困的家庭。大家愿意的就存，不愿意的老师也不会勉强。”大家犹豫了一会儿，你看看我，我看看你，然后陆续从自己的口袋里掏出5角，1元，2元……现在，于老师的“爱心银行”里已经存了不少钱，但是，过了一段时间，于老师也没有再提起过这件事，同学们都在背后议论纷纷，于老师是不是把钱独吞了。
一次，我们班的于小丽同学的母亲旧病复发，急需用钱去动手术，但是她家的经济状况一直不好。于老师知道这件事后二话没说，就把“爱心银行”里的大部分钱都捐给了于小丽的母亲治病，还用剩下的钱给她妈妈买了一些补品，虽然这点钱对她来说只是杯水车薪，但是却足以表达于老师和我们全班同学的心意。于老师的这一举动令那些经常在背后议论的同学都哑口无言，并且心里十分惭愧，于小丽的全家也非常感激于老师。通过这件事，同学们和于老师之间的关系就变好了，其实，师生之间的关系，有时候就像一杯咖啡，从香味四逸到浓烈甜美，如果不细细地品尝，是感受不出来的。
二、刀疤风波
我有一个小学同学，名字叫王强，他只因小时候患有小儿麻痹症，不得不动手术，使他的后背留下两道十分刺眼的伤疤。为此，他常常会躲在一个无人的角落里偷偷地落泪，一到夏天，就是时不再来强最痛苦的时刻了，因为别人只要看到他背上的伤疤，就会嘲笑他。
这件事不久就被细心的于老师发现了，于老师想了一个好主意帮助王强，一天，于老师找到王强，对王强说：“王强，我知道你很苦心自己背上的伤疤，你配合老师，让老师帮你解除烦恼好不好？”王强用疑惑的眼神看了看于老师，于老师又迎面给了他一个微笑，于是，小强便鼓起勇气，轻轻地点了点头，这次，小强的伤疤又被同学们所嘲笑，小强实在忍不住，刚想跑开，这时，于老师走了过来，于老师对同学们说：“同学们，老师小时候听过这样一个故事，大家想不想听听啊？”同学们最喜欢听故事了，都异口同声地回答“愿意！”大家都挤到了老师周围听故事。
从前，小孩子们全部都是由天使变成的，天使都是有翅膀的，在天使变小孩的时候都要把背上的翅膀蜕掉，但是有的天使动作稍微慢了一点，翅膀还没来得及完全蜕掉，就变成了小孩子。于是，便会在背上留下两道非常明显的伤疤。
于老师有声有色的讲着，同学们也都聚精会神地听着，“那王强以前是一位小天使吗？”有一个同学问于老师，“对呀，大家快看看还有谁背上有伤疤，看看谁以前也是小天使。”于老师说道。大家都互相看看对方的后背，但是没有一个人背上有像王强那么明显的伤疤。
“老师，我可以摸摸小天使的翅膀吗？”一位女生问于老师，“那要问问小天使愿不愿意呀？”于老师边说边朝王强那里看，王强看了看于老师，又害羞地点了点头。
“哇，天使的翅膀好柔软啊！”那个女生感叹道。我也要摸小天使的翅膀，我也要摸……现在大家都排着队要摸“小天使的翅膀”，没有人再嘲笑小强了。
于老师就是这样一位和蔼可亲，乐于助人的好老师。到四年级时，于老师就被调到城里去了，我们对她都非常的不舍，离别时，还留下了几行热泪。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
敬爱的老师啊，你们是春蚕，织出了我们的远大理想；你们是蜡烛，照亮了我们的美好前程。
老师，您辛苦了！老师，谢谢您！
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