【实用】感恩节的作文1000字四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的感恩节的作文1000字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感恩节的作文1000字 篇1
thanksgiving day 即是西方的感恩节，定在每年11月最后一个星期的星期四，是一个非常正式的、隆重的宗教仪式。那一天，他们会好好庆祝一下，做一些传统的美食，如烤火鸡，南瓜派，水果塔等等。而在我看来，这是一个好好感激曾有恩于自己的人的节日。
首先我要感谢我的父母，是他们给了我生命，把我抚养成人，没有他们就没有我的一切。难忘妈妈的“唠叨”，尤其是在这异乡求学，更是深深体会到妈妈的无微不至的关怀。怀念妈做的可口的饭菜和家乡的各种小吃。在我的 印象中，妈妈是那么的勤劳善良：每天早出晚归，为了这个家而坚强地支撑着；当我撒脾气时，妈总是迁就我，对我的牢骚，妈妈选择的是和言善语。当我有什么不满而跟妈妈大声顶撞时，妈选择的是沉默，让我感到深深的内疚：我宁愿妈妈打我骂我，那样我会好受些。
在很多人的眼中，爸爸都是严厉的，即便他们在心底深深爱着我们，我的爸爸也是如此。他不会像妈那样对我嘘寒问暖的，每次回到家，爸只是用那张双饱经风霜的笑脸和那双严厉中带着关爱的眼睛欢迎我。难忘的是爸爸那严肃的表情，却又是带着充满爱的眼神。记得小时候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛着整个 世界。岁月无情，在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家，看到微微佝偻，头发渐渐稀少变白的老爸，心中真的很不是滋味。儿时的一个记忆是爸爸经常带着我去看医生。记得有一回，好强的我跟一个男生 打架，下场是在倒在地上连爬起来的力气都没有。而上课的 老师对几乎睡在桌子底下的我视而不见，我现在回想起来对那个老师都没一丝好感。忘了是怎么撑回家的，只记得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上盖着爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒着细雨走在带我去就医的路上。还有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行车载着正发发高烧的我去看医生，立在寒风中等了近半个小时医生才出来，爸爸还连连说很不好意思，三更半夜的把她吵醒。现在读 大学 了，爸爸还经常询问我的学习 情况，打电话回家，妈告诉我说：你老爸天天说你怎么那么久没打电话回家了！在轻声浅笑的同时，心里热乎乎的：爸爸是深爱着我的！
其次我想深深地感谢我的老师。一日为师，终身为父，是他们孜孜不倦的教诲，带我遨游书的海洋，让我学到了做人的道理，学到了各种知识。从小到大，教过我的老师有很多，他们都努力地向我传授他们的人生感悟和科学知识，督促我修身立志。学无止境，在继续聆听老师的教诲的同时，我应该不断脚踏实地，自强不息。
再者就是好好感谢我身边的那些好友、同学，是他们陪伴我度过了许多快乐和无助的时光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互诉说心底的秘密，共同分享快乐和分担忧伤。身边没有了亲人的陪伴，正是好友在陪伴着，在我徘徊时，师兄师姐更是如长辈般指导我。
所有的这些，都令我深深感激。在感恩节即将来临的时刻，在我的一生中，我想真诚地对身边的人说：谢谢你们！我已经 长大 ，在自己的人生路中，有你们的陪伴，我很幸福，也愿你们都幸福！
感恩节的作文1000字 篇2
有谁希望自己的青春岁月一片苍白？又有谁希望自己的成长过程毫无意义？尤其是初高中阶段的孩子，是成长的关键时期。他们是年轻的、是幼稚的、是天真的。思想像漂泊不定的小船，心灵渴求成长的认可，和灯的指引。燥动不安的青春需要一双给予抚慰、鼓励的手，让它安静、充实下来。而在我们身边就有许许多多双无形的手抚慰着我们稚嫩的心灵。是谁？给予了我们面对困难的勇气？又是谁，给予了我们克服困难的力量，让我们度过难关，因此，让我们学会感恩。
没有上天的悲悯，也许就没有我们。没有生命，就一定没有我们，所以感恩生命，生命是一个永恒的话题，是一个循规蹈矩的过程，一个不可敌语的过程。尽管有时我们诅咒生命，讨厌学习，但是在迷茫与疼痛的同时换来的是艳羡的目光和满意的微笑，感恩生命，因为它让我们感受到了世间的美好，尽管有些无奈。
在平时，是生活给予了我们信心，因此感谢生活，每一次的快乐都有生活与我们分享，当我们坐在教室里读书时，我们有感谢生活，感谢生活给我们带来的学习的机会以及领悟人生的时间，感恩生活，因为生活让我们享受幸福与快乐！
当我们每天生活在和谐的氛围中时，我们要感谢祖国，是它无数次默默地坚守和平，让我们每天都无忧地生活在蓝天之下。是您，让我们在夜晚做着甜美的梦；是您，给予我们精神的粮食，让我们能在知识的海洋里翱翔；是您，用坚韧的毅力锤炼出执著的性格。感恩祖国，让我们学会在灾难面前微笑，学会在困境中自强不息。
当我们清晨被动的醒来，心安理得的吃早餐、去学校、吃午饭、学习、读书、吃晚饭时，我们是否会想起给我们创造这样环境的人呢？因此感谢亲情，是亲情给予了我们避风的港湾，每一次的温暖、每一次的感动、每一次的喜悦、每一次的成就、每一次的辉煌我们都不能忘记。它让我们感到：温暖、快乐和喜悦。感恩亲情，是它给予了我们无尽的疼爱和呵护！是它让真爱永存！
当我们每天自如的安排时间时，我们要感谢你——老师，是您每天坚守在工作岗位上的身影给了我们鼓励，让我们每天的课程有条不紊，特别是在这种没有“英雄”崇拜泛滥、极度开放的时代，成长中的我们需要寻觅一种力量，带我们走过迷失，支持我们迎接挑战，躲过脆弱，告诉我们成长不是任性，不要冷漠，要珍惜时间，体验成长的感觉，是您告诉了我们这个道理，因此感恩老师，因为老师是我们前进路上的指向航灯！
在生活中，我们不停的追逐，在梦想、在憧憬。同时也不断地感受波灭、失落、和迷茫。因此感谢朋友，在得到与失去中、在成功与失败中、在欢喜与哀愁中，我们一天天地长大，一天天地读懂什么是”友情”，朋友让我们知道了心与心的沟通和感受生命的美好与情感的珍贵。感恩朋友，因为朋友是我们一生最重要的财富。
每一次的坚强、每一次的奋起、每一次的进步、每一次奇迹的出现都不能忘记与自己朝夕相处的祖国、亲人、老师、朋友……因此学会感恩，四季皆如春天般温暖。懂得感恩，世界将像家一样和谐。
感恩节的作文1000字 篇3
上初一时，莫名其妙地进了一个“所谓的”素质班。“所谓的”是我们班同学加上去的。因为同学们不喜欢这样金字塔似的分班，我们在看似位于最让人羡慕的塔顶往下看，一脸恐惧——掉下去，会不会粉身碎骨？
在这样巨大的、无形的压力下，很多同学的成绩开始下滑，我们班开始感到害怕，害怕永远失去以前的辉煌，然后开始抱怨，抱怨对我们严格要求的老师。其中，我们的数学试卷似乎是最体无完肤的。小学时我们从没下过90分，考个100分也不是什么难事。可现在时隔短短一个暑假，七八十分成了试卷上的常客。虽然初的数学比小学的难多了，但大家似乎心安理得地认为是老师的问题。
班主任建议大家多提问，可同学们渐渐地害怕数学老师。原因是他每次回答提问时，总是语气严厉地让你自己先分析给他听，再写下有关的概念，如果错了，他会很严厉地批评你，再稍微点拨一下。于是，大家开始不喜欢这位数学老师，害怕他，认为他太凶了。在学校的评教评学栏上，大家写了很多对数学老师的不满，虽然我们知道这是要给校领导看的，但同学们的推辞还是很直接。对此，老师并没多说，对我们依旧严厉。
春去秋来，初一学年的`期末考如期结束。我们的成绩和刚入学时一样辉煌！数学老师终于在我们面前笑了。其实老师一直没告诉我们，我们从第一次考试开始就是第一，我们平时的考试做的全是一些与奥数有关的试题，老师想让我们先苦后甜，他不直接帮我们解答问题是想培养我上初一时，莫名其妙地进了一个“所谓的”素质班。“所谓的”是我们班同学加上去的。因为同学们不喜欢这样金字塔似的分班，我们在看似位于最让人羡慕的塔顶往下看，一脸恐惧——掉下去，会不会粉身碎骨？
在这样巨大的、无形的压力下，很多同学的成绩开始下滑，我们班开始感到害怕，害怕永远失去以前的辉煌，然后开始抱怨，抱怨对我们严格要求的老师。其中，我们的数学试卷似乎是最体无完肤的。小学时我们从没下过90分，考个100分也不是什么难事。可现在时隔短短一个暑假，七八十分成了试卷上的常客。虽然初的数学比小学的难多了，但大家似乎心安理得地认为是老师的问题。
班主任建议大家多提问，可同学们渐渐地害怕数学老师。原因是他每次回答提问时，总是语气严厉地让你自己先分析给他听，再写下有关的概念，如果错了，他会很严厉地批评你，再稍微点拨一下。于是，大家开始不喜欢这位数学老师，害怕他，认为他太凶了。在学校的评教评学栏上，大家写了很多对数学老师的不满，虽然我们知道这是要给校领导看的，但同学们的推辞还是很直接。对此，老师并没多说，对我们依旧严厉。
春去秋来，初一学年的期末考如期结束。我们的成绩和刚入学时一样辉煌！数学老师终于在我们面前笑了。其实老师一直没告诉我们，我们从第一次考试开始就是第一，我们平时的考试做的全是一些与奥数有关的试题，老师想让我们先苦后甜，他不直接帮我们解答问题是想培养我。
感恩节的作文1000字 篇4
早上，上班以后，有点冷。黑侠老师到我办公室的电脑寻找有关感恩节的资料，准备给学生开主题班会。提醒了我，今天是十一月的最后一个星期四，美国传统节日中的感恩节。于是，也就临时改变了主意，想把下午的作文课改为“感恩”。
上午，听了两节课的空闲，仓促的准备部分“感恩”的资料，搜集资料的时候就被自己找到的“感恩”材料感动着。及至下午，作文课到了，我揣着十几页资料，踏进暖徐徐的教室。孩子们看着我空着手，以为又要逃过一次“作文大劫”，一个个精神焕发，个别的在窃笑。
我就问到：“今天是什么日子？几号？星期几？”孩子们对于几号、星期几自然是知道的。但由于这个感恩节是美国的传统节日，所以他们还是不太清楚的。我一说出是美国的感恩节，他们已然意识到又要“中计”了。吵吵嚷嚷的，做出些小儿女的娇态，说什么又是什么“陷阱”。
他们这几次写作文，已经习惯了称我的作文课是“陷阱”。前几天借鉴闲庭信步的“天使在行动”，让他们写作文。他们就觉得很受伤，开始的时候我说和他们做游戏，做着做着，作文就出来了。他们惊呼上当。还一次，我讲《周易》、讲预测与迷信，讲看手相。我半真半假的宣称：“本半仙擅长看手相！”，煞有介事的为他们讲解“事业线”、“生命线”、“感情线”。他们还在兴奋的大呼小叫的时候，我让他们握拳，叫他们看看自己握住了什么，然后作文题目出来了：“命运掌握在自己的手中”。又是一片哗然，他们惊呼“上当受骗”。我只好板起脸来，告诉他们这是一种体验，有自己体验的作文，才能写出真实感来。
今天，还没等图穷，他们已经看到匕首了。于是，我话锋一转：“给你们讲讲感恩节的由来吧。顺便读几篇感恩的文章，讲几则感恩的故事。”欢呼雀跃，桌子一片山响：“快点、快点；好呀，好呀！”
我先从“五月花”号船上的移民讲起，讲感恩节的起源，讲感恩在牛津字典里的意思，讲英国作家萨克雷的“生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑；你对他哭，他就对你哭。”、讲美国人感恩节的习俗。然后声情并茂的给他们读了“母亲是一种岁月”、“感恩的心灵”这些优美的散文。讲了“感恩的心”歌曲的原型，讲了“母亲一生撒的八个谎言”，讲了“手术费=一杯牛奶”这些感恩的故事。我读的有些投入，好几个地方有些哽咽，眼泪在眼圈里打转。孩子们听得认真，不时地有孩子悄悄的抹着眼角。我轻轻的掩卷，给他们唱起：“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”
给他们讲起公益广告：小男孩端着一盆水，稚声稚气的说着“妈妈，洗脚”。孩子们逐渐缓过劲来，跟着电视模仿着喊。我给他们读：“感激伤害过你的人，是他们让你的人生与众不同。感激为难你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立……”孩子们主动地用“嗯……？”“嗯！”（去声），来给我的朗诵配了奇怪的音节。“感激伤害你的人”“嗯……”；“是他们让你的人生与众不同”“嗯！”。多么可爱的孩子，我笑了！笑容灿灿的，洋溢在眼角眉梢、洋溢在每一块面神经支配下的肌肉和皮肤上。
情景创设的足足的，然后让他们讨论：“感恩节了，晚上回家怎么表达一下对父母的感恩？”他们热火朝天的讨论着，有的要给父母洗脚、有的要做饭、有的要洗碗……
最后，我提议：全班共同做一件一样的事情，为父母烧一道菜。自己自主做一件事情，可以是你想到的其他的方式。先做完，然后体验，再写作文，他们欣然领命。
