关于汗水作文不少于1000字
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：花开花落，潮起潮落，时光在流逝，感恩的心在飞扬！云朵在焕发炫彩，感谢天空的收容；小草摇曳身姿，感谢大... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《关于汗水作文不少于1000字》，欢迎大家阅读交流！
【一】：白发——汗水（六年级/1000字）
花开花落，潮起潮落，时光在流逝，感恩的心在飞扬！云朵在焕发炫彩，感谢天空的收容；小草摇曳身姿，感谢大地的给予；花儿倾吐芬芳，感谢雨露的滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。而作为学生的我们，要感谢老师辛勤的哺育！
还记得吗？在我们走进校园时，在落叶风飞日子里，我们这群迷茫的孩子，遇见了您。我清楚的记着您的样子：一双水汪汪的明眸，闪烁着智慧的光芒，一张能说会道的巧嘴，纤细的身姿。是您！是我的老师！用温柔的声音，和蔼可亲的笑容，让我们以快乐的身心，去在书的海洋中尽情地遨游！您在课堂生动的叙述着课文，让我们从不同的角度去诠释着篇课文，让死板的课堂变的乐趣无穷，带给我们无限的想象。
还记得那一天吧，您拖着病怏怏的身体来上课，那还是冬天，您那充满老茧的手在黑板上写字，手更加颤抖了，您给我们讲解的是一篇深奥的课文，我们好多知识点都浑然不知，您读懂了我们无知的脸，一遍又一遍的给我们讲解，直到我们听懂为止，您苍白无力的脸上露出了欣慰的笑容。您剧烈的咳嗽，我们看在眼里，疼在心里，老师，我在这里向您道一声：谢谢！
诗词歌颂，颂不完对您的敬仰；加减乘除，算不出您的贡献。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用粉笔作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
我们爱老师，因为老师有一颗金子般的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地点拨我们前进的方向。老师是我们的良师，也是我们最真实的朋友。
师恩浓浓，师恩难忘。一日为师，终身为父，亲爱的老师，您诺是天空，我便是西边的一抹云霞，焕发炫彩，感谢您的收容；您诺是大地，我愿是路边的小草，摇曳生姿，感谢您的给予；您诺是雨露，我愿是那庭前的花儿，倾吐芬芳，感谢您的哺育。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
老师，您的白发，您的汗水，为谁流？
【二】：青春挥洒汗水（高二/1000字）
不要凡事都要依靠别人,在这个世界上,最能让你依靠的人是你自己。在大多数情况下,能拯救你的人,只能是你自己。人生在世,经磨历劫,哪有不生气的呢?关键是怎样生气,怎样排解,怎样化生气为力量等等。要明白,成功是靠自己创造的。
小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的.壳呢?妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!小蜗牛:毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护它啊。小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”
做人也是如此。若想取得任何事业(世间及出世间)的成功,都必须依靠自己的不懈努力和累积。如果把自己的成功寄希望于别人身上,你也许永远也口味不到成功的甘甜。
美国文明之父——爱默生有句名言:“靠自己成功”,这句话影响了每一代美国人,那些原来从英国统治下独立的殖民地国家的人民也在典型的美国个人英雄主义影响下,迅速把这个国家建设成为当今世界上的超级强国。
一次,一个独臂的乞丐来到一户人家祈求给他一些钱,可是,女主人并没有马上给钱,而是叫这个人把屋前的一堆砖头搬到后面去。那个独臂的人很恼怒,想你这不是为难人吗?女主人看出了他的心思,于是便用一只手搬起几块砖头,快步走到屋后,说:“一只手不也一样可以吗?”乞丐无言以对。所以,他就开始搬砖头。10分钟、20分钟、半个小时、1个小时——时间一分一秒地过去了。终于,在几小时后,他总算搬完了。女主人立即递给他一条毛巾,霎时,毛巾变成了黑色。女主人又给了他20块钱,他激动地说了声:“谢谢!”女主人只是淡淡一笑,说了声:“没什么,这是你靠自己赚来的。”他顿时感动得热泪盈眶。
十年后,这个独臂人当上了全市最庞大集团的总裁。
既然一个独臂人都能做到的,我们为什么不能呢?仔细观察可以发现:成功是产生在那些有了成功意识的人身上,失败根源于那些不自觉地让自己产生失败的人身上。想着成功,就能成功;想着失败,就会失败,就是人的意识和潜意识在起作用。
在人生的历程中,人们的幸福生活在很大程度上要依靠人们自身的努力——依靠自己的勤奋、自我修炼、自我磨练和自律自制。
萨尔诺夫出生于一个犹太人家庭,9岁时随父母移居美国,由于家庭的清贫,没有机会读书。读小学时也不得不利用放学时间及假日做工,挣点钱贴补家用。当他小学快毕业时,父亲又积劳成疾,过早地去世了,他只好辍学到社会当童工。
他没有抱怨父母给自己带来这么一种人生局面,而是非常勤恳地工作,把挣得的点滴小钱供家里人糊口,并省下几角钱买书自学。
几经周折,终于在一家邮电局找到一份送电报工作。他从此发誓要掌握电报技术,以后当电报业的老板。在今天看来,电报业已落后,但在20世纪初却是刚问世的先进科技呢!
他坚持了10多年的努力,把工资收入以最大限度地节省下来。他白天卖力地工作,晚上读电工夜校,获得了老板赏识而逐步得到提升。
1921年,他的老板为了发展业务,分设“美国无线电公司”,萨尔诺夫被委任为总经理。此时他已40岁出头,可大显身手了。最后,他终于成为美国无线电工业巨头,走上发迹轨道。
俗话说得好:“求人不如求己”开启你的智慧大门,动起你的灵巧双手,让我们努力去创造成功,改变命运吧!
【三】：汗水情浓于血（六年级/1000字）
我到城里读中学的这段日子，家中的境况更加窘迫了。前年秋天，父亲用牛车拉着几百斤谷到粮站，祟米的钱一半给我带到城里读书，一半给母亲看病。
去年秋天，父亲把家里的那头唯一的老牛拉出去，卖牛的钱一半给我上学用，一半给母亲买药。
今年秋天，父亲自己拉着那辆装有几百斤谷的牛车又要去祟粮。我刚好从城里回来，望着父亲的背影，我背过身去，将泪揩干。等我说要和他一起去时，父亲爱怜地看着我说：“不用，我一个人能行。”我知道父亲不会让我去，只好默许了。
前年夏天，我考到城里的中学，父亲当时很高兴。那天夜里，我听到母亲说：“我的药，暂时停了吧，等冬儿的学费凑够再说。”父亲低声说：“那咋成?从明天起，我中午去挖甜草根卖点钱。”我再也不能入睡，侧身时，脸挨到枕头上，凉凉的，不知何时，枕头已被泪水打湿了。
后来，我总算说服父亲，与他一起去挖甜草根。几个中午没休息，我便觉得头疼得要命，看到父亲头上的汗星儿，我又怎能忍心一个人回去。我突然感到口渴难耐，眼睛渐渐看不清东西，我知道自己是中暑了。父亲赶忙扶住我，朦胧中，耳畔是父亲焦急的呼声，待我慢慢清醒时，看到的是父亲的泪，这是我记忆中父亲第一次流泪。
前年冬天，我从城里回到乡下，父亲在外面干活，很晚才回来，看到父亲冷得厉害，我用我的手捂住他的手。当时并没有在意，后来大姐告诉我，父亲跟她提起这事的时候流泪了。可怜天下父母心呀，父亲为我流了那么多的汗，我仅以我手上的一点温暖给他，竟使他感动得流泪。我沉默了许久，喉头哽着说不上话来。
去年秋天，同乡给我捎来一饭盒鸭肉，我自幼除了吃野鸭肉外，对肉食不感兴趣。这鸭子是父亲用两只鸡换来的，是捕鸭人用农药药倒的，父亲把鸭肉炖好后，担心我吃了有意外，他先吃了一些，才放心地给我捎来，这事我后来才听母亲说起，我默默听着，别样的一种滋味在心头，涩涩的。
前不久，我从学校回了家。晚饭时，父亲突然对我说：“冬儿，有件事一直瞒了你十几年。”他低头抽了口烟慢慢他说：“你已大了，该告诉你了，你是我和你妈从别人家抱回来的，可我们比亲儿子还亲你……”
我的头“嗡”的一声，我无法接受这个事实，慢慢放下碗到了院里，父亲跟了出来，用他那粗糙的手为我擦泪，我却用力推开他的手哭喊道：“我不用!”
次日，我又要去学校了。在车站，父亲为我扛着行李。车已开了，父亲隔着车窗对我说：“天冷了，多加件衣服……”后边的话淹没在汽车的马达声里。我突然后悔顶撞了父亲，再回首时，父亲佝倭的身影便罩在我朦胧的泪光中了。待我拭去泪再看时，只能望到一个小小的黑点。赶着牛车去卖谷的背影也是这样一个黑点；牵着牛去卖的背影也是这样一个黑点。我的唇颤抖着，低低地在心底叫着父亲。虽然血管中不曾流有他的血。但心底装满了他的情，我是喝他的汗水长大的，这汗水的浓情胜过血的十倍、百倍。望着远去的那个黑点，我的泪又涌上来了……
【四】：用汗水换来结果（初一/1000字）
早上,我早早起来了.回想起在初中军训的日子,心里有时候高兴又是疼痛.疼痛是在身上的,可高兴是在心里永远保留者的.我很是吃惊,在家我是一个名副其实的“大懒虫”,在初中的日子我怎么这么勤快呢?去初中的第一天,我们分好了班.后面一个多星期的日子,是从身上流下一滴滴汗水的日子.
早上,匆匆吃完早餐后,看上十几分钟的书,就是要军训的.在小学我的体育简直就是闹着玩的.在初中,我会进步这么多,这要是我的小学体育老师看见,那还不得下一大跳!
军训最主要的目的是在大约两个星期后的会演,到时候,两个区的班级都会来比赛,争得就是“优秀班级”这个奖状,不,不只是奖状这么简单,还有这四个字的全部荣誉!
军训最先练的是军姿,军姿可不是那么容易就会站的.它要求双手大拇指在食指第二条指缝中间,五指紧紧闭拢,紧贴双腿裤缝中间.抬头,挺胸,收腹,双腿再伸直,目光平视前方.嗯,这样就完美了.每次军训前都最起码站上30分钟的军姿,打好身体基础.
后面军训学的可就多了:四面转法,齐步走,跑步走,蹲下,跨立……
虽然每天训练都很累,腿疼得蹲不下,腰也酸的直不起来,但我都坚持训练.就像我们老师说的,努力了不一定成功,但不努力就一定不会成功!不流汗水,哪里来的什么“优秀班级”呢?所以再苦再累,我们都忍住了.
两个星期转眼就过去了,会演的时候每位学生的家长都会来看孩子的表演,可不能丢脸呐.2个区,一共8个班级,我们班是7号入场,离我们入场还早呢,家长也已经坐在学生旁边全神贯注的看别的班会演.有一些家长拿起手机在录像拍照.一号班机似乎训练的不怎么样,当体育委员下达了四面转法的口令后,竟有二分之一的同学转错了方向,我暗暗替他们担心.心里想着到我们班的时候可别有人也像一号班级似的,转错了方向.我不知道我思考了多久,当有人叫我时,我发现已经是我们班入场了.我调整了一下呼吸,立马去集合.我们班正在一步一步的完成着指令,可是当体育委员下达了“向后转”的指令后,我们班里竟有一个同学转错了方向.下面的家长在指指点点.我知道,我们每个同学心里都不是滋味.
我们会演完毕了,可是我们每个同学心里都不太高兴,因为一旦转错,夺第一就没希望了.
公布结果了,我们班是第二名.没能夺第一名的致命原因是因为宿舍卫生,而不是那个“向后转”,我们的心情好了一些,但宿舍卫生还需要加强.
我们上九年级时应该还有一次会演,我相信到那时,第一一定是我们班的,我们会把家长的指指点点变成称赞.加油!努力!
【五】：汗水折射出晶莹（初三/1000字）
我们在一座城市里生活、奔跑和流浪，可是我们从来没有聆听过它安静而沉稳的心跳。现在，我们走进了这里劳技中心。在这里的每一分每一秒，我们挥洒汗水，收获微笑和希望。这一切，转瞬即逝，却又漫长得仿佛无止境。当我们离开这里的时候，曾经的一幕幕，都会像电影里的慢镜头，一帧帧定格，晶莹得纤毫毕现。
钳工
无疑，这是最脏、最累的活儿。可是单凭这两个“最”字吓不倒我们。习惯了每天在铁屑漫天飘舞的环境中聆听各种金属碰撞所交汇成的一曲曲交响，也习惯了面对一双碳般乌黑的手。第一天、第二天面对一块黑铁，拼了命地锯，再拿起锉刀，一丝一毫地锉下去，即使臂膀酸疼，依然奋战不休。第三天才正式开工，测量、划线、锯削、锉削、样铳、钻孔、修整、组装，哪一步不是历经千辛万苦？哪一天前台上不是厚厚一层铁屑？锯条断了五六根，就重新组装；进度太慢，就互相帮助交换着干。在成功之际，钳工组的所有同学都不会忘记曾经的风雨同船。
电工电子
耀眼的火花在同学们手中闪烁舞蹈。手拿电烙铁，在电路板上逐一将原件焊接。卧倒式和站立式的区别，发光二极管和普通二极管的区别，还有最重要的，是双手的安全。有些同学一不小心便被电烙铁烫伤，极高的温度在手指上烙出一个个浮肿而发白的伤口，但是有谁会因此撒手不干呢？他们怨，但他们心甘情愿。当一件完美的流水音乐门铃出现在面前，又有谁人不夸、谁人不赞？
电脑拆装及应用
面对一台高级的电子计算机，他们，不会再手足无措。把一台电脑的外壳卸下，然后是硬盘、软盘、各种各样的卡随后，把这零零散散的一切东西一一组装。这是一项浩大的工程，但是他们乐在其中。对电脑进行重装，安装杀毒软件一切，让他们受益匪浅。
摄影
6个人一台单反，校园里随处都是他们的脚印。寻找美、发现美、捕捉美。一棵挺立的小草，一束怒放的野花，一株苍劲的水杉，在按下快门之前，都要经过精确地调节光圈和焦距，选择快门的速度。随后，经过约13秒的曝光，底片被轻轻放置在显影液中，时间不能长也不能短。完成后拿出来在清水中荡一荡，又放入定影液中，最后塑封。这是个漫长的等待过程，摄影组的每位同学在期待与盼望中收获了记忆的美好不管最后结果如何。
工艺
倘若要说收获最多，非工艺班的同学莫属。第一天的剪贴画、第二天的小挂件、第三天的相框、和第四天的小灯笼。这一件件精美的工艺作品全都用一张张彩纸和卡纸完成。顺着模具的边缘，小心翼翼地裁下，裁处一个个美丽的形状，就像风在天空中泼洒出云的各种姿态，他们的心境也一定日丽风和。
编织
一针一线一布，再加上一双巧手，一串火红的辣椒和喜气的鞭炮便诞生了。编织组的同学们以他们的细心和耐心，出色地完成了此次任务。尽管有人被针扎破了手指，尽管缝得腰酸背疼，但他们仍可以将同心结、吉祥结和飘逸的流苏组合得那样完美。
陶艺
一团团柔软的紫砂泥，在大家兴致盎然的揉捏下，在盘上筑起了一道朴素却唯美的风景。茶杯、茶碗、茶壶，抑或是其他作品，只有想不到，没有做不到。大家谈笑风生，尽可能展现陶艺的深层美。
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