岁月如歌1000字作文素材
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作文一：岁月如歌（初三/1000字）
最近都不想开电脑，也不想上QQ。偶尔借了室友的电脑用一下，她都是不解地问我，怎么你那么喜欢逛空间？每次都是看空间，不知道有什么好看的。我也不知道为什么那么喜欢逛空间，可能是一个习惯吧。也许只是想看看身边的人为了什么事欢呼雀跃，又为了什么事苦恼烦忧，默默地看过，体会一下那种心情。有点奇怪的习惯。我知道，很多人有这个习惯，出于各种原因。
还记得当初申请这个QQ的目的和心情。是为了一个人，还有为了一个奇葩的信念。现在想来，那种单纯的目的和心情，再难拥有了。一晃多年，记忆还在，可是当初定好的用途和怀着的初衷都已经变了。时间，总是能改变很多东西，甚至是你的信念、你坚持的梦想。它会把它们变得或许更深刻，或许更淡然。总之，你可能还记得你给自己立下的承诺，还记得当时那份坚决豪迈的心情，但在时间对你陈述的现实中，你将渐渐失去坚持的动力，忘记去实现的意义。又或者，你最终把它实现了，很快开始寻求下一个目标，最终还是渐渐把它淡忘。
信念，是最让人痴念的东西。为什么英雄功成名就之后会郁郁寡欢？为什么征服了所有高山之后的人觉得空虚迷茫？大概是因为失去了内心深处的信念吧。书上说，已失去比未得到的痛苦要多很多很多倍。我有过很少很少的信念。我怕信念太多了，会让我难过。事实证明，信念带给人的痛，不在于多少，而在于是已失去还是未得到。未得到的信念，可以甜蜜地想象和等待。已失去的信念，想要再重建，实在是一件很难很难的事情。所以说，浪子回头金不换。所以说，我总是贪心地想要一直一直拥有一个永恒的信念，已经得到，又永远不会失去。太天真的人，太容易被事实打败。岁月，岁月，让多少信念变为一首首悲伤的歌？
痛苦时，我会想，是否痛苦都是因为失去？身边的人会劝你说，没关系，没有什么事是过不去的，只是时间问题。在这个时候，大概大家都把痛苦定义成为因为失去。时间，会让你渐渐接受和淡忘已失去这个事实，你一旦承认，痛苦便会减轻。所以，我们一旦开始痛苦，就开始安慰自己，没关系，都会过去的，时间会洗刷掉这一切。别人痛苦的时候，我们也这样安慰他们，没关系，只是暂时的，时间会让一切都好起来。似乎这个时候，时间变成了一位神医，我们坚信它会医好我们生活中所有的伤痛。所以，在悲伤的时候，这样一想，好像又有了希望。可是，很长一段时间内，我们会反反复复地痛苦，然后反反复复地这样安慰自己，痛苦似乎不会断根了。
其实，仔细一想，你会发现，痛苦大多因为未得到。未得到，所以痛苦。已失去，都是未得到。人心的欲望总是无穷无尽，想要这样，又想要那样。就像，在安稳的环境中你想寻求刺激，在刺激的环境中又想念安稳。就像，你想要一个新鲜有趣的情人，让你不忘激情，又想要一个成熟稳重的爱人，能够包容你的一切。我们总是有这么多矛盾的需求，以至于最后自己都不再明白，哪一个更好。大概，是未得到的更好。因为未得到，有点痛苦，又有点渴望，因为时间，让你甘心等待，不想错过。就像捡麦子的故事，故事里的人总觉得前方还有更大更好的麦子，结果他最后得到的当然不会是最大最好的。我们就是那个捡麦子的人。也许值得，也许，不值得。
有时候你为失去了一件物品或者一个人而后悔不已，感慨着拥有时不在意，失去后才懂得珍惜。我一直认为，拥有的时候不想珍惜，一定就是自己那个时候的真实心情，失去后有点后悔，也是失去后的真实心情。何必责备，何必嘲笑？至少那一刻，做着真实的自己。不一定理智，但一定真实。在社会复杂物欲横流的今天，最难得的就是一份真实。所以，我喜欢残忍的真相，不喜欢甜蜜的谎言。岁月如歌，或喜或悲。
两个人或者一群人走过的岁月，走的时候和回忆的时候，每个人的心情肯定都是不一样的。我愿意永远做那个尽量去理解的人，做那个反省自己的人，也不想去抱怨他人。没有不该出现的相遇，没有错的人，没有有缘无分，只有自己选择后时间给你的答案。对照一下，你及格了，还是没及格呢？
岁月如歌，不知它会如何谱写我此刻的心情，会不会感叹我痴痴的信念。也罢，是否已经失去，本来就不重要了，我怀念的，全是当初美好的时刻。不愿抛开的，也是当初美好的信念。
作文二：岁月如歌（初二/1000字）
在人生的旅行中，我们一直在其中奔跑着。光年咫尺，岁月将我们的世界涂染，谱成一曲悠长的歌。而在这曲乐调中我们不停的追逐着青春，在命运的齿轮上翻阅着让我们一度追求的传世书卷。——题记
一个人从小到大，必然在成长的过程中与书籍时常相伴。幼年时期，伴随他的是简单的画报与童话书；少年时期，伴随他的是漫画书，校园小说甚至名著；青年时期，伴随他的是各种各样有关于理论的书籍，比如艺术，科学，文集，传记，历史等等很多方面。
…………
相信很多人的读书历程和上面的虽不能说完全一样，但也十分相似。但我读书的过程，却和大多数人不相同。
一．年少不知愁滋味
幼年时期的画报只停留在三四岁时，童话书也是五六岁时期的泛黄记忆了。
家人曾不止一次说我“对书有特别的癖好”，七八岁时什么书都爱翻阅翻阅，像《红楼梦》，《三国演义》，九岁十岁时的《双城记》，《哈佛家训》等等，如果不是我没有要求继续买书，我的父母一定会蚊香眼。
年少时期最喜欢倚在窗边一遍又一遍看着那些优美语句，看着窗外桃花盛开如锦随风飘卷；看着树上夏蝉无尽地鸣叫；看着窗外凉风席卷秋叶缓缓落地；看着雪舞蹁跹，在大地上留下一片如琼般的雪痕。
年少不知愁滋味！与辛弃疾不同，少时的我可谓是真正“不知愁”，玩乐在一片书的海洋当中，嬉戏在一页复一页光阴的故事里，闲看周边一季复一季花开花落，云卷云舒。
记忆中的冗长画卷，如泼墨一般在心底晕染开来，由远及近，被勾勒出极深的一道痕迹，痕迹的名字叫做年华。
二.少年别哭，年华正好
稍稍大了一些，名著已经不能满足于我的对书籍的需要，于是我开始寻找各种各样的书籍。小说，科幻，童话，文集，哲学，理论……书籍恍若大餐，而我就是那个正在餐桌前翘首以盼的饕餮，大口大口吸食着这些能给我带来更多知识量和人生指南的书册。
稍稍大一些的我不喜欢励志的书籍，因为看上去很奇异：那些看上去很励志的书籍中的主人公怎么会有那样开阔的心态？怎么会有那么多刚好等在那里的机遇？所以，我相较于反感那些书籍。而与其相反的是，我喜欢那些专业理论书籍，即使有些专业术语名词我看不太懂，但是整本书内透露出来的理智性和专业性已经彻底征服了我。 ……此处隐藏926个字……好像都要一起涌上来，逼迫我咳出来。我低头看了看自己的身影，头发一抖一抖的，难看的像扫把，直直的竖起来。就在这时我听见同学们在叫我的名字，他们笑着，喊着告诉我：“你可以的！你前面的几个人都是你之前超过的，快！加速！超过她们你就胜利了！”看着他们期待的眼神，我似乎充满了动力，我抬起了我那沉重的双腿，开始提速，速度越来越快，我的腿已经没有知觉了，所以不会累，我使出全身的力气，冲过了终点。到达终点的那一瞬间，我一点力气都没有了，差点一下子做到地上。但是看到了同学们喜悦的笑脸，我知道我跑得不错，应该是超过了其他人。过了一会，我缓过来了，我也加入给同学助威的队伍中。看到同学们在跑道上的努力拼搏，我笑了，看到我们班得到了第三这样的好名次，我不停地欢呼，恨不得让全世界都知道：我们班做到了！我们努力过了，名次并不重要，这样的我们比比赛结果耀眼的多！
有你们在的日子里，我学会奋斗，学会坚强，学会不哭泣，不放弃。未来的日子里，有你们在，我就有动力，有你们在，我就有勇气。阳光洒落，照彻心扉，你们陪伴，青春无悔！
作文四：岁月如歌（初三/1000字）
常常说“岁月如梭”，但梭太快；有人讲“岁月如刀”，但刀太利；有人云“岁月如沙”，但沙太渺；有人说“岁月如梦”，但梦太幻……岁月如歌，时起时落，余音袅袅，这一比喻再合适不过。初中三年，如一支歌，我们写的歌。歌至前奏
打开记忆的留声机，按下回放键，初中这首歌又从头唱起。前奏悠扬清新，不禁将我的记忆拉回我们初始的那间教室。那个夏天，伴着蝉鸣，我迈进了这个教室。因为大部分的人都不认识，我只好趴在桌上，侧着脑袋欣赏着窗外娇艳的三角梅。这时，一只手伸到我的身边，打破了这份沉寂。“交个朋友吧？”我仰头看了看这个如三角梅般美丽的小女孩，握住了她的手：“恩！”这是第一个加入这首歌的演唱者，而更多的认识还是在初一时的军训里，同一宿舍，同一班级，渐渐凝成了一首歌。正当我们在烈日炎炎下笔直地挺成一个小军人，殊不知这首歌才刚开始……
歌至高潮
五十个声音汇在一块，将歌曲渐渐推向高潮。一个个音符带着青春炽热的心跳动了起来，激情昂扬，让人心潮澎湃。歌声将思绪拉到了大操场上。这里，是我曾经挥洒过汗水的地方。在学校听到第二声蝉鸣，我们迎来了初二的科技文体周，我报名参加八百米的比赛。比赛前的一个月，每天都练到天黑才回家。虽然在风中奔跑是孤独的，但终点处总有人守候着，等我一起回家。比赛很快就来了。由于第一次报名长跑比赛，检录时心里就没底的忐忑起来，班里的许多人都从看台下来为我鼓劲。上道，枪响，各个选手就如脱缰野马般奔了出去，我也不例外。但一圈刚过，体力就接近透支状态。远看第一名已经甩了我大半圈，而身后还有人穷追不舍，顿时我有了放弃的念头。这时我听到七班看台上有人呼喊我的名字，看到跑道旁掠过的一张张熟悉的脸。不知身体里哪里迸出来一股劲，支撑着我向我向前奔去。剩最后的半圈，我的身旁多了许多陪跑的人，加油声也越来越响。最终，虽与红线失之交臂，但还是得了第二。比赛后拿到奖状，虽是薄薄的一张纸，但分量却很重。用笔在我名字的旁边写上了“七班”，我心里明白，如果没有他们每天的陪伴，我无法温暖；没有他们的加油，我无法坚持；没有他们的笑容，我无法成功。
歌至尾声
一首歌，在酣畅时戛然而止未尝不是好事，但歌是完整的，我们终将唱响尾声。没有前奏的悠闲，而多了一分珍惜；没有高潮的不羁，而多了一分紧张。从黑板上开始出现“中考倒计时100”天时，心头不禁一颤：中考将至，我们的三年也将至。我们开始奋斗，开始回忆，开始珍惜。记得偶然听到《时间都去哪了》这首歌，心弦被奏响，不禁仿了几句词：“时间都去哪了，当初吻过的三角梅还在吗；初二窗外的松鼠如今多大了；球场上金黄的队服还在闪烁吗；讲台前的轮廓怎么渐渐依稀了；老师您的三年怎么又轮回过了……”将词调哼给同学听，声音颤抖了起来，眼眶被泪水浸没。才明白曲尾音调是如此恸人。六月的第三声蝉鸣即将到来，如休止符，待它一鸣，我们就行到曲穷出了。
一首歌，唱了三年，没有重唱的机会。回放时让人有“词曲只应天上有”的感叹。这首歌，叫初中；这伴奏，叫岁月。
作文五：岁月如歌（初三/1000字）
风轻轻吹过.岁月停泊在那块斑驳的墙上,一点点地把墙侵蚀,只留下一道道或深或浅的"伤痕".岁月如歌.是你我共同谱写的,是你我共同演绎的.那动听的歌谣,那优美的音符,是一首让人流连忘返的曲调.
蓦然回首,路途中有过的沧海桑田,已成为不可抹灭的记忆!停留在心中的梦,已成为让人为之赞叹的"桃花源".
是什么在我们心中悄然?是什么在我们心中留下情恨?那如歌如梦的岁月你是否能记起?
与你牵手走过,不曾有过的伤与痛.悠悠岁月,牵动多少人的心.多少深情往事被深深埋没.想拾起那一些已泛黄的相片,想回想那一滴滴已过去的快乐.但,一切犹如镜中花,水中月,可望而不可及.
走在淡水河畔,看着流水匆匆而过,仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸,对着匆匆的流水发出世人为之追寻的感叹:"逝者如斯夫,不舍昼夜".是古人的前车之鉴,还是自己的感悟,为何心中会如此的落寞?为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚?
岁月的长河里,我驾一叶轻舟,从我生命源头起航,激流中也许只有错过停泊的岸头,才能觅得柳暗花明!雨打湿我的衣服,模糊了我的眼睛.我在河流上狠狠的触了礁,而河水
不懂得同情.岁月的长河被风舞得惊涛骇浪,而我仍摆一轻舟冲破浪头,驶向前方.我不怕颠簸,我更不怕被覆舟.我只想证明我不是一个渡客.在岁月的长河里,会不会有一瞬间,一座桃花源忽而转变成人间地狱?我不了解生命的意义,只好继续在河流中起航,漂泊到天涯海角去观赏日落,以平息生命中的曲折.
曾经无怨无悔地走过,不为那已逝的青春后悔,不为这已苍老的身躯悲哀.不在乎曾经昙花一现的动人,曾经拥有一刹那的光芒,是岁月中一个耀眼的光点.
凡是有始有终,生命之轮转动着,静静地,轻轻地.在你我都不曾察觉的地方悄悄的转着.动着.生命在不停的轮回,命运在不停的呻吟.在这无法表达的凄凉中,蕴涵着一种美.这是悲壮美,这是奋斗美----不怕粉身碎骨,心中充满希望,将生命符号重新拼图,打造一个更美的人生.
在有风吹过的季节,只有树叶伴随着起舞,剩下的只是寂寞在低语.就在这样一个季节里,岁月如歌.我轻轻地歌唱,你是否在听?在所有的岁月中,你是否在蹉跎岁月?还是在谱写着另一首与众不同的歌?编一个不同于过去,向往未来的如花的梦.当风停后,一切恢复原样.只是你还没有找到目标吗?
不要考虑前面的路是否有断崖,不必担心前面的桥是否有维修过.岁月的身影也许会跑到你前面,让你不知所措.所以,要敢爱,敢恨.
风吹叶落飘满地/长江东去不待时/记忆犹如蚕茧丝/岁月如歌成追忆.
梦里花开花落,人生漂漂泊泊.莫让岁月如此落寞,在人生中应有充实的岁月之歌!
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