描写那些的作文1000字共5篇
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：当天空中的大雁飞往南方时，沉默在心底饿回忆又然而然的升起。能放开的一成为过去，但有些事终究无法释怀。... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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作文一：那些涩（高一/1000字）
当天空中的大雁飞往南方时，沉默在心底饿回忆又然而然的升起。能放开的一成为过去，但有些事终究无法释怀。难以释然。
那倚在栏杆一起享受午餐的的日子以为陈迹，听不见昔日嬉闹的声音，看不见往日手牵手的画面然而嘻嘻哈哈的感觉却似乎仍在心底，很天真，我会忍不住的说一句“你们好天真哦”。于是他们追赶着我。我一头钻进溢满话香的花园，奔跑在芬芳间感觉很幸福。很舒服。有他们的陪伴我感觉不到寂寞的存在。累了躺在软软的草地上，一起诉说心中的不愉快，把心中的痛苦分为三份，一起分享。一起泪流快乐的事共同笑过。眼前的一片蓝天，有着洁白的云朵依寸着。我们一起遨游在里面，感觉软绵绵的。望着深蓝的天空，我们会痴痴的发呆，会有着无限的遐想，甚至我们会想如果我们以后分开了怎么办我们会有现在这么快乐吗？我们分开后会彼此记得对方吗？然后彼此的无知的笑着但现在我似乎明白想念某人的感觉感觉竟的这样的心里有点痒痒的，但同时有带着几分疼痛，有似乎有点后悔的感觉。眼睛一睁原来一切都是过去而现在什么都没有，只有一种孤独的感觉伴随左右，还带着些许涩涩的味道。
第一次与初恋情人手牵手的感觉依旧那么暖和。两个人相依相偎在夕阳下，彼此脸上会泛起幸福的红晕，彼此都有这对方的山盟海誓彼此都会相信爱情会有天长地久，也许曾经的付出只是为了现在，也许他或她会有着些许的羞涩，但他们毕竟从风风雨雨走过来了。途中的困难以及途中的疲惫都会因对方的存在也化为彼此心中的力量，使他们突出重重困难换来今天的幸福。那种感觉久久让人回味，让人难以忘怀。
现在常常一个人游荡在冷风忽忽的操场上。操场上冷冷清清的。偶尔会发现一个人。时间也不知过了多久，心渐渐的凉了而我要的却就是这个感觉。它让人忘记一切让人忘记那些点点。就这样我毫无目的的走着而心却一直在隐隐做痛，眼泪却悄悄的模糊了我的双眼。眼前一片模糊。看不见任何轮郭，摸不着任何一丝东西，感觉只有凉凉的夜风滑过我的指间。夜是如此恶劣，风狂哮着。我拼命的奔跑着没有任何感觉！只是听得见风忽忽的吹过我的耳迹终于我一下子摔倒了头脑中的影子一闪闪的然后一片空白“不要，不要”我拼命的对他说着。一束亮光照射着我原来这只是是梦。我躺在床上旁边没有一个人。原来昨天我摔伤了不知是哪个人把我捡了回来。这是同学告诉我的。现在的我满身伤痕累累，心遍体鳞伤。我被折磨的心一无法在去处理那些——过去的那些种种
当我在一次仰望天空时，天空依旧那么蓝，那么纯洁。世界也那么美好。而那些只是我生命中的一些涩。也会随着时间一点一点的消磨最后只剩下那一点。
这也许是我的点点吧！
作文二：那些感（初二/1000字）
那些感在我心灵中许久，早已生根发芽。——题记
我心中的那些感，都是我亲身经历一些事后得来的。那些感可以说是，早已在心中定了位置，是不可挪动了的。那些感似乎有着灵魂，深深的扎在我心底。那些感为何不说成几个感？那些感是几个感亦是许多感，那些感亦是我内心深处的感受。
胃痛感
我从小时候身体就不是很好，胃痛是经常的事。长大后，还是总会胃痛。那种胃痛感只有我知道是什么感觉。不，还有人知道那就是个我一样胃痛的人。胃痛是可以说成是一种撕心裂肺的痛，可能有些人就会有疑问了，真的有那么痛吗？是不是有点太过于夸张？我的回答是，不夸张一点也不夸张。是因为等胃痛时到一定时，那种痛是无法用语言来形容的。之所以我胃痛原因之一，就是因为我天生的关系，这是与生俱来的亦是无法改变的。原因二就是我是一个很懒的人，放假时的早饭是不会吃，等什么时候饿就什么时候吃。没有固定的时间，有时一天只吃一顿饭。原因三呢就是我每次都熬夜到很晚，因为我白天写不出文章没有头绪，只能在夜晚中写作。还有许多原因，我就不一一的说了。请同学千万不要像我一样，一定按时吃早饭。一定不要熬夜，对身体是没有好处的，学会好好爱护自己。胃疼感就如同一把刀，深深的刺到我心中。
负罪感
因为学校在离家很远的地方，而且很长时间回来一次。所以我很想家，但我还不能说出来怕家人为我但心。每次同学或家人问我想家不，我都会淡然说不想。其实，我是想家的，只是有些话被卡在喉咙里，讲不出来。因为想家所以我半学期，不管有病没病都会想方设法的请点假。可每次请完假时，在家待的日子中，享受着家里的温暖，同时也带有负罪感。总觉得自己很坏，感觉像自己犯罪一样。这种负罪感总让我尽快的回学校，带有负罪感的在家，别提有多不高兴了。就想着早一点的去学校，同学们不要没有事请假，因为它会给你带有负罪感，这种负罪感是你无法抹去的。负罪感就如同血液一样，在我心中流淌。
喜悦感
喜悦感可以说是一种开心，能让我开心的事，除了为让家人开心外。还有一个人她开心，我就会开心。喜悦感就会来临，能让我开心的就是我的语文老师。哪次逢年过节，只要我送给她祝福后，我就得到这种喜悦感，就会十分的高兴。不知为什么，就是喜欢她。有可能这种喜悦来自于，我对她的欣赏吧。你喜欢或你最重要的人，都会给你带来喜悦的感觉，总会让你觉得很开心。
我的那些感，不仅仅是这几个还有许多许多。我想我所有的那些感，每个人都有吧。每个人的那些感，亦是各自不相同的吧！
那些感在我心灵中，虽不可抹去，但我相信我会把不好的感淡去。——后记
作文三：那些树（初三/1000字）
不知不觉，每天走上几遍的石板路两旁，又重现了枝繁叶茂的景色了。虽不知怎么过去了背后的一些季节，但我依然能记清楚曾经一段时间里，空气中裹着寒冷，正是当初这些树木身上的光秃感觉让我记忆犹新。于是在这次偶然的发现后，伴着惊奇，也开始了思绪。树下往来的人群都是过客。如果说这里的风吹走了一批批往返的脚印，但只要这些静静站立的树还未倒下，就不能说他们从未来过。而他们呢，当看见陌生的面孔朝着自己，看见从未见到的脚印短暂的遗留在眼下，看见不熟悉的声音惊走了岑寂，会欣喜吗?如果又想到了不久的以后他们的离去，那时只能看最后一眼的也仅仅是背影，这些孤零的老者会不舍吗?
我猜想，他们定然从过多的喜悦背后品尝到了苦涩，于是在这个仿佛时光重演的季节里便不会留下过多的目光，这样也就没有日后杂芜的思绪。岁月可以说得上沧桑了，身上沟沟浅浅的痕迹触目惊心，庆幸不再有新的痛伤。难道有人开始学会了思考，知道一切均可暴露在风吹的标记终将被岁月清洗，反而落入心中的轻微感觉会在某时浮出水面?
这里也好似演绎着生活，他们便是其中的一部分，另外还充当了见证人的角色。有欢乐，有孤独，有撒欢，有严谨，有漫不经心，有心事重重，有三五成行，有两人并行，有知己言笑，有陌路交谈。凡是人生之路经过的一点，在这里好似都有机会闪现。当我也成为一份子后，我便理所当然地以自己的角度审视这一类人的变化。或成竹于胸，或不屑一顾，也许还有不够宽阔的胸怀容纳自己认为的该与不该。我便从自己的思绪中抽出，沉浸在他们的静静等待，也可能是路过而已。
不管我怎样的猜测，他们终究默然无语。如果说是纯粹地立在那泥土里，那么我便没有似曾相识的感觉;如果他们彼此依旧陌生，便不会有枝头木叶交错，相见如故的情怀。但事实却又是这样：我路过他们身旁，他们在那里注视着，我无言，他们便无语。我低声喊不认识的名字，却以沉默无声作答。我高声呼喊假装愤怒时，寂夜里徘徊的回声便识破了我的演戏。那么我可以说，对于身下的过客，他们的确有灵动。至于他们本身，我不应详谈，他们早已有了约定。相约一起落叶，一起出芽,一起欣赏风的来回，一起感受温度的改变。甚至生气时的不睬，也是相互的一起。因土壤、水分，他们便有了记忆，因有了季节，他们便看似本为一体。
距离可能成为了一个障碍，但也恰好成为了交流感情与喜悦的纽带。南北相距数分钟，东西相隔几米远。所有这些巧妙无意的安排有无心插柳之意。冬天里有温暖，如西北的寒风刚接触最边的那颗，信息则越过风的速度传达至另一角的茫然不知的沉睡者。受益的那株似乎有些不好意思，于是在夏热的无聊里，他便将身旁经过的妙龄女子的娇好形态描述一番。本就浑然天成的美好，任怎样的修辞也不及其万一。但他朴实无华的语言却勾起了那一排排等待者焦躁的心。满心期待因迟迟不肯到来而愈发不安，而一睹风采后激动难以平静，于是这便是一季。至于春天的生长与秋的成熟，他们也是一起有欢笑，有理解的共同度过。
和我们相比，有不同。他们是固守着这个学院，见证这坐落一角的思想源泉的建立及日后的影响，而我们只是过客。也许数年后，我们彼此都有感觉却只能是感觉，并非因外界传闻那样束缚于不得自由，因所谓忠诚而就此中断思维，留下的只是听天由命。不会，他们不会!或许他们的童年分散在各地，有水边的湿润，有山地的野，有田地的责任，有林间的喜悦。但经过缘分的拜访后，水边的忘记了清凉，山里的忘记了苍茫，田地的忘记了农人的面容，林间的忘记了商人的付出。来到陌生的地方，剩下的仅仅是熟悉。
而似乎我们也有共同的部分：可以欣赏夜晚的静而非月色，可以听枯叶坠地的声响而非狂风的咆哮，可以因心动于新芽的崭新颜色而非生命的感动。我可以穿梭于树与树之间而从未离开他们的陪伴，他们给予我的无声也从未打扰心灵如初的沉睡，思想与我穿过了教室的门与窗。当那些从未明白的知识一闪而过时我们可以互相报以微笑，没有嘲讽，没有无奈;当涉及到未来的路时，我们可以将茫然、无助抛弃，没有嘲弄，没有轻视，只有微笑;当谈到某某的成就时，我们可以在羡慕中略显妒忌，但定会收起那份嘲笑、不屑，也可报以微笑;当所有的感觉随时光开始流逝时，我们都学会了忘却。
这些便是我所记得的校园里的树。
作文四：那些涩（高一/1000字）
当天空中的'大雁飞往南方时，沉默在心底饿回忆又然而然的升起。能放开的一成为过去，但有些事终究无法释怀。难以释然。那倚在栏杆一起享受午餐的的日子以为陈迹，听不见昔日嬉闹的声音，看不见往日手牵手的画面然而嘻嘻哈哈的感觉却似乎仍在心底，很天真，我会忍不住的说一句“你们好天真哦”。于是他们追赶着我。我一头钻进溢满话香的花园，奔跑在芬芳间感觉很幸福。很舒服。有他们的陪伴我感觉不到寂寞的存在。累了躺在软软的草地上，一起诉说心中的不愉快，把心中的痛苦分为三份，一起分享。一起泪流快乐的事共同笑过。眼前的一片蓝天，有着洁白的云朵依寸着。我们一起遨游在里面，感觉软绵绵的。望着深蓝的天空，我们会痴痴的发呆，会有着无限的遐想，甚至我们会想如果我们以后分开了怎么办我们会有现在这么快乐吗？我们分开后会彼此记得对方吗？然后彼此的无知的笑着但现在我似乎明白想念某人的感觉感觉竟的这样的心里有点痒痒的，但同时有带着几分疼痛，有似乎有点后悔的感觉。眼睛一睁原来一切都是过去而现在什么都没有，只有一种孤独的感觉伴随左右，还带着些许涩涩的味道。
第一次与初恋情人手牵手的感觉依旧那么暖和。两个人相依相偎在夕阳下，彼此脸上会泛起幸福的红晕，彼此都有这对方的山盟海誓彼此都会相信爱情会有天长地久，也许曾经的付出只是为了现在，也许他或她会有着些许的羞涩，但他们毕竟从风风雨雨走过来了。途中的困难以及途中的疲惫都会因对方的存在也化为彼此心中的力量，使他们突出重重困难换来今天的幸福。那种感觉久久让人回味，让人难以忘怀。
现在常常一个人游荡在冷风忽忽的操场上。操场上冷冷清清的。偶尔会发现一个人。时间也不知过了多久，心渐渐的凉了而我要的却就是这个感觉。它让人忘记一切让人忘记那些点点。就这样我毫无目的的走着而心却一直在隐隐做痛，眼泪却悄悄的模糊了我的双眼。眼前一片模糊。看不见任何轮郭，摸不着任何一丝东西，感觉只有凉凉的夜风滑过我的指间。夜是如此恶劣，风狂哮着。我拼命的奔跑着没有任何感觉！只是听得见风忽忽的吹过我的耳迹终于我一下子摔倒了头脑中的影子一闪闪的然后一片空白“不要，不要”我拼命的对他说着。一束亮光照射着我原来这只是是梦。我躺在床上旁边没有一个人。原来昨天我摔伤了不知是哪个人把我捡了回来。这是同学告诉我的。现在的我满身伤痕累累，心遍体鳞伤。我被折磨的心一无法在去处理那些——过去的那些种种
当我在一次仰望天空时，天空依旧那么蓝，那么纯洁。世界也那么美好。而那些只是我生命中的一些涩。也会随着时间一点一点的消磨最后只剩下那一点。
这也许是我的点点吧！
作文五：听那些歌（初一/1000字）
孟浩然有一句“恨无知音赏”，美好的东西，是需要有人分享的。高晓松在介绍他的作品集《青春无悔》时说：“听歌是一种瘾，就象回忆是一种病，而伤感则是终身不愈的一种残疾。心静的时候，听歌最好。
长久以来，校园民谣一直是我执着钟爱的音乐，它们象一帧帧泛着黄色、优雅的逐渐模糊的老照片，它们带给人的记忆，是生命中所有已随风而去的，但清晰留下痕迹的美丽的一切。偶尔翻翻，不一定能感动别人，但一定会感动自己。
校园民谣其实由来以久，并将永远沿续。它们象长在墙根的小草，在校园这片看似狭窄的天地自生自灭、代代相传。它们的创作源自一种无遮无蔽、极为单纯的心声，其简单朴素的编曲配乐和近乎黑白的唱腔，使它们区别于其它音乐形式，独树一帜、卓尔不群。——象素面朝天的少女的脸，清纯、雅稚，却总有“闲花淡淡春”的妙处。
听校园民谣的感觉是真水无香。坐到校园的树下，垂下头，拨出清脆的弦音，轻声吟唱，歌声里多少头顶的树叶跌落又疯长，多少日子一去无痕，多少衣袂飘飘的身影匆匆走远——唱歌的人同样一换再换，却总是年轻如你的脸，总是如此忻悦隽永的旋律，如此平淡柔和的声音，不紧不慢，不粘不滞，象是把那些易逝的爱情、真挚的友谊、微妙的心事，细细摊开，娓娓道来——没有高亢激越的音调，没有流丽婉转的唱腔，在这种音乐中，你的心依然平静的跳动，却有一些尘封的往事，久违的笑靥，象决堤的春水，远远的漫过来，浮现在你眼前——一曲终了，心底萦绕着一丝浅浅的惆怅，若有所失，若有所思。耳际一阵沉静，象听过一声轻轻的，叹息。
大地唱片的三集《校园民谣》，高晓松的作品集《青春无悔》、《FUN1》，老狼的《恋恋风尘》，叶蓓的《纯真年代》，朴树的《我去年2000年》等等，都是纯粹的校园民谣专辑，其中的经典之作，我们耳熟能详：《青春》、《没有想法》、《睡在我上铺的兄弟》、《风景》——单听那首《同桌的你》，你便会千百次地忆起那总是很蓝的天，总是爱哭的女孩，你便会懂得什么叫作永恒——
听歌总是夜里好。在夜行的客车上，听一曲云淡风轻的校园民谣，望着车窗外妖艳的霓虹、匆匆的路人，真是别有洞天的感觉；或是关了门窗关了灯，睁大眼伸手不见五指，只有音乐象清澈透明的泉水，在四周流淌、荡漾；最好的氛围还是在寝室，熄灯后开着窗，塞上耳机，躺在铺板上，任清风过耳，任浮想联翩——
听那些歌曲，回到我们曾经感动过眷恋过的流金岁月；听那些歌曲，在夜深的时候和我一起，分享一杯清水和一种声音。
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