成长优秀作文1000字

2021-09-22 16:42:52
成长优秀作文1000字

成长优秀作文1000字

导读:儿时的我,受父亲的影响,被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定,可父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:成长的脚印

儿时的我,受父亲的影响,被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定,可父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次的失败后,便带着哭红的眼睛向母亲诉苦,母亲便说:“让让她吧!

孩子还小。”父亲则说:“孩子,任何事只有拼搏才有意义,在成功之前,你必须先接受失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话,但我知道那很重要。哦!

成长,教会我接受失败!

上学后的我,虽懂事了,但母亲总看着我说:“你哟,什么时候才能长大?”直到发生了这样一件事,母亲才对我展颜而笑---因为在我9岁那一年,差不多大的孩子流行学习骑自行车,我也要学,母亲坚决反对,说我年龄还小,怕伤着我。在我的执拗下,母亲答应了,终于在我自学骑车的“摇篮曲”中,一位银发的老奶奶被我撞倒了,当我满怀愧疚地送老奶奶回家后,才知道她是个孤独的老人,我便说:“以后我会常来看您的。”我的确这样做了,直到如今,母亲才欣慰地看着我。---哦,成长,教我懂得责任。

其实,成长便是如此,充满七彩的阳光,有着成功的快乐、平淡的踏实、奋斗的激情和无边的浪漫。

成长不像作家形容的那样绚丽多彩,成长的路并不平坦,成长就是酸、甜、苦、辣的交集,我们正是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”,同时也许将注入新的“苦”,但我们坚信“人间没有永恒的夜晚,世间没有永恒的冬天”!

去年暑假我有幸去了青岛,在松软的沙滩上,我卷起裤管光着脚,走了很久很久,回首一看,蓦然发现身后的脚印,横的、竖的、斜的、正的,深深浅浅……

在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印。,不管它是清晰的,还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。在这十二年里,我走的有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑。

我的英语在班上排第一,但是我不在双语班读书,与双语班的同学比起来,我的英语差多了。平时周末,我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是,每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。

酸楚

我的奥数一直都不好,成绩一直也不理想。在培训班中,我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课,但是脑子不灵活,每次考试时间都不够用,常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。

泪水

在家中,我时常作错事,经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂,我那不争气的泪水便流了下来。泪水,在我成长的道路上,常常陪伴我。

三年级:陈芷凝

篇二:成长的故事

每个人都有成长的故事,有快乐的,有幸福的,也有悲伤的下面让我来讲一讲我成长的故事吧。妈妈给我报了一个舞蹈培训班,每次上完课后,老师会给每个上了课的同学盖上一个小印章,而累计到一定个数后,我们就可以去找老师换样小礼物。记得有一次上完舞蹈课,象往常一样,我们拿着本去找老师盖章,碰巧老师忙着跟一位家长说话,就跟我们说:“孩子们,印章放在桌上,你们自己去盖,好吗?我相信你们”听到老师这么一说,我们就蜂拥而至,抢着盖起来。轮到我盖时,不经意地瞟了一眼老师,发现老师并没往我们这边看,当我盖上一个章后,一个大胆的念头冒了出来:“既然老师没注意,我要不再加盖一个印章上去吧。这样我不就更快地可以去换小礼物了吗?”于是,我匆匆忙忙地又在旁边多盖了一个印章。盖完章后,我心里非常不踏实,期盼着不要被老师发现。

第二次上完课,没想到老师又如上次上完课那样,还是让我们自己去盖章。想着自己盖了章,老师也没发现什么,这次如果再多盖一次,下次我就可以凑够印章的个数了,就可以去换取礼物了,多好啊!我都期盼那个小礼物好久了!于是,趁这次盖章的机会,我又悄悄地给自己多盖了一个印章。盖完章,想着下次再上课时,我就可以换到门口处放置的那份小礼物了,心里高兴极了,之前的不安情绪也没有了。

终于又一个星期到了,上完课,老师给我们盖章,轮到给我盖章时,眉头皱了一下,还是给我盖了,盖完后对我说:“怎么觉得你的印章个数不太对呢?”,其它什么也没说。凑到了足够的印章个数,我如愿以偿地换到了我期盼已久的小礼物。可是晚上回到家,看到换到的小礼物,我竟发现自己一点也高兴不起来。于是,我把事情的经过告诉了妈妈,妈妈听了,微笑着说:“你能认识到自己的这种行为是不对的,知错能改就是个好孩子。老师放心地让你们自己盖章,是对你们的一个考验,看你们能不能做到诚实。既然认识到自己的错误了,妈妈也相信你知道该怎么做。”

终于,又到了该上舞蹈课的日子了。我跑到老师跟前说:“老师,对不起,前两次您让我们自己盖章时,我给自己偷偷多盖了二个印章,因为我想早点换到那个小礼物。我知道我这样做不对,我把礼物退给您,等我真正够了数,我再找您换吧。”老师听了,高兴地接过我退回的小礼物说:“本来我让你们自己盖呢,也是为了锻炼一下你们,看有没有这个自控力。你能做到知错就改,还是个很诚实的好孩子。加油!”虽然礼物退回去了,但是我心里舒服多了。

篇三:我的成长册

光阴似箭,日月如梭。时光匆匆,转瞬即逝在这个即将离开母校的日子里,心中总有千丝万缕的不舍。于是,我便做了一本记录着我点点滴滴的成长册。首先,我做了一项重要的决定用电脑制作这本精美的成长册。一来,书面可以保持整洁;二来,插入许多精美的图片!

事不宜迟,我打开电脑百度,匆匆的用手敲了“背景”两个字。几秒钟之后,电脑上的屏幕眨一下眼睛,我便看到了一幅又一幅精美的背景图,直把我的眼睛都看蒙了!我不断地纠结着,反复地掂量着,终于,一幅温馨的背景图映入眼帘这是一幅紫罗兰颜色的画面,用金边镶着的爱心相连。好不犹豫,在手指的动摇中,这温馨的一面已移动到我幻灯片之中并画龙点睛,分别在右上角和左下角写了一段暖心的话所谓,国不可一日无君,要想一本成长册能完整一些,怎么能没有一个完美的小标题呢?“致童年”便是我定下的题目。成功的完成了这本卷册的封面,我心中涌起一股无法掩饰的的喜悦,无穷无尽的激动

很快,我便进入了第二板块的制作之中。这是只有几句话的前言,我选了一张一张清蓝色的校园图,添几句话:轻轻地悄悄地翻看那记录着我童年的成长册

毋庸置疑,接下来,就是我的个人档案了。瞧,这洋洋洒洒的莫不就是我的名字吗?这分了公农历的破蛋日,眨巴的属相,这幻想中的职业,顶呱呱的偶像这就是我!一个充满童稚的我到一个亭亭玉立的我,一个年少无知的我到一个懂事通情的我。

六年,六年了,我感谢母校,感谢老师,感谢同学,感谢身边的一切一切!我心中那段最简洁却最柔美的语言呢?在第四版块里:是老师您,打开了我成长道路上的第一扇大门。当我的手敲打着键盘,一股暖流在心中泉涌

从小到大,有许多图片告诉我:我在不断地成长!看两岁的我肥嘟嘟躺在床上,眼睛睁的多大啊!一眨一眨的,就像天上一闪一闪的星星瞧,我和哥哥使用了拥有神力的`,魔法椒变成了两个圣诞老人,在枕头下藏礼物呢!同学们的嬉戏,我和闺蜜的合影,钢琴比赛完的喜悦

末页,我用简单的八个字来总结了整本小册,总结了我的小学生活告别童年,保留童心!当我看到当我看到这八个字的时候,眼泪从框边旋转了几周后,一滴滴滑落脸颊,一滴滴泪湿衣襟

成长册是在我的留恋中完成的,我好像明白了什么:小学,是一个人童心未泯的时候,同学们的心彼此接触。而珍惜,是我们该做的,珍惜眼前,珍惜一切,珍惜所有!默默地去感谢,那些曾经在身边的人

谢谢了,成长中的足迹

篇四:成长的过程

每个人都有自己的成长过程,我也不例外。但每个人的成长过程都可以用一个不同的词来表示,比如,有的人的成长过程是充满快乐的,有的人的成长过程是充满痛苦的,有的人的成长过程是充满忧伤的,有的人的成长过程是……总之是说也说不完。

看了上面写的你一定会问我,你的成长过程是用什么样的词来形容呢?这可不能告诉你,不过你听了我的成长过程就能知道了。

2003年3月一个眼光灿烂的日子,我降生在一个家庭里。近一岁时,我满脑子想的都是能自己走路,可每次尝试的结局都是――摔跤,爸爸上班,没有办法管我,看我那么急切地想走路,妈妈就从卫生间里拿了一条长毛巾拴在我的腰上拉着我往前走,可我怎么也不肯走,就是要她扶着我的腰走,我才肯挪步。妈妈没办法,只好扶着我的腰一步一步地在家里溜达。可没过几天,妈妈的腰就疼了,口里还说着:“小祖宗啊!我的腰都要断了。”每逢听到她说这句话,我就捂着肚皮咯咯咯地直笑。

到了1岁多时,我学会了说话,可我对很多词的意思还时一知半解,经常闹出笑话。有一次,刚放暑假的哥哥来我家里玩,我爸爸开玩笑地对他说:“这下好了,你又‘放羊了’。”,我听了以后,就高兴地说:“耶!太好了!我们去放羊了!”我这一句话把在场的人都逗笑了。

到了3岁时,我对画画产生了浓厚的兴趣。妈妈就给我报了一个画画班,学儿童画。我非常喜欢,常常是把一幅画画上好几遍。一年以后,妈妈发现每学期学的东西都在重复,觉得这样太浪费我的时间,就在征求了我的意见后,果断地决定不学了。

4岁那年,我依然对画画情有独钟,所以我又开始学国画。第一个老师的课安排在晚上,但去他家的路凹凸不平,所以我又换到了一个白天办的班里。但因为我不喜欢这里的老师,这使我每次画画时都会想起我以前的老师。所以,我每次拿着毛笔就想哭。妈妈没办法,只好不让我学国画了。

5岁时,我上幼儿园大班了。爸爸想让我在幼儿园学的算术的基础上学习更多的数学知识,就用电脑打了许多张题单给我做,每张有50-60道算术题。爸爸一有空就教我做那些题,为我以后的数学学习打下了坚实的基础。

7岁时,我上学了,开始了我的小学生涯。在我在学校里渡过的第一个六一儿童节里,我被大家选为了三好学生,因为我在班里各方面的表现都很好。

9岁时,我在我们班举行的班干部选举活动中,荣幸地被选为了大队长,负责管理同学。

今年我10岁了,已经是一名四年级的学生了。我已经不是一个小孩子了,所以我要比以前更加努力学习。10岁的我一定会比以前更加出色。

这就是我的成长过程,聪明的你看了以后一定知道该用什么词形容了吧。

篇五:成长的空间

先是一个起调,然后琴声便如流水般浸染了整个房间——是那首熟悉的《安妮的仙境》,我渐渐停了笔,抬起头,愣愣地,思绪似随著琴声流远,流远……

五年前,我,一个六年级刚刚毕业的小丫头拖著一个有半个人高的笨重箱子,独自踏上这片叫做故乡的陌生土地,心中除了怯怯,还有深深的不解。我不明白为什麽爸妈坚持要送我回来读书,不理解他们为什麽只是选择站在路边和我作别,却不亲自送我上车,哪怕只是帮我安放好行李﹔我也不愿去想他们一大串叮嘱后的那郑重的一句:“我们等你凯旋。”

看著眼前川流不息的行人和不远处站著的一脸严肃的舅舅,我隻想逃跑。细小的沙尘扬起,迷失了我的视线,然后这弥漫著淡淡温馨的曲调便不知从何处蔓延而来,我的眼前笼罩了一层雾。仙境?只是冰冷而灰暗的空间吧。

在这样一个空间裡,来自爸妈的温暖也变得遥远而朦胧。独自生活在舅舅家,渐渐习惯了早上不用他人催促著起床,习惯了饭桌上不高谈阔论的以自己为焦点,习惯了出门时听不到妈妈烦人的唠刀,习惯了晚上背著书包回家,在路灯下看著自己的影子由长变短,再由短变长……

离开了温室的花种,就这样慢慢学会了坚强。

刚开始,很多时候,细细的电话线、厚厚的信封都承受不住思念,多少个夜晚,当我独自在房中背书、演算,听著门外传来弟弟的笑声和著舅妈爱怜的嗔怪,悄悄地,眼圈红了一遍又一遍。然而,心中却始终堵著一口气,不需要借助他人的肩膀,我依靠自己也可以绽放。于是咽泪振作,在这个小小的隻属于我的空间裡,扎根,汲取,生长。

琴声流转,回旋,不断演绎著那半含恬静、半含明媚的一段乐章,似乎房间裡每个角落都沁出露珠,在灯光下玲珑闪烁。

在闪烁的露光中,我似乎看到了一天天变化的自己。不再畏缩在父母身后,探出脑袋迎接阳光﹔不再为一点小挫折而惊天动地,平静心情自我给养﹔也不再任性地要求回家,只是在某个醒来的午后,看见窗外日光倾城,便油然觉得:这儿,也很温暖。

最后一个音符延伸,直到收起空气中最后一丝波澜。我逐渐回过神来。

时光的沙漏颠倒了五次,一切变化都在此找到见証:厚厚一踏独自来回的车票,牆上勉励自我的宣言书,枕边默默留下的泪痕……看著这些,心中有种莫名的亲切与感动——这儿是给予我的自由生长的空间。

﹝点评﹞本文以自己的真实生活为素材,很好地诠释了作文来源于生活这句话,很容易打动阅卷者。贯穿全篇的音乐描写,与叙写的内容浑然一体,也增加文章的诗意美。作者笔法老到,描写细腻,情感脉络清晰可感,于字裡行间显露成长的历程与对空间的参悟。

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