合作200字作文

2021-10-17 10:25:19
关于合作200字作文

关于合作200字作文

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范文一:小组合作学习,给我带来自信

记得第一次进行小组合作学习,老师让我们进行小组展示。我们组的组员都被迷住了。不知道怎样才好。但是听了别的小组的发言,我们就知道怎么办了。我们首先分工,然后彩排,最后上台。

我给我们小组起名叫“五彩缤纷小组”。每次发言我们小组就会一起说大家好,我们是“五彩缤纷小组”通过多次的练习,我们都变得越来越自信。

我原来就是一个胆怯,很少发言的人。但是自从开始小组合作学习,我就变得敢于发言。因为我知道我每次发言都是代表我们整个小组,都要为小组争光。

我认为小组合作学习对我们很有帮助,每个人的发言机会都是个人的展示机会。我想把小组合作学习的形式继续保持下去,坚持不懈,努力学习。

范文二:合作作文

星期六,小东去小明家玩,看见小明家的凳子坏了,于是小东和小明便准备一起合作,把凳子修好。

他们找来了一把锤子和一些钉子,开始修起了凳子。小明东敲敲,西看看。小东则在帮小明拿钉子,扶凳子突然,听见“啊!”的一声,小东回头一看,原来是小明不小心用锤子砸到了手,鲜红的血液从他的手上流了下来。见此状,小东赶紧去药店买了一些创可贴,还帮小明把伤口包扎好。之后,他们又开始修凳子,因为小明的手受伤了,所以换做小东来钉凳子。在两人的默契合作下,凳子很快就修好了。虽然小明的手受伤了,但是他们还是感到无比的快乐。

经过这件事,他们明白了一个道理:团结就是力量!

范文三:合作力量大作文

这个周一上午到了喝奶的时间,我和三个同学去抬奶筐。说好了一人抬一段路,我先试着把奶筐抬起来,哇好沉啊,没抬到楼梯口我手酸得只好把奶筐放了下来。揉着发酸的胳膊,望着奶筐里摆得整整齐齐的五十四盒奶,再看看前面还有三层楼梯要爬,我犯了愁。这时,顾兴冉说:“靠你一个人可不行,必须我们四个人合作,每个人抬一个角。”我们听了,都觉得这个办法可行。于是,我们四个人一个人抬一个角,把奶筐抬了起来,哇,好轻,我们顺利地把它抬了上来。三层楼的距离,在我们眼前缩短了,眨眼间,我们就来到了教室。看到同学们喝到热乎乎的牛奶,我们开心地笑了。

这件事也让我明白了合作会使我们变得更加强大。

范文四:合作力量大

大自然有许多生物,我最喜欢的是蚂蚁了,我们要向蚂蚁学习团结就是力量的精神。

今天,我在我们家楼下的大树下发现了一个蚂蚁洞。我看见一只大蚂蚁围在一条虫的旁边,用触角碰了碰,好像知道这是好吃的食物。于是,它就这儿搬搬,那儿扛扛,可就是搬不动虫子。我真想帮它呀!后来,我看见这只蚂蚁在虫旁边转了两圈就走开了,直奔洞里了。我心里感到很着急。不过,过了一会儿,一大群蚂蚁爬出来了,原来,是蚂蚁帮“救兵”去了啊,我高兴极了!领头的大蚂蚁钻到虫子的下面,其它蚂蚁也跟着钻到下面,好像在喊着:“一、二!一、二”的口号。最后,蚂蚁们齐心协力把虫子搬到了洞里。

蚂蚁虽然小,但它们身上那种团结合作的`精神值得我们学习!

范文五:孔明和仲达的合作

大家一定听说过空城计。

可我觉得,事情并非如此。

我们提出假设,如果司马懿当时识破诸葛亮的计谋,诸葛亮一定会被处死,那么,魏国没有了后顾之忧,司马懿就没有太大的作用,那么司马懿又成了曹操的眼中钉。空城计被识破后,司马懿就会被杀掉。

司马懿巧妙的和诸葛亮演出了一场天衣无缝的戏。巧妙地提出诸葛亮生性多疑不可能没有埋伏,一句话敷衍了事,又假装知道是空城,连忙派兵前去攻打。但是配合司马懿的诸葛亮也有万全准备,让赵运回来支援。

心思,时间,人物,语言巧妙配合,诸葛亮和司马懿演出了一场天衣无缝的戏,三国的第一次合作。

(作者推想,请以原作为准)

四川达州通州区第七小学六年级:杜卓远

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