文具盒作文200字
导读：作文简介，开学啦！文具盒教室可热闹了！铅笔多多和橡皮美美，一起来上学。这天，尺子老师提出了一个奇怪的数学问题：... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：文具盒教室
开学啦！文具盒教室可热闹了！
铅笔多多和橡皮美美，一起来上学。
这天，尺子老师提出了一个奇怪的数学问题：马路两旁各栽5棵树，每两棵树之间修建一个花园，请问一共要有几个花园？
橡皮美美骄傲地说：“有10个呗！”因为5×2=10(个)
铅笔多多想了想说：“不对，是（5-1）×2=8（个）。”尺子老师说：“铅笔多多说得对，橡皮美美要继续加油哦！”
“尺子老师，我不是不认真，而是太骄傲了。我还要告诉全天下的小朋友：谦虚使人进步，骄傲使人落后。”美美惭愧地说。
湖南益阳桃江县桃江县桃花江小学二年级:刘锦秀
篇二：变形文具盒
变形文具盒我7岁生日那天，大姑送给我一个文具盒，我高兴极了！
文具盒的形状是长方形的，颜色是红的，有两了娃娃在抓蝴蝶。它的身子可以分成两半，中间还是连着的。大姑告诉我，它可以变成笔筒，让我开动脑筋找变形的方法。
好难啊！我苦苦思索。想起笔筒应该是竖着放的，于是，我试着把文具盒的两边扳开。再把盖子打开，翻过来卡住，一竖起来，真棒！笔筒变好了。
后来我给它取了个名字叫“变形文具盒”。里面装了钢笔.擦子.尺子等文具。
现在一下课，有些同学就来看看摸摸我的文具盒，因为他们喜欢它，我也是。它从一年级一直陪我到三年级。
谢谢你变形文具盒！
指导教师：邱旭
篇三：文具盒的自述
安徽省阜阳市实验小学 六年级 谢丽珺
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嗨！大家好！我是一个来自文具店的文具盒，我粉红色的身上刻画着一个米妮的图案，我还有三层构造呢！
我在文具店待了不久，就被小主人给买走了。就这样，我来到了“新家”，小主人把我装得满满的，第一层装了笔芯和改正贴；第二层装了钢笔、自动铅笔、圆珠笔等文具；第三层装了剪刀、橡皮和尺子。
小主人天天都不小心，不是把我身上划了一道道笔印就是把我碰到地上。过了不久，小主人一生气，就拿我出气。
我想：我天天帮主人管理文具，小主人居然这么对我，我真生气，以后，我就不帮小主人管理文具了……
篇四：奇妙的文具盒
文具盒是长方形的，长约三分米，宽三厘米左右。它的外层有一些非常美丽的图案，中间站着一只活泼可爱的小白兔，它头上有一道很漂亮的彩虹。应入眼帘的是红色、黄色、绿色和粉色的按钮。红色按钮是清洗文具盒的。黄色按钮是变出一个键盘，可以随便打字，因此文具盒就变成了电脑。绿色按钮是自动削笔器，你只要把粗铅笔或新铅笔放进文具盒里再按一下按钮，一支铅笔就削好了。粉色按钮是是一个解锁键只要输录自己的名字，它就不会丢了。因为里面有一块智能芯片。
虽然只是幻想，但我一定会把它变成现实，让它为小学生服务。
五年级:赵雨竹
篇五：心爱的文具盒
我读小学一年级的时候，陈园长婆婆送给我一个文具盒。
这一个文具盒是一个长方体，上面画着一个小女孩、三幢房子、六个小小娃娃、还有几棵树。打开我的文具盒，里面有三层：第一层是一个蓝色的书架，上面有美丽的'图案和拼音；第二层量个小小的铅笔盒，上面的图案和第一层是相同的，只是颜色不一样；第三层就是一个放铅笔的大房间了：可以放七八支铅笔，还可以放橡皮、试卷、小刀等。
每天我走进教室的第一件事，就是拿出我心爱的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上课的时候就打开它，做作业的时候它就帮助我完成作业。
我非常喜欢这个文具盒，它会陪伴我到小学毕业，我一定会用到小学毕业的。
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