团结的作文200字
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范文一：团结有爱
团结有爱
下午的`时候，我们要上体育课了，同学们手舞足蹈，我们在下课的时候就站好了排。
上课了，老师高高兴兴的来了，我们先跑了一圈，累得满头大汗，我们跑完后，就解散了，我们一起玩，我们比跳绳，玩踢毽，玩着玩着，只听有人摔倒了，我飞快的泡跑了过去，一看出血了，老师说：“谁带他去卫生室？”“就你。”老师用手指着我说。我飞快的带同学去卫生室。
到了卫生室，一进门，我说：“老师好，我的同学摔倒了能给他上药么？”老师说：“好。”我仔细的观察老师上药，老师先用水擦血，然后再涂杀毒水，上完了，我们就飞快的回去了。
体育课结束了，我们回教室了。经过这次的体验，我了解了我们是同学，要团结！只有团结，在能和别人做朋友！
范文二：关于团结
为什么要团结呢？因为团结力量大，就像折筷子一样，如果你一次折一根筷子，很容易折断，如果一次折一把筷子，怎么折都不会断。
记得有一次，老师要我们下课分组练习，下个星期要表演，每节下课，都有几个同学出去玩，让我们不能练习，所以我们就演得很不好。
很多动物都会团结，象是：企鹅会在一起取暖，大象会在一起保护小象……人也有很多事情是要团结才能做得成功，象是：篮球比赛、桌球比赛都需要团结，所以团结很重要。
学会团结可以让事情做得比较快，可以节省时间，因为，团结力量大！
范文三：团结力量大
小猴和小鹿都认为自己比对方厉害，所以都很骄傲。最后决定：看谁能过了河，在桃树上摘下一个桃子。
它们请大象来做栽判。
大象一声令下，比赛开始了。小鹿非常轻松就跳过了小河，在桃树旁一跳，跳到了另一边，再跳，又到了另一边。而小猴因为过不了河，在岸边急的忙头大汗。大象栽判说：“利用对方的特点。”小猴和小鹿都好像睡醒一样，小鹿跳回岸边，把小猴驮到桃树旁，小猴几下便爬到树顶，摘了一个大桃子。
大象裁判问：“你们谁厉害？”它俩惭愧的低下了头。
五年级:无边
范文四：我懂得了团结
这是一次游戏；这是一次合作；这是一次成长。
那天，我们同一年级的同学，闲来无事。我便组织了一些同学，玩起了拔河。
第一回合：由徐紫荆当裁判。蓝方是龙之队，红方是梦想队。只听哨子一响。两队便“厮杀”起来。只见陶雨泽用尽全力拉着绳子，梦想队的王鑫霖，也毫不输于用劲扯着绳子。身于“暴力女”的我，心里早就规划好了。我便把计划告诉了队友们。听完我的计划各位纷纷行动了.
我们先把绳子慢慢地“送给”了他们一点，最后的时候，“打了”个他们措手不及。后来几个回合。我们以这个方法，又连胜了他们几局。
通过这件事，我学会了团结。
范文五：蚂蚁告诉我——团结就是力量
蚂蚁告诉我团结就是力量今天下午，我看见一群蚂蚁正在搬一只大苍蝇。我看不起这些小东西，于是，想找一个麻烦给它们。
我随手拿起一根粗粗的树枝在它们前面划了一条深深的沟，但是它们万众一心翻过了我制作的卢俊任特别版超级大沟。
我不甘心，又生一计，用树叶把苍蝇扔到远远的，哈，这一下你们可要投降了吧！谁知道有几只蚂蚁咬住苍蝇一起跌倒在前面，它们用尽全力翻了一个身又往前走，这时让我想起了团结就是力量。
指导教师：张茂飞
此文风趣幽默，但也不失思维的含量。
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