关于教室的250字作文集锦
内容简介：我们教室里有个植物角，植物角里放着许多小盆景。它们都是同学们带来美化我们的教室，让教室里的空气更清新... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
本文《关于教室的250字作文集锦》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
第一篇：教室的植物角（300字作文/250字）
我们教室里有个植物角，植物角里放着许多小盆景。它们都是同学们带来美化我们的教室，让教室里的空气更清新。
其中有我喜欢的吊兰，它长着绿油油的叶子。听爸爸说，吊兰非常适合居家养植，因为吊兰又便宜又实惠，而且非常好打理。吊兰是一种四季常青的草木花卉，它喜欢温暖湿润的环境，太冷太热都不宜生长。在冬天里，当温度降到零度以下时，它就会停止生长。它那绿油油的叶子会变黄变干，甚至会枯死掉，所以在冬天里吊兰应放到温暖的大棚或室内。而在炎热的夏天里，最好不要放到室外暴晒，因为它也怕火辣辣的太阳。
我喜欢教室里的植物角，也更喜欢四季常青的吊兰，小朋友们，你们喜欢吗？
第二篇：教室对面的大树（话题作文/250字）
“前人栽树，后人乘凉”——这就是我们教室对面的那一颗榕树。
那颗大榕树挺拔高大，枝叶密密麻麻，郁郁葱葱。春天，大榕树长出嫩绿的枝叶，就像一位苗条秀丽的少女，用温柔的目光俯视着那些天真可爱的同学们。到了夏天，大榕树你的枝叶把阳光遮得严严实实，尽管太阳光拼命地往树梢里钻，也没有办法透下来。秋婆婆来了，别的树都落叶纷飞，一片片枯黄的叶打着旋儿落下来，惟有那翠绿的大榕树仍然保持着它那清秀而挺拔的英姿。一转眼间冬天到了，冬爷爷为大榕树带上了银色的帽子，穿上了厚厚的棉袄。别有一番风味。
3月12日，是我们祖国的植树节，从我做起，我一定要多种树。“绿化祖国，造福万代。”
第三篇：教室里的吵闹声（话题作文/250字）
一片吵闹声，全都是周老师而引起的。
在星期四的下午，上课铃响了，周老师还没有来，教室里吵吵闹闹的。同学们有的在看书；有的在玩溜溜球；还有的下了座位到处跑。突然，我抬头一看，发现周老师已经站在门口了，我像老鼠见了猫似的，马上坐好了。周老师一动不动的站在门口，眼睛瞪得圆圆的，眉毛紧缩，脸也拉的老长，手里拿着一大堆的作业本，三个健步走到讲台上把作业本用力往讲台上砸去，教室里顿时鸦雀无声。等我们坐好后，周老师的脸慢慢的变圆了，脸上也洋溢出灿烂的笑容。
原来，周教师要我们写篇人物动作描写的作文，瞧，你已经把它读了一遍了。
第四篇：一号教室读后感（读后感/250字）
我读了一号教室这本书。书中泰德所在的学校只有九名学生，他们共用一间教室——一号教室，由于生源不足，学校面临着关闭。此时，亚普莉尔一家悄悄来到了泰德所在的小镇，亚普莉尔家很贫穷。
泰德无私地帮助从外地来的寄居在废弃房屋中的亚普莉尔一家人。每天给他们家送食物，了解并解决亚普莉尔家的困难。这件事情经过媒体报道，引起了广大群众的关注，人们被小镇和学校团结互助的精神所感动。最终，这户人家获得了亲戚的邀请，小镇上陆续有人搬来居住的一个故事。
我体会到了集体和团结的力量，一个人的力量是有限的`，要勇敢的向他人寻求帮助。
第五篇：教室里的“图书角”（300字作文/250字）
上周一的语文课上，王老师告诉我们，为了增加我们的课外阅读量和增长我们的知识面，打算要在教室里半个“图书角”，要求我们每位同学从家中带六本书到班里，将大家的课外书集中在一块办个“图书角”。听完老师的话，同学们都纷纷拍手叫好。第二天，已经有同学迫不及待地带来了自己的课外书，而我也从家中精心挑选了《安徒生童话》、《格林童话》、《英国童话精选》等六本书带到了班级。
一周的时间很快过去了，同学们带来了许多各式各样的童话书和科学知识书。面对这些大部分我都没看过的书，精美的封面、未知的故事，这些都让我对“图书角”的早日开放充满了新奇和期待。
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