关于课上的250字作文集锦
内容简介：今天第三节课是自习课，老师让我检查同学们默写生字。好家伙，一看老师走了，同学们都乐疯了:有的上桌子，... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：自习课上（三年级/250字）
今天第三节课是自习课，老师让我检查同学们默写生字。
好家伙，一看老师走了，同学们都乐疯了:有的上桌子，有的唱歌，还有的大呼小叫，更有的同学冲我挤鼻子弄眼……一点都不把我这个班长当回事。
我气急了，小拳头攥的咯咯的响，恨不得狠狠的骂他们一顿。想了想，不行，我是班长必须得既讲文明又能解决问题。怎么办呢？……
哎，有了:我把表现好的同学名单列在黑板上，一个，两个，三个……随着我的数名教室里慢慢安静了下来。
我想对同学们说:''天鹅能飞的高飞的远靠的是矫健而有力的翅膀，我们要远航，必须得有知识呀！所以学习一定要自觉！"
第二篇：探究课上玩蝶艺（三年级/250字）
昨天的探究课上，多了一位蝶艺朱老师给我们上课。
为什么呢？因为探究课的佩佩老师说，我们现在开始的探究课要把创作，制作和艺术结合起来了。
其实，刚开学的时候，我很想选择蝶艺这门探究课，但是它和我的K12课程冲突了，我只能很不情愿地放弃了它。
第一节探究课上，朱老师给我们介绍了蝶艺这门那课程，原来我们学校是浦东新区唯一开设了蝶艺课程的学校，所以它被叫做“福山蝶艺”。老师说下学期，学校还会建造专门的地方可供我们观察和捕捉美丽的蝴蝶。我们学校真了不起！
第二节课上，老师教我们如何制作蝶艺作品，我选择了蝴蝶，叶脉和干花，仔细听从老师的每一步，最后成功地制作了一枚叶脉书签。妈妈都不相信这是我亲手制作的呢！
第三篇：品德课上的小游戏（三年级/250字）
今天上品德课时，老师领着我们做了个小游戏。
游戏规则是这样的：以小组的形式，排头想一句话，想好了后，把话轻轻地传给下一个人(如果被别人听见就算输)以此类推。当传到最后一个人的时候，那个人大声的说出这句话，如果跟排头说的一样，就算赢，如果不一样，就算输。
游戏开始了!只见排头朱奕璇想好一句话后，轻轻地传给肖瑶，她又传给邓楚月。到我了!我集中注意力，认真听了这句话，原来是“最近我们学校有人便秘”呀!于是，我就把这句话传给了坐在我后面的向奕桐。“我们好了!”终于，我们赶在了别的组前面完成了比赛，轻轻松松拿了第一名。
这个游戏真有趣呀!大家也可以尝试着玩一下哟!
第四篇：体育课上的吹气球比赛（三年级/250字）
体育课上，冯老师给我们每人10个气球，于是，一场精彩的`吹气球比赛就开始了。
瞧，朱克凡吹得多起劲呀！几乎忘了他自己姓什么了！他憋足气，蹬着八字步，两手抓着气球，就像一个“打气筒”“呼哧呼哧”地，气球几下子就鼓起来了。一个、两个、三个……他接二连三地吹了好几个。乐得他坐在地上拍着手笑得前俯后仰。
还有林知微同学，他的力气大得如牛，只听见“啪”“啪”的响声，气球一个接一个被他吹得粉身碎骨。他的嘴角被炸得像猴子屁股一样，又红又肿。但他因为高兴，根本没注意到自己的形象。还在一边讨价还价：“谁吹不起来，给我！”
嘻嘻嘻，哈哈哈，吹气球比赛还在紧张进行中。
第五篇：体育课上的吹气球比赛（一年级/250字）
体育课上的吹气球比赛
体育课上，冯老师给我们每人10个气球，于是，一场精彩的吹气球比赛就开始了。
瞧，朱克凡吹得多起劲呀！几乎忘了他自己姓什么了！他憋足气，蹬着八字步，两手抓着气球，就像一个“打气筒”“呼哧呼哧”地，气球几下子就鼓起来了。一个、两个、三个他接二连三地吹了好几个。乐得他坐在地上拍着手笑得前俯后仰。
还有林知微同学，他的力气大得如牛，只听见“啪”“啪”的响声，气球一个接一个被他吹得粉身碎骨。他的嘴角被炸得像猴子屁股一样，又红又肿。但他因为高兴，根本没注意到自己的形象。还在一边讨价还价：“谁吹不起来，给我！”
嘻嘻嘻，哈哈哈，吹气球比赛还在紧张进行中。
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