描写一堂的250字作文素材
内容简介：今天，有许多别的学校的老师来听课。准备开始上课了，一起排好队，像士兵一样齐步走。我心里又紧张又兴奋。... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：一堂难忘的课（三年级/250字）
今天，有许多别的学校的老师来听课。准备开始上课了，一起排好队，像士兵一样齐步走。我心里又紧张又兴奋。
我们来到博艺堂门口的楼梯上，我的心“砰砰”乱跳，一直在说：“上课千万别出错呀！”上课开始，我背立地直直的，认真听老师讲得问题，老师把许多医学知识告诉我们，又让我收集到了一点知识，让我认识了我国战国时期的医学家鼻祖扁鹊，他有“起死回生”的医术。我的变得视野又宽广了。可我举手，举了五六次了，老师一次也没请我回答问题，好像把我看成透明人一样，我心里气呼呼的，一直想：“老师为什么不请我呢？”
时间真是恶作剧，让我正上得津津有味，一下课打破了我的沉思，我走出了博艺堂，真想多听这样几节课真好啊！我心想。
第二篇：一堂有滋有味的课（二年级/250字）
这学期开始，我们班开展了“家长讲堂”活动。就是每周三请一位同学的家长来到学校，利用一节课的时间，给同学们上一堂课。课的内容是关于那位家长所从事事业中的一些我们不知道的知识。瞧，今天的主讲人——杨雨萌妈妈，已经缓缓走上讲台。她会带给我们什么内容呢？真让我们期待！ppt照出来了，我们一看，顿时明白了：原来，她要为大家介绍糕点的制作方法呢！她介绍焦糖布丁时，强调了要在模具边上抹黄油，然后才能放进冰箱里凝固。
最后，她将做好的焦糖布丁分给同学们吃，我尝了以后，第一感觉就是：又香又甜又软又嫩，真是人间美味啊！通过这节课，我受益匪浅，知道了关于食物这方面的知识，真开心！
第三篇：一堂快乐的美术课（三年级/250字）
“叮铃铃”又是一堂快乐的美术课，今天美术课，可要做一个不同寻常的东西，走，跟我去看看吧!
今天可是要做一个表情面具，我呀，看别人都做笑脸面具，而我呢，决定做一个非洲黑人的惊讶表情!
我拿出一张棕色卡纸，比比画画，用剪刀修几下，OK，“黑皮”好了。然后，我又拿出一些反楞纸，折出几个弹性超强的弹簧，安上眼睛，OK，眼睛完成了，下一步就是那令我冥思苦想的鼻子了!
接着，我再拿出一张泡沫纸，想呀想，咦，做一个皮洛曹的`鼻子怎么样?OK!说干，就干，我灵机一动，把泡沫纸剪成扇形，一卷一贴，完成!
这真是一堂快乐的美术课。
第四篇：一堂有趣的研学课（三年级/250字）
只要是上过小学的人都会有一种最喜欢的课。我最喜欢的课程是研学课。
我喜欢研学课的课原因是研学老师讲课非常的生动有趣，历史就像河水一样，从她的嘴里流出来，流向我们的大脑。
记得有一次，这位研学老师讲中日甲午海战时，老师在黑板上画了两面红旗，一面是男生光荣榜，一面是女生荣誉旗。男女双方立刻进入“战斗”。在“战斗”的同时，大家还在吸收知识，使自己变成“小历史学家”。在这堂课上，大家都很入迷。全班没有一个人讲话，即使有人咳嗽了一下，也会遭到敌对的目光。
研学课，是我们吸收历史知识的大好时机。我一定能变成历史学家的！
第五篇：记一堂生动的语文课（三年级/250字）
上课铃响后，老师拿着课本，带着微笑走进了教室，给我们上课。班长喊了起立，我们都不约而同地喊“老师好！”老师便说“同学们好！请坐！”我们都坐下来了，才知道今天讲的是第1课《桂林山水》。
老师讲：桂林山水是广西壮族自治区的一个风景区，名叫桂林山水，素有“桂林山水甲天下”的美名，请大家了解“甲天下”是什么意思。我们都异口同声地说是“天下第一”的意思。
老师又十分满意地说：“请大家用自己的语言来编一首诗来赞美桂林的山和水，表达自己的感受。”这时，我左思又想，终于想出一首小诗，那便是：
桂林山水天空蔚蓝薄雾滚，
桂林山水美胜收。好似舟行碧波上，
又像人在画中游。由于时间太短了，我刚刚想出来，这个问题就已经过了。
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