以地方为主题精选作文250字
摘要：在一个孤独的夜晚，我慢在湖边走，一阵阵微风吹来，却发现一个失恋的女孩，当时的我，很好奇走过去1，轻声... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：老地方（初二/250字）
在一个孤独的夜晚，我慢在湖边走，一阵阵微风吹来，却发现一个失恋的女孩，当时的我，很好奇走过去1，轻声的问一下，你在干嘛呢？过了一会儿，那个失落的女孩，还是不理我，我也悄悄从她面前走过，心想失恋的人真的是那么可怕吗？哈哈！我又没恋爱过，当晚心情也不是那么好，又沿湖走了一圈，令我惊讶的是，那个女孩还在发呆坐那里。过了几天后，那天怀快乐的心走向湖边，那是黄昏了，走走着，还是那晚的老地方遇见了那个陌生女孩，奇怪的是，那个女孩对我微笑一下，我也笑一下，我于是走到她身边，问候一下，不知不觉的聊了起来。以后，这里也是和她常常来的老地方！
篇二：画错了地方（二年级/250字）
一天，一个小朋友走在走廊上，正在想玩什么游戏。他突然看见地上有一支粉笔，觉得很有意思。他拿起粉笔左玩玩右玩玩，想到了一个点子，画画！可是这儿没有黑板，怎么画呢？他一转身看见了雪白雪白的墙壁，他马上在白墙上画了起来。画得正高兴的时候，一个小姑娘抱着一个洋娃娃走了过来，她说：“不能在墙上画画！要画可以在纸上画呀！”可是他不听，小姑娘走了，他又继续画。画着画着那个小姑娘又带着一个不知从那里来的大姐姐，大姐姐批评了他。他才认识到自己的错误。
最后，他们一起动手，把墙擦得干干净净的。他们也就成了很好的朋友。
篇三：最美的地方（四年级/250字）
你去过最美的地方是哪里？我觉得是阳翟小学。
先进校门，我从拥挤的人群挤出来，回到教室，忽然，听见郎朗读书声，我也把书拿了起来背诵，背了大概15分钟，下课了，嘀铃铃的铃声叫我们出去玩呢，我跑向象征着书法的洗墨池，我有一个疑问，为什么叫洗墨池，为什么不叫墨水池，难道有人在池水里洗毛笔，一大堆的疑问缠着我，使我不开心。
我看见夕阳红的霞光放射到水里，哇！真靓丽，像一面用轻纱包起来的铜镜，这里的水真静啊！静得水在波浪的声音都听的清清楚楚；这里的水真清啊！清的水底的小石子都看得清楚，这里的水真美呀！美的小鱼都说﹕“真美呀。”
夕阳落山了，但还可以隐隐约约看到夕阳让水变红了。
篇四：最美的地方（三年级/250字）
在我眼中最美的地方还要数像一幅风景画的离宫文园了。
文园是离宫美丽的一角，这里亭台楼阁，池馆水榭，映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。戏水的鱼群在水面上争相夺食，在阳光的`照耀下闪烁着点点银光。
在我的眼里文园是一首诗、是一幅画、是一个美丽动人的故事、是一支典雅优美的乐曲……
在这种美景下与其用眼睛去观赏，不如用心去感受、去体会。还记得我们一起爬过的那座假山吗？还记得清澈小河里的群鱼儿吗？还记得爷爷们在凉亭里放声高歌吗？还记得那管青翠的柳笛吗？还记得这里的一切吗？
对，我都记得，因为文园是我心中最美的地方，我爱美丽的文园。
篇五：恬静的地方（四年级/250字）
如果你想去旅游的话，那我必定向你推荐一个旅游胜地——周洛，那里的风景真是可以用山清水秀来形容。
绿绿的草地，奇怪的巨石，高耸的山顶哗哗垂下万缕丝水，凉快不已。进入山谷里，炎日就被巨石给挡住了，特别的恬静。我们坐着小船，轻轻地游在江面上，导游小姐则坐在船上给我们介绍风景。两岸的树木参天、怪石嶙峋，让人惊叹不已。
下了船，我们开始从山脚攀登。山上有雾，从山上往下眺望。江面上起了一团团的大雾，江水则洗刷两岸的石头，隐隐做响。山路是阶梯，越往上攀，惊喜就不断。我们瞧见了长长的木桥，小朋友一边欢呼、一边在桥上欢跳……
舟游碧波上，人在画中游。此时的周洛，不就是传说中的仙境吗？
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