自由的作文300字

关于自由的作文300字

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：你有你的追求，我有我的梦想，踏上旅途，义无反顾。——题记每个人都有梦想，或大或小，但驻守在你心间，我... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

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范文一：风一样自由

你有你的追求，我有我的梦想，踏上旅途，义无反顾。

——题记

每个人都有梦想，或大或小，但驻守在你心间，我们不可能遗忘他，也许它很难被我们实现，但只要有梦想的人就会有动力，我们向往自由，不畏艰难。

什么是自由，是随心所欲，无拘无束？不是，这只是自由的一种方式，真正的自由是。在自己想要做一些事的时候，可以问心无愧，做过之后，也绝对不会后悔。坚持心中的理想。不怕路途的恐惧。勇敢的向前。自由是一个没有明确答案的名词，是多种情绪的化身，并不是说你想要做什么就能做什么，而是你必须去做什么的时候，你就必须去做，它是一种使命。就像荆轲一样。他的使命，就是去刺杀秦王，明明知道，自己会死，却仍是义无反顾的去实行，他的使命。

自由是人生来的天性，怎样让自己活得自由，你要自己去寻找答案。

范文二：小鸟你自由了

小鸟你自由了

小明是一位二年级的小学生，他非常喜欢小鸟。

一次放学，小明写完作业，他从家里拿出来了一个水盆、一根树枝、一条绳子和一把小米，他先把绳子系在树枝上，再把树枝顶在水盆上，最后把小米放在水盆下面，他躲在树后偷偷的看，这时有一只小鸟看见了这么多的小米，很想吃，于是，他从树上飞下来，站在水盆下面吃起来，小明一拉绳子，小鸟被盖在水盆下面，小明把小鸟装在笼子里带回了家。

他给小鸟喂食，小鸟不吃，他非常着急，心想，“小鸟一定想大自然了，我把小鸟放了吧。”于是他拿着鸟笼来到了树林。把小鸟放了，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你把我放了出来，我得到了自由了！”小明心理非常高兴，他又蹦又跳的高兴的说：“小鸟自由了！小鸟自由了！”

范文三：小鸟你自由了

小明是一位二年级的小学生，他非常喜欢小鸟。

一次放学，小明写完作业，他从家里拿出来了一个水盆、一根树枝、一条绳子和一把小米，他先把绳子系在树枝上，再把树枝顶在水盆上，最后把小米放在水盆下面，他躲在树后偷偷的看，这时有一只小鸟看见了这么多的小米，很想吃，于是，他从树上飞下来，站在水盆下面吃起来，小明一拉绳子，小鸟被盖在水盆下面，小明把小鸟装在笼子里带回了家。

他给小鸟喂食，小鸟不吃，他非常着急，心想，“小鸟一定想大自然了，我把小鸟放了吧。”于是他拿着鸟笼来到了树林。把小鸟放了，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你把我放了出来，我得到了自由了！”小明心理非常高兴，他又蹦又跳的高兴的说：“小鸟自由了！小鸟自由了！”

河北保定涿州市西丁小学二年级:郝仕钊

范文四：我学会了自由泳

阳光温和的照耀着泳池，我像一条小鱼一样，在水里游来游去，心情甚是愉快，因为我今天终于学会了自由泳！

开始的时候，老师先让我们做一下热身运动。老师的话刚说完，我就弯弯腰，挺挺胸，踢踢腿，戴上了泳镜，“嘭”的`一声跳入了水中，真畅快啊！

接着，老师做起了示范动作，他的姿势很优美，他的双手轻松的摆动，双脚有节奏地蹬着，划出一道道美丽的弧线，又溅起一朵朵漂亮的水花，真是太令人着迷了。看着老师的泳姿，我也情不自禁的游了起来，可是由于学艺不精，我只能使劲摆动着手臂，双脚乱蹬，跟老师做的相差甚远，我回来的时候，老师跟我说了这些毛病，我惭愧极了，认真听老师讲的要领，立刻修改了过来，又游了一趟。回来的时候，老师说我学会了，而且还是第一个学会的呢！我的心里像吃了蜜一样甜。

通过学习游泳，我明白了：“知错就改，就一定会成功！”

江苏徐州云龙区徐师一附小二（1）班二年级:彭裕城

范文五：自由飞翔的小鸟

望着窗外那自由飞翔的小鸟，我潸然泪下。看着桌上那似乎永远也写不完的作业，我哭了。人人都有追去自由的权利，可我的自由在那里在哪里呀

我是班里的学习委员，按理说学习应该不错，可在妈妈的眼里，我的成绩总是不完美的。每天，我除了要做老师布置的作业外，还要做完妈妈买的练习题，那似乎永远做不完的作业像一座小山一样压得我喘不过气来。我渴望得到自由，哪怕是放我出去走一会儿。

每次回家，都沉了一种压抑。每当我听到同学们说回家真好时，我的心都快要岁了。的确，家是温馨的，回家确实好，可我这个冷漠的家，对我来说是可怕的，以前我最怕黑夜，现在我最怕回家。

每天，我像一个被关在笼子里的小鸟，失去了自由，我多想得......

五年级:谢思怡

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