陶艺课作文300字

2021-10-17 02:31:47
陶艺课作文300字六篇

陶艺课作文300字六篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的陶艺课作文300字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

陶艺课作文300字 篇1

今天,我兴致勃勃地来到了三墩中心小学,参加捏陶泥游戏。一走进陶艺教室,我顿时被眼前琳琅满目的陶艺作品惊的目瞪口呆,有各种各样的动物、景物,件件都栩栩如生,更神奇的是一件世博会中国馆的作品,令我叹为观止。

首先,陶艺老师郑老师让我们欣赏了他们学生的一些作品,有的获得了一等奖、二等奖、三等奖等奖项,有的被南宋馆窑博物馆收藏,有的已经被买家买走。郑老师还向我们介绍了陶艺作品分为浮雕和圆雕,浮雕又分为浅浮雕和高浮雕等知识。

接着,郑老师给我们演示了陶艺作品的制作过程:先将陶泥用木棰敲扁,使陶泥厚薄均匀,再用竹刀片切割成自己需要的形状作为底板,最后呢就发挥自己的想象,将捏好的各种图案沾点泥桨粘在底板上就可以了。

最后,当然是我们亲自创作了。虽然我们有些僵手僵脚,但我们都玩得很开心,很耐心,一件件作品在我们手中诞生了。有五谷丰登、爱心之手、荷香满园…… 我的就称之为海底世界吧,在清澈的海水里,鱼儿在欢快地游来游去,有沙石、贝壳、水草……

郑老师的课很生动,捏陶艺很有趣,这一次活动不仅增长了我的陶艺知识,也陶冶了情操。

陶艺课作文300字 篇2

陶艺课开始了,我们坐到各自的座位上,兴致勃勃地听着课。

老师先教我们怎么做成一个圆球,按成饼,还告诉我们,不要按的太扁。老师又教我们怎么做圆,爱心,五角星。最后老师告诉我们,泥不要揉很多次,要不然会被晒干的。

老师讲完了,我就迫不及待的动手了。第一次尝试,按的太扁了;第二次,有裂缝;第三次,终于成功了。我高兴极了,第二步开始做图形,我先做了一个爱心,再做了一个五角星,还有几个小雨滴。有些不会的就向同桌果果请教。最后做完了,老师过来帮着摆正一下,就好看多了。我激动得真想跳起来。老师给我了一个纸条,我写好颜色、名字和一个大大的“二”字。

转眼间陶艺课就结束了,它不但给我带来了欢乐,而且我还被评为“陶艺之星”呢!

陶艺课作文300字 篇3

今天下午的陶艺课,是我们上小学以来的第一次。走进陶艺课教室,首先看到的是摆放整齐的制陶工具。蔡老师先教我们如何使用这些工具,并手把手地给我们示范,教我们如何做。我们每个人都跃跃欲试。后来老师给每个人都发了一块陶泥,作业是用陶泥捏一个碗。

我把陶泥的包装拆开,用手一抓,哇!怎么是湿的?我原来还以为是干的呢。几乎同时,大家都有同样的`反应。瞬间,同学们的手都成了“黑手”。惊讶之余,手上的陶泥很快就凝固了。其中,邢淦琛手上的泥干的最快,过一会儿,他的手指就僵住了。

捏碗的时候,由于没有经验,头几次不是因为泥太湿捏不起来,就是凉得时间长了捏不动,反正都没有成功。失败了几次后,大家才慢慢地找到感觉。我把泥搓成球形,用大拇指在中间按一个坑,并均匀地把“碗”壁捏薄……终于,一只漂亮的“碗”在我手中诞生了。这时我激动的心情溢于言表。欣喜之余,我左顾右盼,大家也都是“八仙过海,各显神通”,别具匠心地把自己手中的“作品”摆弄成各式各样。我们班可以开“满汉全席”了。

尽管我的“碗”黑乎乎的,不如商场里的漂亮,但却十分耐看。因为它毕竟是我的第一个作品,我很喜欢它。

陶艺课作文300字 篇4

如果你问我你最喜欢上的课是什么?我会毫不犹豫的告诉你,当然是陶艺课了。今天,我们将迎来本学期第二次陶艺课的到来。

一进到陶艺坊,同学们就有序坐好,等待老师发陶泥。不一会一块凉凉的正方形陶就呈现在我的眼前了。

首先,我把泥用擀面杖把泥擀成一张薄5毫米的小饼,再用老师发给我的小蘑菇模具放在小泥饼上,延着边用刀把小蘑菇模具边缘切下,一个活灵活现小蘑菇就从我的手里诞生了!

然后,用剩余的泥来给小蘑菇做装饰。不一会,我就用陶泥把光秃秃一片的小蘑菇做了一个“小蘑菇老板”。然后别人说:“你做的是雨伞吗?好难看呀!”我也看了一下,也发现不对劲了,所以我又加工一下,也发现不对劲了,所以我又加工一下,也发现不对劲了,所以我又加工一下。这时老师路过我这里,老师说:“你做的小蘑菇真可爱。你可真棒呀。”我听了这样一番话,心像浪花一样翻腾。

最后,我以成功的作品,告别了本学期最后一次陶艺课。

你们猜我的陶泥烧完之后,会变成什么样了呢?

陶艺课作文300字 篇5

陶艺,是中国古代文化的重要标志。每当我拿起陶泥,就开启了中国古代的文化之旅。

陶泥是一种很有趣的东西。时间一长就会变干,而加点儿水后,就又变得柔软和有韧性,可以捏成各种形状。今天是个不同寻常的日子,因为有妙趣横生的陶艺课。

走进陶艺教室,左边陈列着同学们的作品,右边是没上釉的半成品。而中间大的桌子就是同学们的操作台了。

伴随着上课铃声的响起,我们的心情像浪花一样翻腾。这节陶艺课我打算做一朵蘑菇。

第一步,我把灰色的陶泥用擀面杖擀成一个5毫米厚的“泥饼”。此时这块“泥饼”很像家里包饺子时用的饺子皮的纸板。然后我将纸板放在泥饼上,用力向下压,再用切刀沿着纸板的边缘切下来。这时,一朵蘑菇的雏形便出来了。在雨林中,往往颜色越鲜艳,越斑斓的蘑菇毒性就越强。而我的这朵蘑菇此时是最朴素的,所以应该能“放心食用”吧!最后一步,我展开想象的翅膀,用剩下的陶泥装饰我的作品,使它富有我的思想,灵气。这一定是世界上绝无仅有的一朵蘑菇。

望着我的作品,想象飞向远方,可能几千年后,它会成为一件文物……

陶艺课作文300字 篇6

今天是星期五,我特别开心,因为我又可以去科技馆上课了,而且,我们还换了一个区域,体验不同的手工,心里又紧张又激动,迫不及待地想要去看看,我的心里充满了好奇。

下午三点,我早早的来到科技馆,一到科技馆,我就和同学一起来到陶艺区域,看到陶艺区域是那么的漂亮,都是各种各样的陶艺装饰,今天,我们就要制作好看又好玩的陶艺作品了!

老师说今天是我们的第一节课,可以自己尝试着玩一玩,老师先教我们怎么打开机器,还教我们应该先怎么做,然后,我们尝试自己去做!我和队友先在小桶里接了一点水,拿起泥巴做了起来!我们先把泥巴放在转盘上,用手沾点水打开转盘,轮流将泥转圆,在中间用大拇指掏一个洞,向外扩,再向上提一点,沾水再向里缩一点,反复的揉,捏,看到碗已经成型,最后关掉机器,一个漂亮的碗就做好了。我们把泥拿下来,用铲子把转盘清理干净,再把桶洗干净,收拾完之后,老师还让我们一个一个的做自我介绍,大家都彼此认识了对方,同学们在欢声笑语中下课了!

陶艺课真有趣,以后在学习中,我要更认真的去做陶艺,做出属于自己美丽的作品!

《陶艺课作文300字六篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式