文具的作文300字

【精品】文具的作文300字9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的文具的作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

文具的作文300字 篇1

我有一个漂亮的文具盒，我非常喜欢它。

它看起来像一辆蓝色的小汽车，因为它有四个轮子，上面看起来像车身，扁扁的，真好看。在它的车头、车顶、后窗、车尾都有米奇、米尼、唐老鸭的图案，我非常喜欢这些图案。

打开文具盒，里面有三层。第一层上米奇、米尼、唐老鸭的合照，它们都笑眯眯的，我经常把铅笔放在第一层。第二层上有乘法表，旁边还有米奇、米尼、唐老鸭的合照，它们还是笑眯眯的，我经常把小橡皮放在第二层，放在米奇、米尼、唐老鸭上面，不放在乘法表上。第三层的空挡很大，我就把尺子放在第三层上。

它是我学习的好伙伴，天天上学我都要带着它。当我字写错的时候，我就拿出它，找出橡皮擦一擦。当我做到连线题的时候，我就拿出它，找出尺子连一连。当我要写字的时候，我就拿出铅笔写一写。

它真是我的好朋友，我们都要好好地爱惜它，保护它。

文具的作文300字 篇2

文具盒里生活着各种文具。有一天，它们吵架了。

铅笔用尖尖的声调说：“主人最喜欢的一定是我。你们看，他每次写字都派我出场！”

橡皮擦嘟囔着反对道：“不对。主人最爱的应该是我，每当你写错了字，总要请我出来清理痕迹。”

铅笔一听，急了，说：“你一出场就意味着主人写错字，他怎么会喜欢你呢？”

尺子连忙接过话说：“是啊，是啊。你们都比不上我，当主人要画直线，有铅笔还是不行的，总得请我帮忙。他最喜欢的一定是我。”

这时，连平时不太爱开口的珠笔也忍不住，加入了争论当中去了。

一霎时，文具盒里好不喧闹，大家争得脸红耳赤的，一场争论也变成了一场吵架。

一言不发的速记本爷爷见状，便说：“大家都是主人喜欢的文具，因此我们必须更团结，做得更好，主人才会更喜爱我们。”

文具的作文300字 篇3

一天，文具盒里发生了激烈的争吵。

铅笔大声地说：“我的本领比你们大，请叫我铅笔大王，你们都听我的。”旁边的橡皮听了不高兴了，说：“一边去！没有我的话，你写错的字就没有办法修改了。”

钢笔说：“小主人已经上三年级了，都在用我，所以我才是你们当中的大王。”墨囊气冲冲地说：“没有我，你能有什么用？都写不出字。”

铅笔又说：“我不管，反正我才是大王。”刨笔刀讲道：“你一直写字，会越来越粗，一直到写不下去，所以我才是大王。”

钢笔气势汹汹地说：“我才是大王呢！你去给我拿水去。”又说：“橡皮改不掉我，刨笔刀也刨不了我，所以我厉害。”这时铅笔不甘示弱地说：“不对呀，小主人数学、英语不用你呀！用的我。”钢笔说不下去了。

旁边的直尺说：“我才是大王，小主人考试时要连线，量周长或量边长，没有我的话，连线都不直，老师会打叉的。没有我量周长或边长，你们都量不起来，老师也会打叉的。”铅笔说：“没有我怎么连线！”

文具盒大叔说：“你们各有各的用处谁都少不了，少了一个都不行。”

它们都不好意思地低下了头。

文具的作文300字 篇4

我的文具袋很漂亮，上面印着个小足球，这可是我在文具店里精心挑出来的。

它有很多颜色：白色、红色、绿色、黄色、黑色，这是它们的种类。

它一共有3层。第一层，我用来放我的笔；第二层，我用来放我的橡皮胶和笔芯；第3层是个网，可以看见里面，所以，我把课程表放在了最外层。

我的文具袋是用布做的.，不坚硬，但很软，很结实，摔也摔不坏，这就是文具袋的特点。

它还有一个特点，就是不像文具盒那样——难以打开。

一次，我写作业，我的铁文具盒“站”在我面前，我想拿出小铅笔，却怎么也打不开，假如把开口比作一个大嘴，那它要多长时间才能张开！

我换文具袋后，我把开口一拉，轻松就可以找到铅笔了；如果把它的拉口比作大嘴，那多方便，可说是每时每刻大嘴随时开，随时合拢。

这是我的文具袋，你的呢？让我看看吧。

文具的作文300字 篇5

文具盒里住这一群快乐的小精灵。

因为明天，主人小红就要考试了，他们都精心准备着。您看钢笔小姐穿着蓝色的连衣裙，美丽极了！还穿着蓝色的靴子，一顶漂亮的礼帽，早早的就睡了。

看！铅笔队长穿了一件黑黄相间的条纹呈上衬衫，穿着银白的靴子，红红的帽子，真是英俊帅气。可她还没睡呢！他想，“大显身手的机会来了！”

橡皮小弟有一身嫩白的皮肤却穿着一条黑黑的短裤，他有一身牛奶的味道，像块小雪糕。尺子大哥又高又瘦，穿着一件粉色的衣服，真帅！

有一天，家里来了一个客人------100分试卷他们高兴得不得了。

铅笔队长说：“都是我的功劳！”小橡皮不甘示弱：“试试我的功劳，如果没我试卷上有好多错字呢！”这时，铅笔盒爷爷说：“不要吵了，这次小主人拿一百是我们大家的功劳”。大家听了，高兴的笑了。

文具的作文300字 篇6

一天，天气晴朗，阳光才蓝，上课了，同学们都去上体育课了，教师里空无一人。忽然，从教室的角落里穿来一阵轻微的说话声，原来是那些小精灵门！他们是谁？他们在谈论什么呢？

哦，原来他们分别是文具盒、尺子、橡皮、本子、铅笔、和卷笔刀。他们正在争吵谁的用处最大呢？

文具盒翻了一个跟头，带着骄傲的语气说：“如果不是我，同学们哪能那么方便就找到你们，可见我的作用是最大的。”

文具盒的话引来了一阵笑声，铅笔跳了起来，笑着说：“我的用处才大呢！如果不是我牺牲我自己，同学们能写出那么多字来吗？”

“铅笔，你也别太骄傲了，如果不是我，你做错了事，同学们还不知道该拿什么去擦呢！”橡皮傲慢地说，“所以我的用处才是最大的。”

其他的文具也都不服气，大家你一言我一语，正吵得不可开交呢！这时候，字典公公来了，字典公公和蔼可亲地说：“孩子们，你们每一个人都很重要，每个人都有自己的用处，缺了谁都不行，所以你们一个都不能少。”

听了字典公公的话，教室里又恢复了安静。

文具的作文300字 篇7

每个人都有自己的心爱之物，我的心爱之物就是文具盒。

因为这个文具盒是我奶奶买的，记得那一次我在班看见有一个同学拿着一个很漂亮的文具盒。我也想要一个，一想妈妈不会给我买，所以我就给我奶奶说，奶奶不假思索的答应了。没过几天我的文具盒就到了，他是一个立体形状的，上面画的有树丛、音符，还有一只恐龙戴着耳机，还有一个音箱打开之后有两个平面，每个平面里有个小孔子可以打开，屏面上分别有音箱音符这两个图案，而且最边上有吸铁石，中间有个可以合上分开，打开小孔子会发现在有音箱的图案边还有一个镜子，不过很模糊，但是摘下一层外皮就好了，看的就很清楚了，这还有两根黑色的画笔，还有一个布，把黑色画笔拿出来画在平面上，用那块儿布一擦就没了，然后画着音符的里面有一个太阳能计算器，我都是把橡皮、铅笔、笔芯……其于的东西都放在镜子那边，把油笔、圆珠笔……放在有太阳能计算器那边。

这就是我的文具盒。

文具的作文300字 篇8

在小学阶段里，我们离不开学习。学习的好帮手默默地陪伴着我们。它们是我们小学阶段必不可少的，“铅笔、橡皮、尺子、文具盒……”现在，让我来介绍一下我的文具盒。

我的文具盒是铁制的，包裹着蓝色的外皮。盖子上有一个活拨可爱的“哆啦A梦”。它咧着大嘴，眯者眼睛正笑盈盈的看着我。尾巴一摇一晃，好象一个带钟摆的古钟。

用“人不可貌相，海水不可斗量。”这句话来形容我的文具盒是再好不过的了。不信你看，它外面是蓝色，里面是白色。仿佛冬天下过雪一样，白茫茫的一片。

此外，它还有着包罗万象的容量，里面藏着“铅笔、橡皮、尺子……”这些学习用品都在里面“睡大觉”文具盒是我们学习的好帮手，定将陪伴着我整个学习阶段。

文具的作文300字 篇9

在文具盒里有四个好朋友：钢笔、铅笔、尺子和橡皮。

这四个好朋友非常要好，他们在一起睡觉，一起上学，过的非常愉快！

可不知怎么了，他们有一天忽然吵起来，钢笔大声喊到：“我是老大！小主人要是没了我，就不能写出漂亮的钢笔字了！”铅笔在旁边也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是没了我，就不能画出一幅好画！”尺子更是生气了，“我才是老大，你们两个算什么！小主人没了我才最伤心呢！没了我就不能画出一个更漂亮的直角，数学大本就不会得甲了！”说完就在旁边得意起来。现在文具盒里一点也不安静，只有橡皮一个人坐在旁边，一言不发，过了一会儿，他实在忍不住了，他大叫到：“你们别吵了，谁和谁不是都一样，都有长处和短处的。”顿时，文具盒里鸦雀无声，钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来，橡皮缓缓地说：“每个人都有长处和短处，我们应该吸取别人的长处，改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了，慢慢低下了头。

橡皮说的对，取长补短这个道理你们明白了吗？