蚂蚱作文300字

蚂蚱作文300字8篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的蚂蚱作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蚂蚱作文300字 篇1

夏天到了，太阳当头照，不时吹来一股清凉的风。一只蚂蚱悠闲地在一块大石头上躺着，享受着那温暖的“日光浴”，好不快乐！

过了一会儿，蚂蚱觉得眼前有一个黑点，一看，原来是蚂蚁。蚂蚱问候道：“蚂蚁老兄呀，你最近好吗？”“挺好的！”“你干啥呢？”“我呀，在号召大家搬粮食呢！”蚂蚁指了指自己的“小分队”。“对了，我挺闲的，要不咱们一起躺着睡大觉？多自在呀！”蚂蚁却回答：“不了，蚂蚱老弟，我还要搬食物呢！你看这块面包。”说着，便拿出一块面包给蚂蚱看。“哦，对了，你也起来劳动劳动吧！”“不了，我再歇会儿。”蚂蚁带着它的“小分队”走了。而蚂蚁伸了伸懒腰，便继续躺下了。

过了两个月，秋天到了。蚂蚁还在辛勤地忙碌着；而蚂蚱觉得自己也该动动了，但看了看天，说：“这还早呢！晚点儿找食物也不迟！”所以蚂蚱就还是躺着。到了晚上，它觉得有点儿凉丝丝的，就躲在大树下休息；白天，它叫道：“白天又来了！太阳出来了！美好的一天就此开始了！”

冬天来了。北风呼啸，寒风刺骨，鹅毛大雪，冰封湖面。蚂蚁在窝里享受着它们劳动的果实；而蚂蚱却被冻死了。

懒惰才是自己最致使的杀手呀！

蚂蚱作文300字 篇2

今天，我到外公家那边的山上去捉蚂蚱。

外公、爸爸、妈妈和我吃了午饭，就带上矿泉水的瓶子去捉蚂蚱了。

我们边走边看，走啊走啊，忽然，一个黑影从我面前闪过，我吓了一大跳，定睛一看，才发现是一只蛐蛐，心想：蛐蛐不会吃农民伯伯的菜，我不必抓它。随后，我便奋力地向山上走去，快到半山腰了，我看见有一条小路，便大声喊到：“快看，那里有条小路！”大家把目光都投向了小路，小路边有许多五颜六色的花草，好像大自然的一幅美丽的画。

在捉蚂蚱的时候，我发现蚂蚱有些是黑色的，有些是绿色的。有时候，我刚捉了一只蚂蚱准备往瓶子里放，另一只蚂蚱又“咻”地一下飞了出来… …

最后，我们捉了许多只蚂蚱，也热得汗流浃背了，这才肯罢休呢！

朴实无华的语言却描述出了孩子天真烂漫的童真，仿佛把读者也带入了奇妙的大自然。

蚂蚱作文300字 篇3

“身披绿衣裳，腿带三把刀，飞来又飞去，草中称大王。”你们知道这是什么吗？请我告诉你吧！这就是蚂蚱。

秋风沙沙地吹着，落叶像蝴蝶一样翩翩起舞，这让我想起一句诗：“萧萧梧叶送寒风。”绿油油的草丛中出现了一群绿油油的小精灵。咦！它们是谁呀？会飞也会跳，仔细一看，这就是可爱的蚂蚱呀！那些蚂蚱可真活泼，有时还飞到了我的衣服上。

我情不自禁地捉起一只蚂蚱，细细地观察起来，只见它长长的躯干上长着两对黄绿相间的翅膀，仿佛披着一件绿纱衣，肚皮嫩绿嫩绿的，均匀地划着一条条横线。如果藏在草丛中不仔细看休想找到它。额头上长着一对又细又长的触角，这是专门用来探路的。它的嘴巴像四片大刀，只听沙沙两声，一大片叶子就在嘴巴中消失了。它有四条前腿，两条后腿。那后腿上长着一排白色的刺，这是用来干什么的呢？经过一番观察，我发现它可以钩住草丛，有时候还可以用来保护自己。

哈哈！多么有趣的小昆虫啊！

蚂蚱作文300字 篇4

星期天，我到院子里抓蚂蚱，抓蚂蚱

蚂蚱十分狡猾，喜欢藏在茂密的草丛深处吃草根，而且很容易骗过“敌人”的眼睛。在草丛中，蚂蚱的颜色和草的颜色一模一样，很容易隐藏。所以我找遍了整个草丛，仍然没找到蚂蚱。我很失望。只好空着手往回走。

忽然，一只蚂蚱出现了，说时迟，那时快，我迅速的脱下衣服扑向蚂蚱，我小心翼翼地掀开衣角，终于看到蚂蚱的触角了，我猛地把手伸过去，抓住了蚂蚱的两根触角。我的心情又变得无比高兴！

蚂蚱长着两只黑黑的、圆圆的眼睛，长长的.触角，强壮有力的大腿，背部是绿色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦发出声音。

通过抓蚂蚱，我了解了大自然的这本‘书’太神奇了！我要努力读懂这本‘书’，好好学习。

蚂蚱作文300字 篇5

今天，我去五桂山明心园学编蚂蚱。

一到明心园，就看到桌子上整齐地摆着棕叶和剪刀。等大家坐好后，老师便拿起一片棕叶，开始教我们编蚂蚱：“先编身子和脚，再装上翅膀和脖子，最后修剪一下就大功告成了。”经过老师的几个动作，刚刚还是一片普普通通的棕叶，转眼间就变成了一只活灵活现的蚂蚱。

我迫不及待地拿起一片棕叶，学着老师的样子编起来。在老师手里听话的棕叶，在我手里却变成了一个淘气包，刚拉紧的身子，转眼就松开；刚装上的翅膀，一眨眼就掉在地上了；好不容易编好的脖子，却有气无力地耷拉着。费了九牛二虎之力，我才编好，但这个蚂蚱皱皱巴巴、松松垮垮的，像个进入风烛残年的老乞丐，我仿佛听到他说：“扶我一把吧，我站不起来了。”

“台上一分钟，台下十年功。”经过多次练习，棕叶在我手里上下翻飞。我快速地编好身子，装好强劲有力的腿，并将薄薄的翅膀紧紧地装在身子上。这次编的蚂蚱可不一样了，它全身深绿，昂首挺胸，腿微微地弯曲着，就像随时准备进攻的武士，我仿佛听到它对我说：“来，我们比一比武吧。”

编蚂蚱真有趣。我已经学会了，你们会吗？

蚂蚱作文300字 篇6

有一天，妈妈带我去公园散步，忽然一只蚂蚱从草丛中跳了出来，我连忙跑上去捉住了它。这时我想起了哥哥曾对我说过蚂蚱的触角是用来辨认方向的，我当时还不太相信这次正好亲自做一下实验。

于是我我把蚂蚱放在一块干净光滑的地面上仔细观察起来。它的身体是绿色的，头顶上有两根又细又长的触角像是电视的天线，眼睛黄黄的，黑黑的眼球在眼眶里直打转，配合着头顶的触角一动一动的，看上去还挺有节奏，尾部有一根又粗又长的后腿，看上去非常强壮有力，一登能跳很远，腿上还有像锯一样的小尺纹，它还有一对透明的翅膀，像是穿着薄薄的纱裙，非常漂亮。我把蚂蚱的触角拔掉，放在大树旁边，这时候蚂蚱猛地一跳，也许是想逃跑，结果一头栽倒了大树上，看到蚂蚱狼狈的样子，我相信了哥哥说的话。因为我亲自做了实验。

蚂蚱的触角看上去像两根细长的天线，可是对于蚂蚱来说，它的作用可能比天线还大吧，蚂蚱可不能没有它，如果没有他，蚂蚱的一生都像盲人一样生活在乱跌乱撞的世界里。

蚂蚱作文300字 篇7

今天下午第一节课上课的铃声响了，钟老师看到有几个男生拿着蚂蚱往教室跑，便提议大家一起到外面捉蚂蚱。

我们在草丛里认真地找着，没过多久，刘一帆就看到一只蚂蚱，把它捉住了。过了大半节课，有的捉到了几只蚂蚱，有的逮住了一只螳螂，也有很多人一无所获。天气很热，老师就带着大家回教室了。

钟老师问大家有什么捉蚂蚱的技巧，有几个捉到蚂蚱的同学说：“要用脚先在草地上轻轻地撩，有蚂蚱它就会跳出来，你要快速捉住它。”这时，金子轩突然喊起来：“快看，螳螂在吃蚂蚱呢！”老师把他的铅笔盒投影了出来给大家看。只见铅笔盒里的那只螳螂正用锯齿紧紧地抓住蚂蚱，蚂蚱拼命地挣扎着，却无法动弹。它们俩就一直僵持着，直到下课还没有松开。

下课铃声一响，同学们就像一群小蜜蜂，嗡嗡嗡地冲出了教室，又去四处寻找蚂蚱了！

蚂蚱作文300字 篇8

在我记忆里有很多的童年趣事，像一些贝壳串成项链留在了我的脑海里，那最闪亮的一颗贝壳就要数童年捉蚂蚱了。

记得那是一个秋风送爽的季节，天空是湛蓝的，像水洗过似的，那红红的太阳照耀着大地看，那绿草像一张厚厚的绿色毛毯，那空气有着泥土一样的芬芳。

我们在草丛中捉蚂蚱，像一群日本军在扫荡，我们拿着棒子，这一拍、那一踢，有的人还用脚踩，果然被我们打出来一只小蚂蚱，我们用了第一招--跟踪，只见那蚂蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我们也学蚂蚱一样蹦蹦跳跳的跟了上去，最后让那只蚂蚱逃走了，因为我们已经满头大汗，气喘吁吁了，所以才让那只蚂蚱逃走了。

我们又用了第二招——魔爪，我们使用了疯狂乱抓，最后我们把那一片草地的草全都抓光了，可我还是一无所获。

最后我们看见了一个农村小孩，他教我怎样捉蚂蚱，只见他像兔子一样样跳，把手做成碗形，只见他用手一扣就把小蚂蚱捉到了，在把手露出一个小缝看蚂蚱，果然抓住了。

我学他的那个动作开始了捉蚂蚱，果然我最后捉住了三只蚂蚱，我高兴的跳了起来。

过了一会夜幕降临了，我们回家了，可是我的笑声仍然留在那片草地上。

我现在想起这件事还会哈哈大笑呢！