300个字一节的作文

300个字关于一节的作文

内容简介：老师您在班级里像是我们的妈妈，这团结的班级像是我们第二个家，在这个大家庭里发生过许多喜怒哀乐的事情，... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：一节（三年级/300字）

老师您在班级里像是我们的妈妈，这团结的班级像是我们第二个家，在这个大家庭里发生过许多喜怒哀乐的事情，其中有一件事让我深深感动了。

上次，老师布置了一篇写人物的作文，我写的题目是《爷爷》。第二天，我激动地把作文交了上去。当天下午，老师高兴地走进教室对我们说：“有几个同学的作文写得很好，这几个同学的作文当作范文读给大家听一听，先是何悦佳的。”听到我自己的名字心里甜滋滋的，高兴极了。老师有感情地读了起来，同学们聚精会神地听老师读，老师读完了还表扬我说：“何悦佳用两件事情写出了一位医术高明、医德高尚的爷爷，写得很好，同学们要向她学习。”当时我的心里比吃了蜜还要甜。这篇作文得了99分，老师还帮我去投稿，登上了报纸。

老师您的鼓励使我对写作文更感兴趣了，也提高了我的写作水平，我从心里感谢您。

第二篇：我的五一节（话题作文/300字）

今天真是个好日子，楼老师宣布大家训练完后可以去游泳池游泳，这真是大家梦寐以求的好事。

这天时间过得特别慢，好不容易训练才完。大家飞奔着到了游泳池旁，干净利索地脱掉了衣服，换上泳衣，一溜烟似的.跳下水去，连不会游泳的同学也羡慕的下水了。我也下了水，虽然只有点会游，但我还是使劲地向前游，还变着花样，一会儿狗爬式游，一会儿蛙泳。可水里比陆地上吃力，没有几分钟就吃不消了，只好上岸休息。不过，我只喘了几口气，又想和几个同学钻进了水做“石头、剪刀、布”游戏。规则是：如果谁输了，大家就一齐淹那个人。我们异口同声地喊：“一、二、三。”齐刷刷的钻进水底，不约而同地伸出了手，幸好我与几个同学一样出了“布”，有两个同学出了“石头”，于是我们60个人救了他.

第三篇：一节素描课（二年级/300字）

一节素描课

我们今天上素描课。老师先介绍了一下素描的基本知识，就叫我们画线条了。

老师说要把线条画得两头尖，我以为很好画，一定能画得很漂亮的。可是我按照老师的握笔姿势，刚下第一笔，就觉得很别扭。我的注意力全在纸上，画得很仔细很仔细，结果总是出差错。我看看我画的线条歪歪扭扭的，而且只有一头尖，有点急了。我问老师，老师说：你太紧张了。大胆地画就行了，没有一个同学第一次画就画得很好看的。妈妈抓起我的手摇啊摇，把我的手摇“软”了。我伸出食指和大拇指，夹住笔，剩下三个指头搁在笔上，笔和要画的线条垂直。这样我放松了下来，拿起笔，在纸上“刷_刷”地画起来了。

画了一大堆看起来有点乱乱的线条，可我感觉真不错。接着老师让我们画正方体，我也大胆地画，发现感觉越来越好了。

第四篇：一节特殊的课（五年级/300字）

今天是个普普通通的星期二，但是老师要带我和一些同学在第二节课去录课。我很期待这一节课。

第一节下课后，我们走进了录课专用教室。坐到自己的位置上，我不禁有点紧张。然后我们开始学习《花木兰》这一课。我们先用“替父从军”这四个字概括了这一篇课文，老师说这个词包括了孝顺、善良、忠义等，这些精神值得我们学习。老师还让我们用一句话说说巾帼英杰有哪些。我也举手想回答问题，但是老师一直不叫我。你知道为什么吗？因为我坐在第一排，而老师站在第二排呢！唉！好遗憾我没法回答问题了！以后我依然会举手积极回答问题的。

想起今天的录课，我感觉又想捂脸又有些自豪，自豪的是我竟然去录了第一次课！捂脸是这节课太难支撑下去了，虽然录课教室里有一点冷，但是我竟然还出一头冷汗！

我希望下次录课能再参加！

第五篇：快乐的六一节（节日作文/300字）

今天天气晴朗，太阳公公也微笑地看着我们。小朋友们非常高兴，因为六一儿童节到啦！

早上我们化着妆，穿着漂亮的衣服兴高采烈地去学校，参加六一文艺表演。小朋友的节目开始了，我看了许多节目有课本剧“王二小”、舞蹈“小豆包之夜”、还有合唱“我爱北京天安门”，其中我最喜欢一（9）班的海草舞，他们的舞姿非常优美，大家看的都入了迷。

到了下午，我们在教室里看动画片，动画片的名字叫“猫和老鼠”，大家看得津津有味，有时候大家被里面的猫逗的哈哈大笑。然后老师带我们玩“击鼓传花”的游戏。一名同学敲鼓，鼓声一停，谁拿着红领巾谁就上台表演一个节目，我们玩的开心极了。

我们在喜庆欢笑中度过了难忘的一天，有趣的六一儿童节过去了，这真是有意义的一天啊！

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