助人作文300字

助人作文300字七篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的助人作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

助人作文300字 篇1

助人之心，不分晴雨。

独坐长亭下，外面是烈日阳阳。我撕开冰棍的袋子，随手一扔，独自凉爽。迎面走来一个姐姐，手上拿着个垃圾袋，将我刚丢下的垃圾拾如她的垃圾袋中。我看着她，她冲我笑笑，问我：平时学习很累吧？这个太阳蛮大的吧？或许是被问习惯了，我随意的点点头。那个姐姐随口说了一句：我们是志愿者，平日就喜欢给社会做点贡献。我点点头，看着她离去，离去时，她的额头上已有丝丝汗珠，却仍微笑着，带着微红的脸颊。

时隔不久，我又在公园里看到一位姐姐，她也习惯性的坐下来休息，我便开口问了一句：很累吧？没想到，她也是轻描淡写，微微一笑。她抹了一把额头上的汗，弯腰拾起地上的垃圾，缓缓离去，望着远去的背影，说不出的我，心生敬意。

不论烈日或风雨，我都看到她们义无反顾出现在公园的各个角落，拾起可见角落任何地方的垃圾。有人要求她们这样做吗？没有。但她们却义无反顾。

或许，这是助人的精神所在吧。她们不求名誉，不求你的感激。但无论晴雨，她们一直都在。

助人作文300字 篇2

在生活中，我们会看到，听到许许多多乐于助人的事。但，在这些乐于助人的同学中，有你的名子吗？如果，你是一个在生活中处处留心的人，你一定会知道需要你帮助的人。如楼下的小朋友哪摔着了，或者打扫街上的爷爷、奶奶和叔叔还有阿姨需要你们去帮帮他们，因为他们在太阳下，雨水下，为我们美化了城市……

还有很多很多可以做得关于乐于助人的事情，只要你用心去记，用眼睛去看，会发现很多你可以做的事。

下面几位同学的做法会值得我们去学习。

有一次，我们班的金文萱同学就做了一件乐于助人的事。

在一次大扫除中，我们班的周翔同学的膀子被一根铁钉给刮破了，这时，老师正准备让同学把周翔送向医务室时，这时，金文萱说：“我把周翔送去吧！”说着，把周翔架到了医务室。

一件非常普通的事，但，我们很多人都做不到，而她做到了。

还有一次，周熙熙也有帮助了别人，有一次，一年级的小同学把一个蓝球不小心扔到了一个花园内，但是一年级小同学的手有一点短，拿不到那个球，被周熙熙看到了，她二话没说，把那个球拿了上来。

有一些好人好事，往往都是从这些小事里发生的，助人为乐，乐在其中！

助人作文300字 篇3

人为乐的同学作文三：助人为乐的.同学(412字)

在我们的身边都会有一位令我们印象深刻的同学。在我的班里我有一位好朋友。她有一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副带着紫色边框的眼镜，还有一个大大的嘴巴。她的成绩很优秀，每一次考试都会在80分以上，她经常帮助同学们，她就是坐在我前面的同学。她有一个优点就是喜欢去帮助同学，当有同学有不会的题目或者是问题她会去帮助她。

记得有一次，老师把英语作业布置完了，我有一些不明白的问题，我就去问她：刚刚老师说的英语作业我没有听明白，你可不可以再把老师说的英语作业重新说一遍?她就把老师说的英语作业给我重新说了一遍。我就听明白了。

还有一次，我在数学能力训练上有几道题我不会写，他看见我这几道题空着大概知道我是不会做，所以她就一题一题的教我，她一直很耐心的教我，一直到我会了为止。而且写出了那几道题，她才回家了。她就那么喜欢帮助别人，乐于助人，这个乐于助人的特点是不会改变的。

她一个喜欢乐于助人的人，就是我朋友。

助人作文300字 篇4

我在书上看过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”我坚信这名话，这不，我发一了身边的美。

我有一个助人为乐的同学，名叫小睿。她不仅爱学习爱劳动，还很爱帮助同学。一张可爱的脸，一张樱桃小嘴，一双明亮的大眼睛，凑成了天真活泼的她。

有一次，在美术课上的时候需要彩色笔，我翻了翻书包没找见我的彩色笔。我着急得象热锅上的蚂蚁一样团团转，生怕被老师批评。“你怎么了？”小睿关切地问。“我忘记带彩色笔了。”小睿说：“如果你不介意的话，就和我一块用吧。”我的心渐渐地平静了下来，非常高兴地答应了：“谢谢你，小睿。”我和她一起开开心心地完成了美术老师布置的作业。不知不觉下课了，我再次对小睿说：“小睿，我太感谢你了，要不是你帮助我，我就完成不了美术作业了。”她笑了笑说：“好朋友之间就应该互相关心，互相帮助。”

这就是我的好同学小睿，一个助人为乐的女孩。我要以她为榜样。

助人作文300字 篇5

我的同桌是一位天真活泼的男孩,他的名字叫李明.他在校内校外的好人好事如同天上的星星一样多,数也数不清.

我校附近住着一位老人,他是一位90岁高龄的退休教师.李明看见他没人照顾,每天拄着拐杖吃力地去食堂买饭,心里好难受.于是,李明他每天放学后就去帮这位老教师买饭.

为了让这位老教师吃上自己喜欢吃的食物,他事先记下当天的菜单,将菜单送到这位老教师家里,让这位老教师选择.然后李明他自己再去食堂买回老人爱吃的饭菜.即使遇到下雨,李明他照样撑着雨伞去食堂买饭.他宁可让自己淋着,也不让老教师的饭菜淋着.老教师吃饭时,他就帮这位老教师整理房间,尽量为老教师多做一些事.有时老人生病,他便一口一口地给这位老教师喂饭.

李明做好事不是图回报,也不是为了受到别人的表扬.而是真正出于对他人的同情,关心.李明总是把别人的困难看成是自己的困难;总是把别人的快乐看成是自己的幸福!每当李明看到别人有困难时,自己总是满腔热情地去帮助别人.

李明真是我们学习帮助别人的好榜样,我们要学习他这种助人为乐的精神!

助人作文300字 篇6

美术课上，我的同桌小明惊叫一声：“哎呀！我的蓝笔！”我扭过头一看，只见小明的画作上，蓝蓝的天空只涂了一半，一个蓝铅笔头断在了画纸上。小明涨红了脸，急得都要哭出来了。他说：“能借我用一下你的蓝色铅笔吗？”我拿起我的蓝铅笔，正待伸手递过去，可是低头看了看，才发现蓝笔头只有一两毫米了。借给小明，他就能完成画作，可他那剩下一半的天空肯定会把蓝笔用完，我就没法画蓝天了。这样想着就打算缩回手，可看到他那着急的神情和恳求的目光，我一咬牙，坚决地把笔递了出去。

小明接过笔，脸上绽开鲜花一般的笑容。当他画完了蓝天和小溪，笔头已经画不出颜色了。我没气馁，毫不犹豫地将绿笔挥向我剩下的一半小溪——这条小溪一半是蓝色，一半是绿色的。

看着小明那条清澈见底的小溪，再看看自己画的奇怪溪流，我挺开心的。这样助人为乐也是值得的，让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

助人作文300字 篇7

我的同桌是一个爱看书，爱帮助别人的人，她曾经帮过我很多次。我的同桌--张诗琴她帮助别人时总是面带微笑，我想起来还要感谢她呢！

我记得，在一次重要的考试时，写着写着，突然我的笔没墨了，我打开文具盒翻了翻，发现全都没有墨，我小声的对同桌说：“张诗琴，我的笔全没有墨了，借我一只笔，谢谢！”她二话不说，打开文具盒，拿了一只黑色外壳，透明的笔芯递给我。我立刻写了起来，“铃铃铃铃”下课铃声响了，交卷了，我在最后一秒完成了，我非常感谢我的同桌。

还有一次，我的书没带，她把她的借给我，我们一起读，一起看，突然，老师问：“谁没有带书？”我默默的举起了手，老师看了一下，什么也没有说，继续讲课。我看了一下我桌子，发现桌子上有一本书，原来她把书放在了我的桌子上，所以老师才没有说什么。

我的同桌张诗琴，她是一个乐于助人的人，你的身边有没有这样的人呢？总在你有困难的时候伸出她的手来帮助你！