精神作文300字

【精华】精神作文300字6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的精神作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精神作文300字 篇1

一直以为，能走完二万千里路的是神，人不可能做到!可是，他们却做到了。在那个兵荒马乱、战乱纷飞的年代，他们的确做到了!他们完成了一个奇迹!即使是在衣食无忧的今天，也没有几个人能走完这短路。

他们是谁?

他们就是——红军。

还有许许多多的艰难道路上，他们撒下了汗水，撒下了鲜血，甚至留下了宝贵的生命。可他们不怕，在布满沼泽的草地上，有他们顽强的身影;在漫天飞雪的雪山上，有他们坚强脚印他们很顽强，很勇敢!他们没给自己留后路，他们抱着必胜的决心，英勇的走在这条路上。他们把“舍己为人的军需处长”、“倔强的小红军”等牺牲的战士，叫做——英雄!

其实他们自己也是英雄。真的。

他们值得我们学习，学习他们的坚强，学习他们的勇敢。在痛的时候，在苦的时候，想想童年时的那句童谣：“痛不痛，苦不苦，想想红军二万五!”在哭的时候，想想红军那坚强的背影吧，我们还有什么理由哭呢?

让我们向红军们敬礼!

让我们一起在心中高声的呐喊：

有一种奇迹叫做“红军”;

有一种英雄叫做“红军”;

有一种精神叫做“红军”!

精神作文300字 篇2

在我心中，我的精神食粮就是《杜立德医生航海记》，因为每次捧起它时，就把我带进了一个童话的世界。

杜立德家里养了许多小动物，有奇特的双头马“你推我拉”，有称职的管家鸭拍拍，有经验丰富的鹦鹉波利尼西亚，也有大的出奇的远古生物玻璃大帝螺……最重要的是，所有的动物都会说话，它们表达着自己的所思、所想、所见、所闻、所喜、所恶。而这一切，是因为它们拥有这个世界上唯一一个可以理解它们，能够听到他们，还能用它们每一个个的语言和它们交谈、交流的神奇动物医生—杜立德。

第一次看这本书时，才翻了几页，我就对这本书爱不释手，我坐着看，站着看，连吃饭都看，甚至上厕所也看，有时候做梦也梦见和杜立德在一起。我看了一遍又一遍，足足看了五遍。其中每一个小段，都可以把我带入一个引人入胜的地方。

如果我也有杜立德的神奇，我会问猴子：“人类是不是从猴子进化而来？”我会问贝类：“地球以前是什么样子的？”我也会问鱼类：“你们从前有没有祖先爬上过岸？海底有没有宝藏？”我甚至还会问鳄鱼：“你们为什么长那么厚的皮？”……

每当我打开这本书的时候，就像打开了一个智慧的宝库，无边的知识不停地涌出，带着我在知识的海洋中遨游。

精神作文300字 篇3

今天早上，当我给家里那盆文竹浇水时发现文竹开花了。

在文竹那细细的枝、针形的叶子上闪出了几朵白色的非常小的花朵，这些花朵有着淡淡的花心，花瓣有五个瓣的，还有六个瓣的，再仔细看，发现叶子上还有几个白色的小点，那就是文竹的小花苞，站在文竹边，我还闻见淡淡的清香。

远看，那叶子上星星点点的白色小点，好像白色的小雪花落在了文竹上，就像一个微型景观……

这小小的不知名的小花，它虽然没有玫瑰那么浓郁，百合那么芳香，却为家里增添了几分活力，它默默无闻地奉献自己却不求丝毫回报。

由此我想到了敬爱的老师，他们像一位辛勤的园丁，培育着我们这些还未长大的幼苗。每当清晨，我们走进教室时，就会看见老师面带微笑，为这冬天的清晨增加了温暖；每当夜晚，我们的老师还在灯光下为我们批阅着一本本作业，皱纹慢慢爬上了额头，白发慢慢爬上了鬓角；每当我们遇到难题时，老师就为我们认真、耐心地讲解；每当我们取得好成绩时，老师的脸上就出现了灿烂的笑容。老师就像那文竹开的小花一样，默默地奉献着自己。我们应该以自己优异的成绩来回报老师。

精神作文300字 篇4

书——人的一生从未离开过它，它好比是人生的精华；书——它不可离开我们，好比我们离不开空气；书——进入书的海洋，好比进入知识的海洋......

“好书就是让人阅读之时会有所求，读毕时有所获益”这是阿尔考特的名人明言中的一句；对于名人明言，想必还有威廉葛云的“喜欢读书的人，心中拥有一切”；“先读最好的书籍，否则没有机会读完”这便是美国作家梭罗所说过的。

读万卷书，对你的一生有用，只要读书破万卷，下笔如有神，让我们一同体会体会吧！

多读书是非常好的，读书多则积累更多知识，走入知识的海洋，与知识融入一起，与知识飞跃，共同回忆快乐。什么是快乐？读书是快乐的！

学会追寻快乐，一起拿起书，读起来吧！

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”让我们一起，勇往直前，共同进步。

你现在打算拿起书了吧？让我们共同回忆以上名人明言，将它积累，也是快乐的'！除此之外更要记得，深深记住：“以书为伴吧，你会快乐一生，以写作为伴吧，你会幸福无穷！”

精神作文300字 篇5

“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”刘桢的一曲《赠从弟》写出了松的劲直。

屹立的松树是怎么在数月变迁中，寒冷瑟瑟中，从远古至今繁衍在世上。仰望松之精神，挺立不拔，经风雨折磨却更为向上。在秋日百花残的季节，他依然葱绿，尽显生命之力。若将松的针条用做燃火之材，必将燃起熊熊烈火，也许是他不服，也许正是他的力量，在烈火中噼里啪啦，尽显生命之劲永不泯灭。冰寒无法阻止他的生长，炎热无法使他屈服，生生不息，生命不止。

若我为诗人，我将用诗歌赞美他豪放之意。若我是舞蹈家，我将舞出松的自豪。

亭亭之松，是谁给予你追逐自由的权利，是谁让你矗立在山之巅峰。即使在岩石缝隙之中，也有你的身影。

若将我比喻成松，我却是松的根部，向下面黑暗的角落延伸，贪婪的寻找水源。而自由却为松的上部，追随光明，劲力向上。

若我能抛弃贪婪，也许就是松的精神。若我能勤奋刻苦，也许就是松的精神。若我能经历挫折，也许就是松的精神。

人若能有松之精神。

精神作文300字 篇6

那天经过讲台时，我发现唐老师的手又红又肿，旁边还放着一瓶药膏，我怀疑唐老师的手被烫伤了。

上课时唐老师和我们说，她昨晚洗饭碗的时候，在想着同学们的试卷，忘记了饭碗里的是热水，直接把右手伸了进去，虽然说一碰到就直接把手拿了出来，但还是整只手都红肿了。因为老师要赶着批改我们早上做的试卷，没有时间去医院，只好拿出一个水杯和一条毛巾，放在旁边，右手放在水杯里，左手拿来翻卷子。到了改的时候就把右手拿出来，用毛巾擦干后，拿起笔就改，改完后马上把手放进了水杯里，过了一会儿，等水变暖了又去换一杯水来。

这时我忽然想起了自己的经历:那一天，星期六早上，我玩起了蜡烛来，忽然，一不小心一滴蜡油弄在了我手上，我顿时疼得大叫了一声，接着拿了一个水杯，先把手放进去后又拿起一块块冰块放入其内缓解痛楚，之后，因手痛，我整天都没做作业，一直等到星期日才开始做作业。现在，我能想像到唐老师当时为了不耽误我们的学习，忍着剧痛来改卷子的。

唐老师时时刻刻都把我们学生放在第一位，她伟大而无私的精神永远刻在我心里，不能忘怀。