荔枝作文300字

有关荔枝作文300字五篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的荔枝作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

荔枝作文300字 篇1

我的家乡在福建，荔枝是福建有名的特产，我爱故乡的荔枝。

细雨如丝，一棵棵荔枝树贪婪的吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片瓜子型的叶子在雨雾中欢笑着。

春天的二三月，正是荔枝树的花期。荔枝树开的花虽然不如桃花那样烂漫，不如梨花那样娇艳，却也质朴可爱。乳白色的花，渐渐变成淡黄色，加上绿叶的衬托，可谓是“丛丛绿叶掩映簇簇黄花”。从远望去，整个荔枝园就是花的海洋。

七八月，当你在荔枝林里穿行时，就会感觉和风吹送的阵阵幽香，像醇酒一样浓烈，像甘露一样清甜，像火焰一样炽烈，像红霞一样鲜艳。

半熟的荔枝在水里的倒影美极了，像无数粒淡红的宝石浸在水里一样。成熟的荔枝红艳艳的，宛如一颗颗钻石在八月的和风下流动着闪烁着令人着迷的光。

荔枝是心型的`，也像心一样是暗红色的。剥开红红的果实，就会露出白嫩白嫩的果实，诱人极了。咬一口，凉凉的汁水一下子沁了出来，甜甜的，十分可口，十二分爽口。

荔枝虽好，可不要贪吃哦！荔枝吃多了会上火，所以不宜多吃。

我爱我的故乡，更爱家乡的荔枝。

荔枝作文300字 篇2

今天，爸爸提着一袋黑色的袋子回到家。

我迫不及待地跑上去，解开袋子，发现了里面原来是荔枝呀！

荔枝圆圆的，和乒乓球一样大小，外皮凸出一个个“小疙瘩”，感觉就像长满了刺儿。

我连忙剥开荔枝紫红色的外皮，一眼就看到了白嫩嫩、水灵灵的果肉，鲜嫩欲滴。

我把它放进觜里，再轻轻一咬，荔枝的汁就流进了我的喉咙，真是有一种泌人心脾的感觉，荔枝的果肉滑溜溜的，甜津津的，汁多肉嫩，解甜爽口，好吃极了！我最喜欢吃冰冻过的荔枝，它的果肉清凉甘甜。在热辣辣的夏天，吃上了几颗冰冻荔枝，那可是不可多得佳品，那种感觉实在太舒服了！

荔枝不仅可以吃，听说荔枝对大脑组织有补养作用，能明显改善失眠、健忘、神疲等症。

吃完荔枝后我回味无穷，真是吃了还想吃。

荔枝作文300字 篇3

粗糙的皮上长满了小刺，平滑的果肉让人垂涎三尺。十分有光泽的籽像导弹，可爱极了。这便是夏天清凉解渴的水果――荔枝！

赖老师带来一样东西，让大家猜测，大家“各显神通”，开动脑筋。最后，赖老师揭开“神秘面纱”。大家定眼一看，一个个桃子形的荔枝正乖乖地躺在碗里呢！大家乐了，嘴巴可真忍不住了??

荔枝是椭圆形的，和草莓一般大小，遍身长着小刺。成熟的荔枝顶部鲜红鲜红的，底部慢慢的就变暗红了。闻一闻，香味扑鼻而来，真是沁人心脾啊！那粗糙的表面长满的刺可是它保护自己的秘密武器之一呢！

相反，那光滑细嫩、晶莹剔透的果肉让人垂涎三尺。把饱满的果肉放进嘴里轻轻咬一口，甜滋滋的汁水渗到舌头上，香极了。舌尖触到荔枝那平滑的果肉，使人感到细腻而柔软。

吃完果肉，展现在眼前的是十分有光泽的籽。别看它小的像个导弹，它可是荔枝的宝贝种子呢！籽很平滑，棕黑棕黑的，光照射过来，把籽照得亮亮，像一个金发女郎在走路呢！

还有些荔枝造型十分奇特：有的像两个小姐妹好奇地张望这个世界，有的像一个慈爱的母亲背着一个小宝贝??真是太有趣了。

荔枝可真是夏天必不可少的水果之一啊！

荔枝作文300字 篇4

我最喜欢的水果是荔枝，星期天又到了，我想和妈妈一起去市场买点荔枝，妈妈同意了，把荔枝买回家以后，我和妈妈一起把荔枝剪好以后，我正准备开始吃了。这时妈妈说：“豆豆，妈妈考你一个问题，今天我们买了多于20个，少于30个的荔枝，我点了3遍，第1遍是2个2个地数，数到最后还剩1个；第2遍是3个3个地数，数到最后也是剩1个；第3遍是4个4个地数，数到最后还是剩一个。你知道我们今天一共买了几个荔枝吗？”

我这时迅速地开动起脑筋，不管几个几个地数，到最后都只剩1个，那么前面点的个数必须是2，3，4的整倍数，那么这个最小数是12，即2X6=12，3X4=12，4X3=12，那么再加上1个等于13个，但是13个是小于20个的，那么这个数是不符合要求的。哦，必须把12再扩大1倍，是24。即2*12=24，3*8=24，4*6=24，那么再加上1个等于25个，正好符合在20到30个之间。这时我迫不及待地说：“妈妈，今天我们买了25个荔枝，对吗？”

妈妈高兴的点点头说：“对的，豆豆真聪明！”于是我和妈妈开心地吃起了美味的荔枝。

荔枝作文300字 篇5

我吃过的水果有很多：有西瓜、香蕉、龙眼、荔枝……其中，我最喜欢吃的水果是荔枝。今天，我怀着高高兴兴的心情，走进了金笔作文课堂。我刚坐下，我的同桌便给老师递上了一袋荔枝。我看了，心中暗暗想道，今天，我可以吃上自己喜欢的荔枝了。这时，教室里也沸腾了起来，我目不转睛地盯着袋子里的荔枝。还不住地咽着口水，希望老师能每人发一个荔枝。这时，老师笑眯眯地说：“你们想不想吃呀？”同学们听了异口同声地说：“想——”老师说要想吃就得先学会观察，谁观察得仔细，说得好，并能把观察到的写下来，谁就可以吃荔枝。荔枝的颜色是鲜红鲜红的。形状是椭圆形的。然后我用手摸了摸，荔枝浑身长着小刺。

这些小刺弄得我的手很疼。我轻轻地剥开硬壳，我看见里面是一层薄薄的白膜，我小心翼翼地剥着硬壳，真像个小鸡蛋。可是，过了一会，那层薄膜变成了红色。这时，我发现其它同学叭嗒叭嗒的吃着。我最后把白膜撕掉，露出了晶莹剔透的细嫩的果肉。我迫不及待吃了一口，觉得甜滋滋的。老师看见我们吃完了，问我们看到了什么，尝到的味道如何，我们都争着回答。不知不觉中，我们已经学会了写作。我喜欢吃荔枝，更喜欢老师这样教我们写作。