不速之客作文300字

不速之客作文300字5篇

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的不速之客作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

不速之客作文300字 篇1

今天，在语文课堂上老师正在讲课，教室里来了一位不速之客。

当时，同学们正听的津津有味，忽然，一只很大很顽皮的飞蛾从窗口悄悄地飞了进来。它扑扇着翅膀，在我们全班同学的头上盘旋着，只见它左瞧瞧右逛逛，像是进了一个游乐场，玩得不亦乐乎，却不知道它这样影响了我们的课堂。后来，那只飞蛾被我们的读书声吓了一跳，开始到处乱窜，胆子小的女生尖叫着，弯下身子不让它靠近自己。飞蛾就像无头的苍蝇，忽上忽下忽左忽右，拼了命地想逃出去，不时的撞到玻璃上。我真为它捏了一把汗，希望它赶紧从窗户缝隙中飞走，寻找自己的自由之家。没想到飞蛾一头撞到了玻璃，一下子就晕倒在了缝隙里。

这时下课了，教室里顿时像炸开了锅一样沸腾起来。同学们聚集到窗边，想看看飞蛾到底怎么样了，可是谁也不敢动手，这时候，樊思邈走过来，勇敢地用直尺将它挑了出来，可怜的小动物，奄奄一息地扑扇着翅膀。

这位调皮又可爱的不速之客，给我们带来了既有趣又有意义的一课。

不速之客作文300字 篇2

今天清晨，我兴高采烈地去外婆家，发现外婆家里多了一位“不速之客”——一只刚出生不久小猫，它的毛黑白相间，耳朵虽小，但很灵敏；两只水汪汪的眼睛如同月亮那么纯洁；粉色的鼻子又小又敏锐，几根细细长长的胡须不停地摆动着。别提有多可爱了。

说起这位“不速之客”，还有一段有趣的来历呢。外婆告诉我，这只小猫被猫妈妈遗弃在草丛里，外婆去遛狗时，发现狗目不转睛地盯着草丛，还“汪汪汪”直叫，外婆很奇怪，扒开草丛一看，啊！居然是一只刚出生的小猫，难怪狗赖着不走，原来是叫外婆救救这只可怜的小猫咪呢！外婆把这只小猫抱回了家，把牛奶和鱼喂给它吃。小猫大概饿极了，马上狼吞虎咽地吃了起来。到我第二天看见它的时候，它已经神采飞扬地在和小狗玩“躲猫猫”的游戏呢！

现在，这只小猫成了外婆家的一份子，而且又是那样尽职，深得外婆的心。外婆家的厨房是老鼠出没最多的地方，它天天晚上守在那儿，吓得老鼠再也不敢出来偷东西吃了，有了这个守护神，老鼠就得搬家喽！呵呵，外婆脸上绽开了花，逢人就夸小猫如何聪明。

我真喜欢这只小猫，因为它聪明，可爱，它给我外婆的生活增添了许多乐趣！

不速之客作文300字 篇3

晚上，当我正在看电视时，突然从窗外飞进来一片“竹叶”落在电视屏幕上。我很纳闷我家住28楼这么高，怎么会有叶子飘进来呢？于是我站起身，想把那片“叶子”扔掉，还没等我走近，它就“嗖”的一声跳到了茶几上，我惊奇地睁大了眼睛。只见那个家伙小小的脑袋，好像一颗绿玛瑙，它的翅膀像两片竹叶，六条腿如同六根竹丝，腹部上还长着许多“辣椒籽”一凸一凹，真有趣！那不就是蚂蚱吗？

我偷偷地向前走几步，一把抓住它那竹叶似的翅膀，我想把它提起来好好瞧瞧，但是它蹬来蹬去怎么也抓不稳。我灵机一动，把它放进透明的塑料瓶里。我想给它取个名字，叫什么好呢？绿色的翅膀像竹叶，就叫“竹叶”吧。

很快，我就发现了“竹叶”的爱好，那就是“登山”。不过我说的可不是真正的山，而是这个塑料瓶。你瞧，我一把“山”翻过来，它就会以最快的速度爬上“山顶”，“山顶”上的“竹叶”总是抬起前腿得意地晃来晃去，仿佛在说：“耶，我胜利了，我是第一名！”结果一不小心失足掉下来，逗得我哈哈大笑。多么灵活可爱的蚂蚱啊！

不过，我很快就把这位“不速之客”放走了，再见，小蚂蚱，欢迎你再来我家玩。

不速之客作文300字 篇4

今天下课时，大家正开心地做着游戏，享受着这悠闲的课间十分钟，突然一只大马蜂趁虚而入，爬到了窗户上。“啊！不好了！马蜂来攻击我们了！”突然，一位女生首先发现了马蜂，大声尖叫起来。大家顺着她的目光看去，果真，一只大马蜂正趴在窗台上“伸懒腰”呢！陈婷眼疾手快，抓起我的一张草稿纸向马蜂扑去。马蜂见势不妙，纵身一“飞”，躲进了窗户缝里，只见它翻了个身，对着我们拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地说：“嘿嘿，看你们能拿我怎么样！”正当大家束手无策时，陈婷灵机一动，把纸揉成一团，向马蜂压去。马蜂翻身爬到了纸团上，陈婷以迅雷不及掩耳之势，将纸团扔到了垃圾桶里。可顽强的'马蜂并不甘心束手就擒，使出了全身的力气从垃圾桶里飞了出来，朝着敞开的窗口冲去，眼看凶恶的马蜂就要从我们的身边逃之夭夭了，说时迟那时快，突然陈婷的草稿本从“天”而降，如同如来佛的五指山似的将马蜂一下子压倒在地。马蜂被镇压在草稿纸下动弹不得，只发出“嗡嗡”的叫声，好像在向我们求饶：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢骚扰我们，我要踩死你！”勇猛的孙一凡一脚踩下去，可怜的马蜂在这“大脚印”下粉身碎骨、魂飞魄散了。

不速之客作文300字 篇5

今天，我们教室里来了个不速之客——蚂蚱。

就在我们全都写作业的时候，蚂蚱就来了，在我们教室里飞了两圈，吓我一大跳，有的女生都尖叫了起来。这时，我们的语文老师往上一跃，抓住了它。老师捏着它的身子走上讲台，我这才看清它的样子：比一般的蚂蚱要大，我们小孩子会叫它“大蚂蚱”。它全身翠绿，两条后腿显得粗壮有力，不过现在在我们老师的手里，它再有力也是“英雄无用武之地”了。

老师用手举着蚂蚱进行了教育：“蚂蚱，你扰乱了我们的课堂纪律，所以我要限制你的自由。”蚂蚱好像听懂了老师的话，忽闪了两下翅膀。老师一边说一边找到了一根学生证上的绳子，先把蚂蚱的后腿绕了了几道，又把绳子往蚂蚱的身上绕了几道，放在了窗台上，然后说：“好了，你现在乖乖地在这儿安安静静地自己玩吧。”同学们都笑了：老师这哪里是教育蚂蚱啊，是在借蚂蚱教育我们啊！

上完那一节课，有位同学偷偷地把它给放了，蚂蚱又飞回到了它该去的地方。