打鼓作文300字

关于打鼓作文300字9篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的打鼓作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

打鼓作文300字 篇1

我有一个兴趣爱好，它就是架子鼓演奏。接下来，我就要说一下我学习打鼓的经历。

小时候，我就喜欢上了打鼓，每个星期六我都到老师家上课，老师一丝不苟的教我，从基本功开始学习。我也认认真真的学习，并且以后每天坚持打鼓。

渐渐地，我上小学了，作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了，我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说：“坚持一下，总有一天，你会收获到打鼓带来的成果和乐趣的！”我半信半疑的照着妈妈的话坚持了下来。

时间飞逝，转眼间，我上三年级了，这时候我才相信妈妈的话，因为我已经会打很多solo了，但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。

通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理：付出终有回报，成功来自我要。想要实现自己的目标，过程是艰苦的，只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。

这就是我的打鼓学习经历。

打鼓作文300字 篇2

一个不大也不小的眼睛，一双大大的耳朵，在大耳朵上总是挂一些装饰品，她就是打鼓“质检员”——妈妈。

“大赛曲目练好了没？都快半小时了！”看！妈妈又来检查了，“快打一边给我看。”哎，我只好“乒乒乓乓”地打了一边，只听见妈妈喊道：“打的什么东西呀！重打！”这个“河东狮吼”把我吓了个半死。

过了一个小时，妈妈又过来大喊：“练得怎么样啦？”我回道：“那我再打一边吧！”妈妈放起音乐，我连忙跟了上去。“终于打完了。”我呼了口气，可妈妈却说：“你再练一会吧！”过了一会，妈妈像“小偷”一样小心翼翼地走了过来，“还是不好。”妈妈又把我吓了一跳，我万般无奈之下把参赛曲目打了一遍，这回终于听不到唠叨了，因为我过关了！

打鼓作文300字 篇3

作为学校鼓号队的鼓手，我们得在文艺晚会前亮亮相。我和应思婷在电脑教室里等着，听到“鼓号队的成员带上鼓和号在操场上等待”，我们立马跑出教室，拿上了一个鼓，跑到操场上去了。

我们跑到操场上排练的地方，队员们早已化好妆，等在那里。董老师说:“记住早上说的，两遍间奏，一遍出旗。退旗时，一遍出旗，记住了吗？”我们齐声说：“记住了！”

先是一年级的小孩子戴红领巾。主持人说：“出旗，奏乐！”只见指挥把指挥杆拿上去，转了一个圈，我们便打了起来。“右右左右右左右右左右左……”我一边打一边背谱子，打着打着，忽然没有了那种紧张，开始放松了起来，始终没有打错。之后，我又听到了“唱队歌”，众人说：“完了，我们没学完！”此时，广播里响起了队歌的节奏，我们这时才松了一口气。如果叫我们打的话，那就惨了！过了几分钟，一年级小朋友戴完了红领巾，该退旗了，指挥又把指挥帮举了起来，我们又打了一遍退旗。

打完之后，董老师说：“去把鼓和号放起来，回去看表演。”我们立马把它们放好，无忧无虑欣赏同学们的表演了……

打鼓作文300字 篇4

今天是我练打鼓的时间，我手忙脚乱地收拾了东西，就出发了。

到了教室，开始上课了。我将鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了准备。老师开启了节拍器，调到120速度让我们敲打。咚咚恰，咚咚恰…随着节拍与敲打出的乐曲交错，形成了优美响亮的声音。这时意外发生了，我的书竟然掉了，我快速捡起书，可同学们打到哪了呢?我一脸迷茫，不知道该怎么办，找节拍是非常难的，尤其对我这样的初学者。这时我想起老师的话：“鼓手比如士兵，一定要在战场上勇敢的活下来，当掉拍了，不要着急，沉着、静心、认真听节奏找节拍，多听几小节再跟拍。”于是我认真看谱，聆听他们敲打，一会儿，饿哦就找到节拍接上了。可又时不时会受一个“不良分子”调皮的同学影响。我集中注意力，终于连贯地敲打完了一首歌曲。

打鼓让我全身投入，放情的敲打能让人得到快感，偶尔也有发泄的感觉，又让我感觉十分酷，所以我告诉自己一定要学好打击乐。我相信，只要我努力学习，将有一天可能就能为一名出色的鼓手，让同学们对我刮目相看。

打鼓作文300字 篇5

排练了很久的鼓队，今天，终于去比赛了。一大早起床，穿上鼓服，来到学校。是鼓手的背鼓，吹号的拿号，打叉的拿叉，准备齐全，我们排着队步行去比赛场——县中。

来到县中，一进大门，人山人海，热闹非凡。县中的操场是那么的大，要比我们学校的操场大两倍。操场的四周围着各个学校来参赛的鼓号队。有东山鼓号队，清水亭鼓号队，百家湖鼓号队等等。一共有三十一家鼓号队。

当音乐响起，我们一家接着一家入场，首先走方阵。鼓员们个个昂首挺胸，迈着整齐的步伐，走向主席台。走完方阵，接下来比赛开始了。第一家上场的是岔路口鼓号队，他们个个抬头挺胸，好像能拿第一名的样子。一家打完接着一家，每家鼓号队打得都那么有精神，给我们造成了威胁。终于到我们上场了，我还在想他们太强了，我们会不会输。一边想一边走着。站好队，在指挥的带领下我们打得热血沸腾，精神抖擞。我们先变成一个鸽子形，然后变成五个方块，最后变成了四条射线。表演完了，我总算松了一口气，心想还不错。一会儿，名次出来了，我们拿了一个银杯奖。有四家鼓号队获得了金杯奖。我们没有灰心丧气，而在想着下一次的鼓号比赛我们一定要更加努力，争取拿金杯奖。

打鼓作文300字 篇6

我们楼下的贝贝哥哥喜欢打鼓，每当他打鼓的时候，我就很羡慕地听着，直到他停止，我才心满意足地走开干别的事情。

渐渐地，我对这不满足了，也心血来潮想学打鼓。妈妈经不住我的软磨硬泡，终于在钱塘艺术学校给我报了名。我的打鼓生涯就此开始了。

一开始，一点也不会，连怎么拿鼓棒都不知道。于是，钱老师就手把手地教我。我试了一次又一次，可没有一次是对的，我有点不想学了，怎么刚开始就这么难呀！妈妈见状，急忙鼓励我说：“小月亮，别灰心，万事开头难，需要时间，需要打磨。按照老师说得做，你很快就会学会的！”我重新鼓起勇气，再试了几次，果然好多了，我高兴得手舞足蹈。

这两年的学鼓生涯中我遇到了很多困难，比如随着歌曲的难度越来越大，我学得速度越来越慢，一首歌我学了整整两个月，浪费了妈妈许多的钱。这时，我觉得打鼓变得越来越枯燥，甚至不想学了。妈妈便对我说：“小月亮，难道你不想像贝贝哥哥一样，打得好，被别人羡慕吗？”一听到这里，我便又坚持练习。

现在，我已经学会打一些比较难的歌了。我相信，只要我坚持，将来一定会成为一个优秀的鼓手。

打鼓作文300字 篇7

每个星期二和星期五的中午，我们五年级的一些人要去练习打鼓，我也是其中一个。这个星期五中午，我们又去练习打鼓。

一来到阶梯教室，只见邵老师搬来一个大箱子，里面装着红红的东西。到底是什么呢？大家疑惑不解。过了一会儿，邵老师说：“快过来试衣服啦！”邵老师打开箱子，一袋袋打鼓穿的服装呈现在我们面前，每个人找到了自己以前打鼓穿的那套衣服，去试穿了一下。穿好服装，邵老师就叫我们过来试试看穿着服装打鼓的效果怎么样。一套套衣服在灯光的照射下闪闪发光，非常耀眼。红色和金色交织在一起，非常引人注目。鼓棒也装饰得跟衣服十分般配，几条长长的红丝带就像一些“红精灵”在风中飘扬，在鼓声中舞蹈，

老师把音乐放起来，又排练了几遍。大家都认真地练习，等待着六一节的`演出到来。

打鼓作文300字 篇8

“哈哈哈”只听见四（4）班的教室内传来一阵欢声笑语，原来他们在玩瞎子打鼓的游戏呢。

只见老师走上讲台，讲了游戏规则便开始了。首先是恭莉莉上场了，她用围巾住了自己的双眼，拿起棍子转了三圈，只见他头晕眼花的样子，一步一步的试着往前走，恭莉莉拿着棍子，可能他的方向感不好吧，走着走着便歪了，走到了观众席那边去了，眼看就要打到人了，旁边的人惊慌地大喊到：“你走错方向啦！”经过同学们的提醒，她恍然大悟，并向正确方向走了过去“嘭”的一声，只见恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看着他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一个一个的过去了，终于轮到我了，我把眼睛蒙住了，转了两圈便走了上去，心里也是异乎寻常的紧张。走了几步。迷迷糊糊的听到有人正在跟我说些什么我也没听清楚并继续往前走，哎呀，离得太近撞到桌子了，我的这次机会就这么泡汤了。

游戏结束之后，老师跟我们说这场游戏就是告诉我们要爱护自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戏真有趣！

打鼓作文300字 篇9

打鼓岭有壮观的瀑布，迷人的芬芳，清新的空气，碧蓝的天空，是个美丽的地方，今天就让我带你们看看这里的风景吧！

我们几个小伙伴沿着山路，一路上蹦蹦跳跳。周围满是苍翠的竹子，远处层峦叠嶂。不一会儿就到了一个瀑布。一到现场，我们就为壮观的瀑布所震撼。一条“窗帘”从天而降，好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人间一样。我们迫不及待地向瀑布里扔了一颗小石子，哇！小石子一碰到瀑布就立刻消失得无影无踪，看来，水的冲击力真的很大呀！这让我想起了李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这时，有人提议打水漂，我们几个小伙伴就开始玩了起来。我认真地去找小石子，据说扁平的小石子更容易打出漂亮的水漂呢！我侧着身子，半蹲下来，右手捏着小石子，时刻准备发力。“嗖！”石子像子弹一样旋转地飞了出去，又以迅雷不及掩耳之势，轻轻地点了一下水面，正当我聚精会神地欣赏着溅起的水花时，石子随后又腾空飞起，来了一招“蜻蜓点水”，接着“扑通”一声落入了水底。啊！真是太好玩啦！

有花有草，有山有水，打鼓岭真是个迷人的地方，以后我们再相约一起来吧！