关于场面作文300字4篇
在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的场面作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。
场面作文300字 篇1
上周天,父亲带着我和母亲去乡下探望爷爷和奶奶,还没有到家里,我就从父亲的摩托车上下来向家里跑去。
我最先到家里,可是我却找不到奶奶,我便问爷爷:“爷爷,奶奶去哪里了”,“你奶奶去田里割稻子了”爷爷说。于是我拿了一把比较锋利的镰刀向田里跑去。我一到田里,便帮着奶奶割稻子,奶奶对我说:“割稻子要把镰刀放平呀!”于是我便照着奶奶的方法割稻子,但我割掉一丛稻要割两三下才能割掉。
我想:与其把镰刀放平还不如换种方法试试。我把镰刀放到大概与地面成45度角的地方猛的一砍,咦?这次不但把一整丛稻子都割下来了,而且镰刀还嵌进了泥土里。我想古人言:不听老人言,吃亏在眼前。大概是我用力过度了。于是我又用自己的方法试了一遍,还是如此。我便去问母亲为什么,母亲说:“奶奶拿的是长镰刀,长镰刀的刀锋特别长,适于平割,你拿的是普通的镰刀,适于斜割。
通过这一件事,我懂得了一个道理:如果你学会用一种方法做事,遇到其它事情用这个方法不行,就要换一种方法,不要钻牛角尖。
场面作文300字 篇2
今天,我们告别了旧教室,来到了一个干净的新教室。
放学了,我们三个一群两个一伙地抬桌子。因为我们要把桌子从旧教室抬到四层的新教室,我一共搬了四次。
第一次我没掌握技巧,所以搬得很费力。后来,主任告诉我怎么样搬,所以我不费吹灰之力就把桌子从一层搬到四层了。
第二次,我又改变了方法,我用脖子从桌子下面钻进去,用手提起来桌子,这样搬桌子同样省事。
第三次,我按老办法搬桌子,搬到半路时,一个桌子角把我的头碰了个口子,老师看见了,关心地问:“怎么啦?”我满不在乎地说:“没事儿。”
第四次,我们五六个男生抬讲桌。讲桌可真重,我们一起喊:“一二三。”转眼,桌子抬起来了。可是我的心里没底呀!桌子实在太沉了,我们把里面的东西拿出来,讲桌轻一些,我们终于把讲桌抬到了新教室。
通过这次一个多小时的教室大搬家活动,我知道了每个人只有靠自己辛勤劳动才能带来收获,知道了人多力量大的道理。而且也在劳动的同时知道了劳动人民的辛苦。
场面作文300字 篇3
清脆的下课铃声响了,同学们象小鸟一样涌出了教室,到操场上参加自我喜爱的课间活动。打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看,球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出膛一样,直落在小钢的案子上,这时,只见小钢敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。
“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组,那一组,玩得多带劲!你看,两边丢包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻。那是谁呢?躲闪沙包的动作是那样敏捷!噢,原先是小梅同学。她左躲右闪,蹦来蹦去。突然,沙包从背后飞来了,只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。“胜利了!胜利了!”同学们高兴地嚷着,蹦着跳着,心里是多么欢畅!
“晴空霹雳!”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着,一场排球激战也在课间开始了!
咱们的课问活动,是多么丰富多彩啊!
场面作文300字 篇4
“叮铃铃”,下课喽!猜猜我们去干什么?噢,答对了,是快乐的大课间,每周下午总有一天是我们快乐的大课间。
选手们快速地从教室外走去,井井有条地排好队。选手们个个精神抖擞,脸上带着灿烂的`笑容。下到操场后,选手们向老师问好,然后像小老虎似的跑到自己的区域,操场上顿时热闹非凡。瞧这边,那些玩跳长绳的选手们,奋勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的号子响彻云霄。看那边,踢毽子的选手们围成一个大大的圈,坐了好几排,圈内站着两个同学,一个同学手拿着手表计时,另一个同学握着毽子,拿着手表的同学一喊“开始”,他就立刻开始踢,坐着的同学帮踢毽子的同学数数,响亮的欢呼声说出了他们的快乐;打篮球的同学也在争分夺秒,不断地传球、抢球、投球,虽然他们的姿势不是佷准确,流了满身大汗,但他们用他们的努力取得了快乐;捉迷藏更是不知道怎么形容,藏的同学东躲躲,西躲躲,草丛后、大树后、墙壁后……到处都是同学,捉的同学到处狂奔,心里暗暗地对自己说:“我是最幸福的!”……选手们个个玩得热火朝天。
快乐大课间,多么美好的时光,放飞我们阳光般的心灵,写着我们七彩的阳光旋律!