讨论作文300字

讨论作文300字合集9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的讨论作文300字10篇，希望对大家有所帮助。

讨论作文300字 篇1

大家一定都知道，乱扔电池会污染环境。但是，仍然有人在乱扔电池，包括一些垃圾。我们如果 遇到这种事情，该怎样做呢？于是，我和我的好朋友琪琪一起讨论了好久。

我先对琪琪说：“琪琪，如果你看见有人乱扔电池，你会怎么做呀？”琪琪想了想，说：“我会马上去阻止，并告诉他乱扔电池的坏处。”我点点头，说：“我跟你的看法是一样的，但是乱扔电池都有什么坏处 呢？”琪琪做了个鬼脸，不好意思地说：“我也不知道呀，咱们去查一查吧，好吗？”我也 说：“好哇。”我们用电脑查了好多资料，比如：一节电池，可以让几百平方米土地受到严重污染；一节电池，可以让大约三百吨水不能使用……我和琪琪看得目瞪口呆，不由自主地张开了嘴。“”这也太多了吧！“琪琪惊讶 地说道。”对呀，我都不知道竟然有这么多！“我回答道。这时，琪琪看了看表，说：”太晚了，我该回家了，咱们下次再聊吧，再见！“”再见！“我答道。琪琪摇了摇手，走了。

我觉得，这次讨论会，让我明白了许多道理，更让我明白了保护环境的重要，请大家一起来保护我们的家园吧！我相信，明天，我们的家园一定会更美好 ！

讨论作文300字 篇2

小时候妈妈告诉我雾很美!

每个有雾的清晨，我都会打开窗，看一看那花朵上、树叶上的晶莹剔透的露珠，听一听鸟儿清脆嘹亮的歌喉，再深吸几口夹杂着泥土的清香的清新、甜润的空气，真可谓是一种享受。艳照如蓬莱仙境的景象不管怎么看都看不够，我真想把这番如诗如画的景象吸入眼球，仔仔细细得看得够。

但在我上了小学，雾就越来越小，到了六年级，天气预报上“有雾”这两个字像是跟我玩起了躲猫猫，再也没有出现过，成了一个梦想。

大年三十，鞭炮的“隆隆”声响了一夜，第二天清晨，我睁开了朦胧的眼镜，望望窗外，到处是一片白茫茫的景象，我的睡意立刻全无，我跑到窗口，深深地吸了一口，这气味跟我脑海中那种使人神清气爽完全不一样，只有刺鼻的气味，引发了阵阵的咳嗽。我打开电脑，查了查今天的天气，霾指数高达八百多。

为了不让雾成为传说，请不要再破坏环境，为人类的后代，留下美好的明天。

讨论作文300字 篇3

校园是我们另外的家，它是一个大家庭，我们要爱护我们的校园，现在“家”遇到了大问题：“垃圾遍地怎么办”？

大家都知道垃圾会污染环境，但是还有许多人胡做非为，把垃圾乱丢乱放，我们应该怎么解决这个问题呢？让我们一起开动脑筋想一下该怎么办呢？

在讨论会上同学们都积极的提出自己的观点。

鲁宇航同学说：“把乱丢垃圾人的名字的放到大屏幕上，全校批评，让他感到羞愧……”

杨盎同学说：“看见纸屑、树叶等都主动捡起来丢进垃圾桶里去，这样校园即干净整洁，自己还感觉到非常的光荣……”

赵稔同学说：“看见空瓶子捡起来带回家，废物回收再利用，做各种各样的小发明、小制作。”

弓政同学说：“谁要是乱丢垃圾，就报告他们班的班主任，让他为学校打扫一个星期的卫生。”

贾翔同学说：“可以在垃圾桶旁边或者明显的地方用板子写上不要乱丢乱放垃圾，让他们记在心里……”

我自己的观点是，看见有人乱丢垃圾，就提醒他捡起来，丢到垃圾桶里去。让我们一起保护我们共同的家，让我们的家终年不受任何的污染。

加油吧同学们！

讨论作文300字 篇4

今天中午12点，湖滨小学小记者们参加了萧山日报西老师主持的魔方活动，地点在湖滨小学多功能厅，活动进行得很顺利！

活动主要目的是训练大家的记忆力，总共三个环节。

第一个环节是魔方比赛。我们学校的一位大哥哥与老师进行比赛，有2位同学把魔方打乱，交给他们，最后老师先拼好赢了。但是大哥哥还是非常厉害的，把魔方拼好了，我好敬佩他！

第二环节是互动环节，训练大家的记忆力。活动先用词语进行训练，用词语联想成一篇文章来训练，数字的话用数字信的方法。活动很激烈，大家举手发言讨论很积极，成功参与的人还得到一个魔方，场面真是热火朝天。

第三环节就是抢魔方环节，我也成功地获得了一个魔方，大家拿着心爱的礼物开心地跑回教室。

这个活动安排得很好，特别有意思！对我来说，获得一个魔方，我能好好地研究一下，对自己的记忆力有帮助。这样的活动，孩子们都超级喜欢，又可以玩又有很多意想不到的收获！

讨论作文300字 篇5

讨论会开始了，胡佳蕾抢先了一步说“我们可以一有空就看，比如：做完作业看。但不能在吃饭时看，也不能一边做作业一边看，这样会分心的。

倪老师笑着说“谢谢胡佳蕾同学的友情提醒！”方冰泉接着说：“读书要有选择，我们可以看一些文学书，比如杨红樱的`《淘气包马小跳》。”

陈冰琳深有感触地说：“我认为我们应该在晚上做完作业后和午习课看书，做摘录。用功的话可以下课看。”

“我们要挑一些文学书，或对学习有帮助的书看。我们还要掌握读书的技巧，力求把握其中思路，要‘择其优，弃其弊’。好的文章要多读几遍，这样印象深刻一点。还可以写一点体会、摘录。”陈松怡插嘴说道，刹那间，教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们都异口同声地说：“这个建议好！”

黄楠钦也发表了自己的意见：“我觉得早晨是我们读书的好时间。”

倪老师听了同学们的发言，脸上笑开了一朵花，总结道：“大家谈得很好，有一句名言说得好‘书是人类进步的阶梯’我们一定要做到‘多读书，读好书’，这样才能丰富我们的知识。”

讨论作文300字 篇6

今天，老师让我们讨论了一个有趣的话题：恐龙是怎样灭绝的？刚刚说完，黄海峰就举起了手，嘴里还“嗯嗯”地哼着，好像马上就要说出他的精彩答案。

他自信地说：“应该是小行星撞击地球吧？”

江枫觉得黄海峰说的不大对，他反驳道：“我觉得应该是火山爆发！”

老师笑眯眯地说：“谁能把它说具体一点？”

何昊眼珠嘀哩咕噜地转了几圈，胸有成竹地说：“我觉得他们说的都不对，应该是火山灰遮住了太阳，让地球温度不正常了，所以恐龙才会灭绝！”

这是黄海峰又有了新的想法，他想了一想，说：“还有可能是海啸、地震呀！地震，对是地震”

景欣悦不同意，立即反驳道：“鱼龙，它可是生活在水里呀？”

“这”，黄海峰无话可说了，找了个借口，“老死的！”

这时老师帮他解了围，说：“岩浆使水温变高，即便鱼龙生活在水中也会被烫死！”

“那翼龙呢？”景欣悦不甘示弱。

“饿死的呗！”

恐龙始终是个迷，它在等待着我们破解。

讨论作文300字 篇7

刚刚看了一篇旧贴，是一个人就他们家的经济问题展开的讨论。

然后，我就以第三人称转述给朋友们听，结果发现他们真的是代入感太强了。

那情绪，那言辞真的一个比一个都要要激动，好像他们就是故事的主人公一样。

他们的反应反而让我想到了我们平时看剧或者看小说的情景。如果碰上一部喜欢的好剧，尤其是带有争议或者强烈反差的剧情，是不是也此的一个状态。

我们常说看电视不太好，刷剧太浪费时间，但为什么还是有那么多人热衷于看剧，或者把休闲时光都花在了这一部分上面。

应该就是寻找共情吧，有时候一些小说电视剧的剧情，你明明知道人家是编写的，可是就是会被代入，会跟着笑跟着哭。其实有时候只是一种情绪的自然流露，当然也有人是想到了自身的一些经历吧。

所以，凡事不能绝对，只要不过度地沉迷，其实有时候刷剧也是一种释放。

在面对他们争议的时候，我发现我想支持或者反驳的言语都过于单薄，不够力量，这也折射出自己底蕴不够，在面对犀利的问题时，根本没有独到的见解。

我不知道有没有人有这样的天赋，但更多的还是后天的博览群书吧。

说到底，我还是书看太少了，要加油呀。

讨论作文300字 篇8

今天我迎来了一个难忘的晚上。

我参加了阅读讨论会。报告厅门口挤满了人，我和老妈费劲九牛二虎之力才抢到一个好位置。我想：人这么多，看来大家都是文学高手吗!‘’亲爱的观众朋友‘’主持人银铃一般的声音响起，全场寂然无声。当主办方还有许多投资人说完话，全场又响起十分热烈的掌声。

在掌声里，各位老师走上讲台。欢呼声又响成一片，接着是老师滔滔不绝的话语，我懂得了阅读是多么的重要，他和我们的写作息息相关。少玩平板，这没多大益处。多写文章，总有一天你会妙笔生花的。别的观众也受益无穷，拍着手叫好。最让我兴奋的就是举手提问啦，许多小朋友都跃跃欲试。一个个精彩的问题，让老师们也说不出话来。快乐的时光总是短暂，我们带着留恋的心情，离开了报告厅。

讨论作文300字 篇9

一天，我们上语文课，有许多老师来听课。课堂上，老师提出了一个问题：“同学们，你们知道美丽的小河里都有什么吗？小组讨论一下。”老师的话音刚落，我们就开始了激烈的讨论。我们叽叽喳喳的，我一言你一语。有的四人一组；有的五人一组；有的站着；有的眼睛瞪得大大的；有的一直抢着回答，但是抢不到，争得满脸通红。

过了一会儿，老师拍了拍手，我们就停下来了，老师说：“谁说得好，我们就为他鼓掌，如果有的同学没说完整，其他同学可以进行补充。”

小红说：“美丽的小河里有五颜六色的小鱼游来游去。”

“哪位同学还要进行补充吗？”

我说：“美丽的小河里还有清澈见底的水，河里有各种各样的害虫，几只青蛙游过来就把害虫吃了。河底褐色的沙子上，静静的躺着田螺和沙螺盖子，只要你轻轻地触摸它一下，它立刻就紧紧地闭起了嘴巴。还有嫩绿的小草在河里飘动，湛蓝的天和碧绿的树倒映在水里，美丽极了。”

同学们听了我的回答，都热烈地鼓起掌来，老师也表扬了我。我心里感到美滋滋的。

我真喜欢这堂语文课，我希望每节语文课都让我们多讨论问题。