捞鱼作文300字

2022-03-12 10:01:03
【精华】捞鱼作文300字五篇

【精华】捞鱼作文300字五篇

在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的捞鱼作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

捞鱼作文300字 篇1

星期天,爸爸妈妈带我到镜湖公园捞鱼,我高兴极了。

天气很热,我早早地起了床,兴高采烈地去镜湖了。到了镜湖公园入口,只见路边有许多小贩在摆摊,妈妈给我买了一个椰子解解渴。刚进门口,一条宽敞的小河映入眼帘,小河里的鱼儿成群结队得欢快地游着。我把面包渣朝小河里扔去,鱼儿迅速地叼走了。我们又往里面走,走过一座桥,看见桥下有几级石阶,我飞奔过去,看见水底有鱼儿在游动,我立刻拿起鱼网,往下一捞,可惜没有捞到。爸爸说,再往公园里面走吧,于是我们又往前走,走到了一个木亭子,四面环水,鱼虾在水面上若隐若现,连青蛙和小蝌蚪也有呢。于是我用尽全力往水草边一捞,立刻抓到了两条小鱼,我反复捞着,然后把小鱼放了,大鱼留下,不知不觉,我的鱼缸已经装满了,我最后的收获是:7条不鱼、3只小虾、一株水草还有5颗螺丝。

这次在镜湖湿地公园捞鱼的收获可真不小啊!

捞鱼作文300字 篇2

星期日下午,我没事干,就跟着外公去四海公园去捞鱼了.刚开始我拿着小网在湖边不停的捞啊捞,可小鱼好聪明,一等我的网下去,它们就游走了.半小时过去了,我一条也没有捞起来.不好玩,我同外公说:"没意思,我回去了."看到我的样子,外公说:"怎么可以这样呢,你要学会动脑筋啊."

我说:"那好吧,我再试试."我拿起鱼竿,再拿些鱼食放进水里,不一会儿,就有好多小鱼和小虾又过来吃鱼食,就在这个时候,我赶紧一捞,哇,捞到了一条鱼,两条虾.

就这样,反反复复地来了好几遍.我觉得这样真费劲,就又想了一个好点子.我捡了一块塑料布,在上面粘上鱼食,放进鱼网里,放进水中,鱼竿放进塑料布的`下面.等小鱼小虾游过来吃的时候,用力一拉,小鱼小虾就全都捞上来了.我今天一共捞了50多条小鱼和小虾.

太开心了,看来做事情还真的要学会动脑筋呢

捞鱼作文300字 篇3

今天,我和爸爸在我家的广场旁的小河边玩。

我们来到在小桥边,发现桥下有人在捞鱼。爸爸在禁不住我的强烈央求下,同意让我去试着捞鱼看看。我拿着捞鱼网,慢慢的走向河边等待着小鱼游过来。

等了好一阵子,终于有鱼游过来了,我马 上把网子挥了过去,只是小鱼见到我这么大的动作早就游走了,所以一条也没有捞到。

没关系!我还是继续等待着,又过了几分钟,只见几条小鱼慢慢的游了过来,我随着鱼群游动的方向悄悄地走去, 我紧紧的握住网子,等到鱼群更接近时,我便以迅雷不及掩耳的速度将网子穿入水面,一捞!哇!这一捞,总共收获了三只小鱼呢!

我在爸爸的帮助下将它们装在小桶里,我们就在一旁静静的观察,等到观察完之后,我们便将小鱼们放回河里,让小鱼们能够在水里继续快快乐乐的生活。

捞鱼作文300字 篇4

“哈哈!我抓到啦!”此时此刻,我正在外婆家附近的小溪里热火朝天地抓鱼呢!

天气甚好,我走在小溪边,我突然想到老师说过的生态瓶。于是,我飞奔回家,找出了渔网和水桶,又回到小溪边。先用用渔网抓鱼。渔网一伸进水里,鱼都游走了,我眼疾手快,用力把渔网捞上来,捞到的东西可真不少,有螺丝、鱼苗、小虾米,还有水草。我数了数,哇!小鱼有两条,小虾有四只,螺丝有三个,水草一大坨。我又捞了几次,都没有成功。

就在我快要气馁时,弟弟来了。我们兄弟俩一人一个渔网,一人站在一边。两人同时慢慢地将鱼网伸进水里,想让鱼虾自投罗网,可是他们哪里会乖乖听话,竟然戏弄起我们来。先是游进我们的埋伏圈,似乎感到情况不妙,触碰一下鱼网又像逃命一样往外游。唉,把我们弟兄俩气得咬牙切齿。我们只好采用最笨的方法——直接捞。我们把渔网伸向鱼多的地方,然后猛地捞起来,哇!小鱼虾果然很多!

我和弟弟一边捞鱼一边戏水,时不时哈哈大笑,那笑声随着溪流传向很远很远。我把鱼装进透明的瓶子里,以便观察。看着鱼在瓶子里兴奋地游来游去时,我和老弟挤鼻子弄眼,相觑而笑……

捞鱼作文300字 篇5

今天我们去秋游了,我们兴高采烈地来到了公园。

我们排好队去‘奇异蔬菜村’,我们先绕过一段小桥,进了一扇门,里边有好多丝瓜,有大丝瓜,有小丝瓜,两边有黄色的向日葵,可鲜艳了。再往前走,看见了南瓜藤,有的南瓜上面形状是长的,下面是圆形的,像西瓜一样,可奇怪了。我这是第一次看见这么稀奇的南瓜!再往前走,就是萝卜了,萝卜在土里,叶子特别大,萝卜应该又大又嫩!我还第一次看见‘一串红’的花,特别好看。

中午我们在草地上野餐。我和韩馥羽、方钧波和汪靖童在一块桌布上吃午餐,我们把带来的东西放在一起,全都吃光了,吃得我们的肚子饱饱的,可开心了!我给大家分了我的MAX 薯片,我还给孔老师吃。孔老师高兴地说:“嗯,我来嚼一嚼‘MAX’!”真有趣!

对了,我们还去捞鱼了,那个地方有很多大池子,我想这里会有鱼吗?我们就用网子捞啊捞啊,可是捞到底了一条鱼也没捉到。在回来的路上,我画了两幅画,它们会不会在水里呢?

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