滋味作文300字

滋味作文300字九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的滋味作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

滋味作文300字 篇1

今天，我的大舅给我买了一大包糖果，非常好吃。有利是、玉米糖、软糖、饼干……

只要我把利是含在嘴里，慢慢的，慢慢的，糖果就融化了，感觉快融化的糖果里面有像果冻一样的粘粘的丝丝样的东西流了出来，这时候，我就满口感到嘴巴里面充满了甜甜的滋味儿，同时，有一股水蜜桃的味道流了出来。

把玉米糖放到嘴巴里面慢慢地嚼动，硬硬的，满口充满了玉米的香味，又香又甜，我的心里也随着玉米糖的甜味一下子就甜了起来。还有一种玉米糖是软的，它的包装纸上面有一个“囍”字，当你轻轻的拨开它的包装纸的时候，一个像小小的玉米一样的糖果展现在你的眼前，然后，当你把它放到嘴里，吃起来软软的，甜甜的，但是有一个缺点，就是塞牙缝。

说起巧克力味道的饼干，我就非常喜欢，几乎快流出口水出来了，因为巧克力又香又甜，又是把它放在饼干里面混合在一起做成的巧克力饼干，味道一定会更加好吃。把一块巧克力饼干糖放进嘴巴里，感觉到满口都是甜味！

甜甜的滋味真是让人回味无穷啊！

滋味作文300字 篇2

生活，五味杂陈。酸甜苦辣代表生活中的所有滋味。在我的记忆长河中，使我记忆犹新的味道，是苦。

这苦比比利时的黑巧克力还苦，比不加糖的美式咖啡还苦，更比那新鲜的莲子还要苦，它们的苦，都不及我对爷爷思念的苦。

爷爷走了四年了，那时我上四年级。有一次我去奶奶家，看到奶奶偷偷看爷爷的照片流泪。当时家里十分安静，安静得让人想哭——爷爷以前很爱秦腔，白天唱，晚上听，可这突如其来的安静里还夹杂着泪水的咸，客厅里属于爷爷的小板凳还在那儿放着，凳子下那块属于爷爷的‘咯吱、咯吱’的地板也不见了响声；再看看厨房里的那口大铁锅，往日每到我回去的时候，大铁锅肯定装满了鸡翅和鸡腿，隔壁的小朋友总是羡慕我有这样一个疼我爱我的爷爷；楼下那掉了一个后座的脚踏的自行车也是爷爷的，只是爷爷走后，它再也没载我去过中心广场吃“肯德基”。不能再想了，这回忆太苦涩。

这是我一生中最苦涩的记忆，它聚集了我对爷爷所有的回忆。为什么啊，这也太霸道了，只许爷爷想我了托梦给我，就不许我可以平淡一点去回忆它。

这苦的滋味真的够苦。

滋味作文300字 篇3

生病的滋味，可是一言难尽，有甜又有酸。甜的是妈妈特别关心我，会同意我做一些平常不能做的事。酸的是生病难受哇，还要吃药打针。

前几我发烧了，全身没力气，妈妈陪我早早地上了床。在空调房间里，在柔和的灯光下，她给我朗读文学大师梅子涵的哲学名句。我斜躺着，一边玩着小玩意儿，一边听她有声有色的朗读，那感觉真是太好了！完全不像以前那样，一会儿干这，一会儿干那……那个夜晚，我觉得特别温馨，感觉这样是种享受。我挽着妈妈的手，甜甜地睡着了。

生病还很难受哇！白天要在医院与家里奔波，吃药打针……晚上还要忍受不能玩耍的痛苦。晚饭后，我们来到小山公园散步，看见同学们在踢足球，我脚痒痒，也去踢了一脚。妈妈怕我累，不让我踢。我心里好难受，真想和健康孩子一起玩耍呀。我一再扭头央求妈妈让我踢会儿，可她就是不同意。我想：“我越看越想踢，干脆不看了。”于是，我闷闷不乐地回了家。

生病既让人感觉温馨又让人感觉烦！

滋味作文300字 篇4

起初发现好多同学都在学乐器，我也想学一门乐器，那就是古筝。

古筝的基础是指法，我第一节课学的就是大拇指“托”的指法练习。老师反复地对我说：“大拇指关节要动起来。”可我因为平时，不怎么运用到这个部位，所以怎么也不够灵活，每当我拨动琴弦时，大拇指总是笔笔直直地上下划动，非常死板。

老师继续一边嘴上强调，一边扶着我的大拇指，推动关节让它动起来，可是一松手，我还是灵活不起来。试了多次依旧不见好转，这时我心里不免有些急了，心想：“什么时候才弹得好啊？”老师似乎看透了我的心思对我说：“弹琴是个比耐心，比毅力的功夫活，今天时间不早了，你回家继续地努力练习，自已慢慢摸索，一定能成功的。”

回家的路上，我就寻思着该怎么样才能让手指关节变灵活。我先开始摆动大拇指在空中，想象着琴弦仿佛就在我手下。回到家里，我对着古筝的一根弦，不断拨起大拇指来，并“一二、一二”的喊着节奏。就这样，无论坐车，走路，只要有一丝空闲，我都这样坚持练习，一个星期过去了，我再次弹给老师看时，老师见了连声夸我进步很大。

我终于感受到通过努力获得成功的滋味。虽然这只是最基础的指法练习。

滋味作文300字 篇5

童年在我们的印象中，有着彩虹般的绚丽，闪耀着童趣的光辉。而在我心中，童年更像是家里橱柜上的瓶瓶罐罐，味道不同，体会也不同。酸甜苦辣，各种各样的滋味却都洋溢着平凡简单的幸福。

酸

那天，我和妹妹在家中玩。她把好好姐的心爱镜子摔坏了，好好姐却来骂我，那时我心中很酸很酸。

甜

去年期末考试，我数学考了100分。第二天，妈妈就带我买了很多好吃的。那时候，心里甜滋滋的。

苦

还记得头上那凸起来的伤痕吗？这是我五岁时，在家里一边看电视，一边在沙发上蹦来蹦去，一不小心，脚下一滑，头碰到了桌子上，当场就留下了一个米粒大的伤痕，心里有点苦。

辣

一次我上课开小差，老师却让我起来回答问题，我答不上来。脸上一下子像吃了辣椒一样，火辣辣的。

童年，可以如歌，可以如画，可以是酸甜苦辣，但不变的是童年的滋味，总是幸福。无论成长伴随着挫折，伤痕还是责怪，到头来发现，它们的名字，都叫幸福。

滋味作文300字 篇6

开心是什么？

幼时，开心是甜甜的。妈妈常在我的身边，还买了甜甜的糖给我吃，那甜甜的滋味令我心里都是甜的'，甭提有多美呀！

生病时，开心是苦的。爸爸为我配来了西药，一闻味儿，都叫人受不了。妈妈还为我煎了中药，两种药一天吃两三次，苦极了；可病好了，就忘记了苦，留下了开心。

成长中，开心是辣的。爸爸妈妈出去打工了，我一个人留在家里，跟着爷爷奶奶，心中辣辣的，不是个滋味。可有时却很开心，介于痛苦、寂寞与开心之间。

童年，开心是无味的。时酸，时甜，时苦，时辣的。吃妹妹的醋时，是酸的；受到表扬后，是甜的；喝药时，是苦的；寂寞时，是辣的。

开心，每个人都有，但谁能体会出开心的滋味？

我爱开心的滋味，它虽然有时是苦的、辣的、酸的，但我还是爱开心的甜滋味！

滋味作文300字 篇7

橘子，大家都吃过吧！今天我就再来“品”一次橘子，这是一个小巧玲珑的橘子，它身穿黄风衣，脸上有一些黄斑点，凹凸不平，像长满了麻子的小孩的脸。

我把它拿在手中，看着它有那么多的斑点，却很光滑。我摸了摸橘皮上的“五角星”，跟树叶差不多，十分粗糙。

我闻了闻这一个橘子，顿时，鼻子被呛了一下，苦涩的很，接着又变成了酸味。我想；橘皮这样苦，橘子肉一定很甜吧！想着，我就剥开橘皮，一股清香扑鼻而来，真想一口吞掉它。

我轻轻拿出一瓣橘子肉，先咬了一口，哇，好甜！就把它吞了下去。我想尝尝橘皮的味道，就撕了一点点，放在嘴里。呀，苦死了，比中药还要苦。我一直在想；为什么橘子好吃，但橘皮不好吃呢？反正我以后再也不吃橘皮了！太苦了！

橘子里面含有丰富的维生素c，又甜又酸又营养，真是酸酸甜甜好滋味呀！

滋味作文300字 篇8

上个假期，我没有完成作业。那天，我心里非常的慌，因为我不知道到了学校该怎么和老实交代。我到了学校更不好受。我心想：这下可惨了，老师检查作业的时候可怎么办呀。我可惨了。”想到这里我更害怕了。但我没有退路了，只能硬着头皮上了。后来，老师检查作业的时候，我只能说没完成。后来老师教育我们，说：你们已经是六年级的大孩子了，还完不成作业。”我们也自愧不如，非常的后悔。我想：当时我玩的时候怎么不知道努努力把作业写完，就不用再这样了。而且玩的时候就可以痛痛快快的玩了。我现在想想都后悔。

后来，在这周放假的时候，我回家就把作业写完，写完作业后，我一开始没觉得什么，只是高兴，如释重负一般。但是我在玩的时候，突然感觉轻松了许多，比起以前我玩的更要舒坦。后来我的姑姑奖励我陪我到县城玩了一天。我那时想：写完作业再玩是多么的轻松，快乐呀！我再也不会写个作业拖拖拉拉的了。并且我到学校也可已给老师交代了，就再也不用想作业这件事了。下周我会继续努力。

从此以后，我会严格要求自己完成作业，并且会要求自己少玩游戏，多读书，多学习。做一个阳光好少年。

滋味作文300字 篇9

你有没有被误会过呢？反正我可是被误会过。每每想到这件事时，我就觉得自己很委屈。

上周的一天，我们放学时候站路队，本来一切都好好的，可是谁也没想到，这就是我被误会的发源地。

我正准备放学回家，忽然不小心踩到了前面同学一脚，我马上向他道歉，可看到他，我心中一沉，“咯噔”一下，这不是我的死对头吗？他会不会认为我是故意的呀？我正犹豫着，忽然他扭过头反踢我一脚，我生气地大声喊道：“你干嘛呀？”他却嬉皮笑脸地说道：“谁让你踢我，这样，我们算两清了！”我心里说不出的滋味，如果不是有老师的话，我早就上去踢他一脚了。

更让人气愤的是，旁边的同学却火上浇油，又打了死对头一下，就这样，我背上了一口大黑锅，我心里紧张地像小鹿一样乱撞，生怕和他解释不清楚。果然，死对头以为是我打了他，扭头恶狠狠地瞪着我，朝我背上使劲拍了一巴掌，顿时后背热辣辣的，周围同学议论纷纷，伴随着后背的疼痛，我的脸耳朵也不受控制的开始发烫。

晚上我气鼓鼓地回到家中，向妈妈说明了一切，妈妈却让我原谅他，说什么同学之间要互相团结，相互友好。

可这怎么和平相处嘛！被误会的滋味可太不好受啦！