数学作文300字

2022-04-11 22:31:03
【推荐】数学作文300字九篇

【推荐】数学作文300字九篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的数学作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

数学作文300字 篇1

她,透着淡淡的清香,散发着浓浓的书香味,有时仿佛还参杂着一些孩子气,她爱笑,还总是笑得那么甜。她就像玻璃,待人诚恳却容易破碎,有时他会被我们气得不行,在办公室和塔娜就像玻璃,待人诚恳却容易破碎,有时他会被我们气得不行,在办公室和她那最体贴的倾听者倾诉她对最体贴的倾听者倾诉对我们一切的不满。有时候又会被我们逗得笑个不停。这就是我们的数学,张老师。

张老师,特别爱打扮。一日三遍,特别让人爱。早晨,张老师,穿的是一条大水库,带着一件黑色T恤,外边套着一件黑白格子的外搭。神气极了!而到了下午,风格就变成了一身休闲装。总之,给人的感觉就是眼前一亮。

张老师还是个急性子呢!刚才,张老师给我们大家留了一张试卷,可不到半个小时,张老师就开始催我们了:“哎呀!这都多长时间了,怎么还没写完呀!慢死了。”我们是既无奈又奇怪。

可你也真别说,在工作,这一方面,张老师,特别认真,一丝不苟!她给我们上课总是拖堂,我们都很讨厌。可后来我们才明白,原来,这都是对我们好啊。

瞧!这就是我那多变的张老师!

数学作文300字 篇2

今年暑假,我去学有趣的数学。那天刚进教室,我就看见一个矮矮瘦瘦的“小老头”站在讲台边,我心想:“这难道就是我们的数学老师?”“小老头”开口了:“我很帅,我很聪明,我是钱老师。”同学们顿时哈哈大笑起来,我觉得这老师有点意思。

开始上课了,课堂上的题目更有趣。钱老师在黑板上写了一道长长的题,问我们:“谁能解答这道题?”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=?我刚看到这题,觉得很难,这么多数字,难道要我一步一步计算吗?同学们也皱紧了眉头,你看看我,我看看你,都不知道应该怎么回答。

钱老师看到我们都答不上来,似乎很开心,他嘴角微微上扬,得意地说:“让我来教你们一种简便运算方法!”钱老师把这一长串数字圈了5个圈,让我们仔细观察。哦!我明白了,每四个数字是一组,每组都等于4,一共有5组,所以4*5=20。

哈哈,原来是这样啊!数学题也这么有趣,我喜欢这么有趣的数学课!

数学作文300字 篇3

在这里,我想对我们亲爱的父母亲说,请松开您们的双手,放开您们的怀抱,您也许会发现从笼子里放飞的金丝雀,已在渐渐成为一只志高远大的大鹏,朝着你们所希望的目标勇敢的前进。难道这就是传说中的“零波微步”;我就对他说:“你们胆敢把胡紫薇弄哭了,今天我就要打这个抱不平。

我害怕数学,甚至讨厌数学是因为数学是一种解不开是什么的一种东西。所以我非常讨厌数学,不是一般的讨厌,讨厌到对数学不是喜好,而是满腔的怒火。这就是我讨厌数学的原因。

一提到,我的心情是满腔的怒火和恼火,我要打到数学,来放出我心中的怒火。啊,如果全世界的人都对数学都非常怒火的话,那么受难的人就要少10倍,喜欢文学的就要多100倍。这能说是一个想法而已,在现实中是没有的,如果真的有,那么我信我是在做梦。

我非常的讨厌数学,看到数学题就想睡觉,听到数学也想晕。反正我是放弃了数学,永远的放弃了,不想被数学欺负了,我站了起来,打击数学。

如果可以,我要振臂一挥,让现在的数学变得简单,高考只有1+1!

数学作文300字 篇4

一双水灵灵的大眼睛,乌黑的秀发,此人是谁?当然是我们班的"数学小能手"。

她在我们班是一名"干部"。她又能干又是一名富有责任感的好女孩。

为什么说她是"数学小能手"呢?因为她的数学在班里是无人能比的。在奥数班也没人,是她对手。

有一次上课,老师出了一道应用题,我们本以为会非常简单,可是一看本来信心十足的我们纷纷败阵下来,只有她三下五除二地写完了,思路十分完整,清晰。我们在心中都十分佩服她。

她不只在学校里是个"数学能手",在奥数班上,成绩也是十分优异。

周一上课时老师要看我们思考题的完成情况,但是只有少数的人写了,有的还写错了。全班只有五个同学写对了,她就是其中的一员。老师说:"这位同学你写得真好,可以讲一下你的思路吗?"老师刚说完,她便点了点头自信地站起来开始讲述思路。我们听完之后茅塞顿开,我们发现这道题,原来也不是很难的,还要有一个好同学呀。

数学作文300字 篇5

特大事件!特大事件!市级优秀名师游李瑛来我们班上啦!情报员气喘吁吁地说,话音刚落,我面无表情,心里想:竟然是市级优秀名师来上课,要求一定很严厉,刚和同学开玩笑的脸,立马变成僵尸脸。

下午,我来到班上,班里依旧那么安静。走上四楼阶梯教室,好像每走一步就好像离死神更近一步;每走一步就好像要被恶魔抓在手里;每走一步又好像比上天梯还要难。我心惊胆战地到了阶梯教室,好像又打开了一场寒风刺骨的`冷战。

那个老师,轻声慢步地走了进来,样子知书达理,穿着正式的西服,鼻梁上戴个眼镜,看上去非常有学问。老师告诉我们今天上码课,我很疑惑什么是码课呢?原来是用手机扫下码就会有上知天文下知地理的内容。这种课我还是第一次上,老师给我们出了很多深奥的问题,不过令我印象深刻的就是3、6、8、9和1、2、4、5、7有什么区别,我沉思了许久还没想出来,万万没想到答案竟然是上一排是弯的,下一排是直的。我笑得腹肌都出来了。还有首儿歌让我念念不忘,它把零变成穷光蛋、傻瓜蛋、调皮蛋

上完这节课我紧张的心情被老师风趣幽默的风格一下子给卷走了,这节课说是数学课倒不如说是数学游戏课。

数学作文300字 篇6

在森林里,住着一个兔子家庭,家庭成员有:兔爸爸、兔妈妈、兔姐姐和兔弟弟。它们加起来的年龄是73岁。兔爸爸比兔妈妈大3岁,兔姐姐比兔弟弟大2岁,四年前家庭中所有成员的年龄和是58岁。现在家里每个成员各是多少岁?

思路:根据四年前的年龄和求出现在应有的年龄和,再与实际的年龄和比较。

1、根据四年前家庭所有成员的年和是58岁,可以求出到现在都增长4岁以后的年龄和是:58+4×4=74(岁)

2、现在实际的年龄和只有73岁,可知最小的兔弟弟现在只有3岁,兔姐姐比兔弟弟大2岁,兔姐姐是3+2=5(岁)

3、现在兔爸爸和兔妈妈的年龄是:73-3-5=65(岁),它们的年龄差是3岁,兔爸爸现在的年龄是:(65+3)÷2=34(岁),兔妈妈现在的年龄是:34-3=31(岁)。

同学们你们算对了吗?

数学作文300字 篇7

我最敬佩数学家是华罗庚。他聪明、好学、勤奋、爱国,是我国杰出的数学家。

华罗庚很聪明、好学。1910年11月12日,华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷,决心努力学习。上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一道著名的难题:“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七七数之余二,问物几何?”大家正在思考时,华罗庚站起来说:“23。”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬。从此,他喜欢上了数学。

华罗庚很勤奋。他上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只好替父母站柜台,但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文,被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师,这在清华大学的历史上是破天荒的事情。

华罗庚很爱国。1936年夏天,已经是杰出数学家的华罗庚,作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国,他怀着强烈的爱国热忱,风尘仆仆地回到祖国,为西南联合大学讲课。

我一定要好好学习。像华罗庚那样,成为一个伟大的数学家;像华罗庚那样,为国争光。

数学作文300字 篇8

我们班的数学张老师性格多变,我称之为“百变脸”。你不信?那就让我来说一说。

生气脸。只要哪位同学上课不听讲,或是作业错题特别多,张老师就会由和蔼亲切的笑脸转为生气脸把那位同学批评的再也不敢出错。

开心脸。当我们做题错少,或者考试满分时,张老师的脸就会由生气脸转变为开心脸。每当这时候,张老师就会在放学时少留一点作业。

大笑脸。今天上课,老师叫张艺潇同学回答问题,回答的问题是自己在什么位置,可张艺潇说错了,全班笑了起来。张老师的表情转变为大笑脸,真是有趣。

烦恼脸。如果班上哪位同学数学成绩下滑,或不完成数学家庭作业,张老师就会皱起眉头来,找家长和徐老师进行谈话,并让那位同学上“奋进峰”修炼。

严肃脸。上张老师的课时一定不能开小差,不然她就会变为严肃脸。严厉的目光照在你身上,让你感到害羞。

鼓励脸。如果班上哪位同学成绩下滑,失去信心,张老师就会带他去鼓励墙,鼓励他不要放弃,要坚持。张老师的话,让这位同学瞬间有了信心。

张老师真是“百变脸”!百变无穷,谁也猜不透。

数学作文300字 篇9

数学事人类创造的一个学科。如果有人对你说,有许多动物也“精通数学”,你一定会感到很奇怪。事实上,大自然中确实有许多奇妙的动物“数学家”。

“天才设计师”——蜜蜂

每天上午,当太阳升起地平线成30°时,蜜蜂中的“侦察员”就会肩负重托去侦察蜜源。回来后,用其特有的“舞蹈语言”向伙伴们报告花蜜的方位、距离和数量,于是蜂王便派工蜂去采蜜。令人啧啧称其的是,它们的计算能力非常强,派出去的工蜂不多不少,恰好都能吃饱,保证回巢酿蜜。此外,工蜂建造的蜂巢也十分奇妙,它是严格的六边柱形体。18世纪初,法国学者马拉尔奇曾经专门测量过大量蜂巢的尺寸,令他感到十分惊讶的是,这些蜂巢组成底盘的菱形的所有钝角都是109°28分。后来经过法国数学家克尼格林从理论上的计算,如果要消耗最少的材料,制成最大的菱形容器正是这个角度。从这个意义上说,蜜蜂称得上是“天才的数学家”和“设计师”。

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