采访作文300字

2022-05-09 14:10:44
有关采访作文300字10篇

有关采访作文300字10篇

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的采访作文300字10篇,希望能够帮助到大家。

采访作文300字 篇1

今年的六一儿童节,还真是不一般。因为我是和别的学校的同学一起过的,因为我荣幸成为了“宣城小记者六一城乡手拉手”采风团的一员。

在狸桥中心小学,我们参加了宣城小记者“六一城乡手拉手”暨向留守儿童献爱心活动。当看见别人捐赠的书籍和学习用品时,我恨不得跑出去——因为我捐的好少……

我们和狸桥、昝村小学的宣城小记者们一起来到长山村。这个村是狸桥镇的美好乡村之一,几乎每个地方都有花草树木,空气很新鲜。村里的陈书记说,他们的管湾村有20公里绿化,老百姓早耕晚栖,典型的农耕生活呢。

到“金山服饰”有限公司采访,是我生平第一次采访。通过工作人员的讲解,我知道这家制衣公司是在20xx年成立的,由法国建筑师设计的一个花园式工业区,不但如此,这家公司一年就可以挣百万美元的外汇!但他们不光为了挣钱,而是为了解决更多人的就业问题。我们还看到工作人员在做衣服,有位叔叔告诉我们制作衣服的过程是:裁剪—缝制—热熨—检验—出货。好复杂吧,不过质量看上去真好,难怪这里生产的衣服全部远销到欧美等国,更让人惊讶的小记者们在采访时那一个个认真的劲头,有的采访本上都写了好几页呢。

采访作文300字 篇2

4月11日上午,我、姚嘉宇和孙兴业一起参加了一个浙江小记者的活动——参观菠萝科学奖。活动主题是:向好奇心致敬。活动地点是浙江省科技馆。我非常激动,因为这是我第一次参加浙江小记者的活动。

我们大家来到科技馆门前,等老师点完名后,让我们自由分组,每三个人一组。哈哈,我们刚好是三个人。我们领到了一张任务卡,上面写着要找到一个我们认为最有趣的摊位,并邀请摊主接受采访。

活动开始后,我们三个从头开始一个一个摊位地找。我们看到了许多好玩的东西:会自动拼魔方的机器人;用纸板做成的遥控飞机;会飞的照相机……看到了许多有趣的现象:如把干冰放进饮料里,饮料会产生气泡……还看到了许多好看的魔术表演:如四连环,“千里眼”。实在是太有趣了!

最后,经过我们的讨论,终于决定向一个展示各种标本的摊主发出邀请,摊主很爽快地答应了,并跟着我们来到直播室,回答我们提出的问题。我们三个人各自提出了一个问题,我的问题是:“把动物做成标本有什么好处?”叔叔回答道:“这样可以更清楚地知道动物的内部结构。”

这次活动不仅让我知道了该怎么去采访,还知道了许多关于科学的知识,真是一举两得啊!

采访作文300字 篇3

我和爸爸参加了一项义工活动——探访“空巢”老人,没想到的是我们竟然被电台采访了,这件事对我来说很是意外,因为我们已经参加过了十五次义工活动,从来没有被采访过,而且帮助别人是我们应该做的,而不是为了出名。但是既然她们来了,我们也就不好意思拒绝了!呵呵!

我和爸爸中午到飯店吃了点饭,便匆匆忙忙的往这位老人的住处赶,我们到那里时其他人都到齐了,我们来不及做喘口气,就和电台的两个阿姨往那位老人家去。到了那里广播台的阿姨问了我几个问题,“你来过几次?”“三次。”阿姨又问我“每次来都干什么呀?”我答“先听爷爷讲他年轻时候的故事,然后给他吹口风琴。”“每次都吹吗?”“第一次來沒有吹。”我答。隨后那位阿姨又問了其它人好多問題,采访完后我们就离开了这位老人家。

第一次接受采访,我紧张的手掌都出汗了,不过还是抑制不住兴奋、激动的心情,那种感觉真像怀里揣着十五只小兔——七上八下的!我盼望着早日听到广播里自己的声音!

采访作文300字 篇4

一个星光灿烂的夜晚,外星人来到我的小房间做客。我欢呼道:“太棒了,太棒了。”

我拿出了许许多多的零食招待他,他非常客气,真诚地对我说:“我来你家,是想了解你们地球的生活,再与你分享一下我们月球的生活的。”

“啊,你来的目的原来是这样的呀!”我充满了好奇,接二连三地问着月球上的新鲜事情,外星人慢条斯理地回答了我提出的一个个问题,同时,他也向我了解了地球上的秘密。令我吃惊的是:原来月球上是有引力的,只是月球的引力很小,是地球的六分之一。如果月球真得没有引力,登月宇航员就不可能站在月球上了。他耐心地讲解,才让我明白过来。当然,地球上的缤纷世界也让他大开眼界,他意味深长地说:“地球的生活确实跟月球有差别呀,有待我们一起去探索。”

我连忙说:“下次有机会,我也要来你们那儿做客。”他欣然答应着,然后,乘上了飞船,挥手与我告别!

看着他远去的背影,我满怀着期待,这个神秘的夜晚,我又收获了不少知识!

采访作文300字 篇5

4月9日下午,我们超级小记者来到市少儿图书馆进行采访。今天的少儿图书馆一楼是为幼儿园的`弟弟妹妹们准备的,一共有四个区域,分别是语言区、科学区、益智区、美工区,每个区域都有属于自己的玩具,琳琅满目。

不一会儿,幼儿园的弟弟妹妹就来了,他们在老师的带领下进入自己喜爱的区域。我首先来到了美工区,锁定了一位年轻漂亮的阿姨,问道:“您好,阿姨!我是襄阳晚报的超级小记者吴佳颖,请问您能接受我的采访吗?”问完,我期待地望着这位阿姨,生怕她摇头。阿姨笑着点了点头,使我安心了不少,我念出事先准备好的问题,阿姨也回答得非常详细,一切非常顺利。接下来面对科学区与益智区的家长,我再也没有那么紧张了。

最后轮到我们自己参加活动了,我先在益智区弹了一会儿钢琴,接着又来到美工区玩起涂色游戏,我竟然没有幼儿园的弟弟妹妹们涂得好。

今天,我收获了许多。我觉得父母应该多陪陪我们,这样我们会更开心。

采访作文300字 篇6

“作为六年级毕业班的学生,偶尔会感觉学业压力太重,会觉得紧张焦虑?我们该如何来缓解……”这个是丰泽五实小的学生小记者,再次集体采访校长郑惠懋老师的场景!

尽管已不是第一次采访校长了,但我的心里不免还是有些小紧张。到嘴边的话题也硬吞回去了。可看着身旁的同学勇敢地站起来来提问,我心中那股不服输的劲又涌上来了。找准机会,硬着头皮站起来提问……

我已是毕业班的学生了,带着以上同学们普遍关心的话题来采访校长,让校长来解忧焦虑不安的心情……“好的!请坐!”校长清了清嗓子,润了润喉咙“第一要有针对性学习。二来保持心情愉悦……”校长滔滔不绝地为我们开导起来,我赶紧让手中的笔记录下校长讲话的重点,并侧耳认真倾听……

结束了采访时,我的心情得到了释放,拍集体照时,特意站在校长旁,道别时不忘“谢谢校长!再见校长”!

采访作文300字 篇7

刚吃过晚饭,我帮助妈妈洗好碗后,便开始采访了。

虽然我的采访对象是妈妈,但我还是感觉自己的心里有一只小鹿在横冲直撞似的。我做了几个深呼吸想平静下来,可却更加慌张了,我愣住了,不知道该怎么办,手也不知道放哪了。妈妈理解了我的心态,朝我微微一笑,说:“慢慢来,别着急。”

终于我平静下来,像丈二和尚摸后脑勺,问道:“请问您希望得到什么样的礼物呢?”妈妈笑了笑,“只要你有这份心意,妈妈不管什么礼物都高兴。”我又问道:“那你和爸爸喜欢男孩还是女孩呢?”妈妈毫不犹豫的说:“当然是女孩了。”“为什么?”我又问。妈妈说:“女孩子又乖又听话,还善解人意。”我高兴极了,原来爸爸和妈妈都喜欢女孩子呀!

慢慢的,我进入了状态。“那我小时候听不听话?”我饶有兴致问。妈妈答道:“你小时候很听话的,想小便时不哭不闹,妈妈在拖地板时,你也会拿块毛巾跟着我一起擦”妈妈微笑着说,眼睛飘忽起来仿佛沉静在回忆之中。我兴奋极了,实在没有想到自己小时候有那么听话。

最后,我深吸一口气,羞涩的问道:“妈妈你爱我吗?”妈妈不假思索的说:“我永远爱着你!”妈妈的话写开了我脑袋深处的记忆,我泪流满面的说:“我也爱你!”

采访作文300字 篇8

今天是我第一次去金仓湖采访,也是老师交给我们的任务。今天我们采访的内容是问每一位游客对金仓湖环境的看法和感想。

我采访的第一位是二个阿姨,我向阿姨介绍了自己的来意,问她对金仓湖的环境喜欢吗?还问她最喜欢金仓湖那一处,她说喜欢在金仓湖的草地上放风筝,喜欢金仓湖的宽阔草地。第二位采访的对象是一位摄影老爷爷,他说喜欢金仓湖的湖水和风景,他经常来这里拍摄不同季节性的风景照。

第三位采访的是一位高大很帅的叔叔,让的回答让我很满意,也让我懂得了政府的一项为民实事。他说现在的金仓湖门票不要了,能让那些贫民的人们带来方便和实惠,让更多的人们能在这边放松心情,现在的金仓湖不在要门票了,也让我感到开心,能给所有小朋友带来了放松游玩的好去处。

采访作文300字 篇9

今天,铜鼓一小召开一年一度的秋季运动会,三(4)班的“弯弯”,刚刚获得了跳绳第一名,我以校报记者的身份采访了她。

我拿书做成假话筒,来到“弯弯”面前,心情有点紧张,说话吞吞吐吐,不知道怎么开口。黎老师在一旁鼓励我,我鼓起勇气走近“弯弯”。我先问:你好,我是铜鼓一小的校报小记者,祝贺你在刚刚结束的跳绳比赛中取得了第一名的好成绩。“弯弯”回答:谢谢你!我又问:你一共参加了几个项目的比赛?“弯弯”回答:我参加了两个项目,分别是跳绳、50米跑。我又问:50米跑什么时候比赛?“弯弯”说:明天上午。我又问:你对明天的比赛有什么期望?“弯弯”回答:我希望发挥我平时的水平,争取取得好成绩。我又说:谢谢你接受我的采访。“弯弯”回答:辛苦你了!

我通过这次采访,提高了我的表达能力,并体会到了采访时要有自信,要有胆量,不能害怕,才能做好小记者。我希望长大以后真的能当一名体育记者,到各种比赛场地去采访。

采访作文300字 篇10

20xx年6月24日,我校六年级举行了优秀展板评比活动。六年级一班、二班、三班的展板的内容是有关于感恩的,唯独四班,做的是端午节的专题。为了了解学生们的内心感受,我采访了六年级一班的赵硕同学。

宋龙彬(以下简称宋):你好,赵硕同学,请问你能接受我的采访吗?

赵硕(以下简称赵):当然可以了。

宋:你看了我们这一期的展板了吗?

赵:恩,看了,很精彩。

宋:你对哪一班的展板印象最深刻?

赵:四班的吧!

宋:为什么呢?

赵:这期的展板让我了解了屈原,我觉得收获挺大的。

宋:你能说说有关屈原的故事吗?

赵:战国时期楚国人,他为了表达自己的爱国之心,竟选择了投江自尽(赵硕叹了一口气),人们为了纪念屈原,在他投江的这一天都吃粽子、赛龙舟……

宋:刚才你为何叹气?

赵:为这么一位爱国诗人感到悲哀啊!

宋:你知道屈原有哪些作品吗?

赵:《离骚》、《九歌》。

宋:你真是个有学问的人啊!

赵:这还多亏了你们班的展板啊!

宋:如果我们的展板能给同学们带来知识和快乐,我们将感到无比的荣幸!谢谢你接受我的采访,再见!

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