橡皮作文300字5篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的橡皮作文300字5篇,希望能够帮助到大家。
橡皮作文300字 篇1
有一次数学考试考了一百分,老师奖给我一块喜洋洋的橡皮。
橡皮长长的,白白的,上面是喜洋洋滑活力板的图案。
当我把字写错时,橡皮“跳”出来帮助我。当我无聊时,可以把橡皮当滑板玩。
有一次考试,时间还有5分钟,我还剩一题。不好,我把“玩耍”写成了“玩要”,我赶紧找橡皮,试卷下面、膛板里面、书包里面、地上……最后在裤袋里找到了它。我赶紧把“要”擦掉,改成“耍”。当我“耍”才写了六笔时,老师说:“停笔。”最后,我得了九十九分。回到家,我狠狠地把它摔在地上,生气地对它说:“你坏了大事,害得我没得到100分!”
虽然它在的时候惹我生气,但是我们很快就会和好的。我很喜欢它。
老师点评:你对橡皮的来源形状作了介绍,并用具体的事例说明了它的用途,如果再适当运用想象就更丰富了,如想象你摔橡皮时它的心里活动。
橡皮作文300字 篇2
晚上,夜深人静,秋风习习,从小主人的房间里传出了声音,原来是小主人的橡皮在说话呀。让我们一起去听听吧!
“小主人可马虎了,一会儿错一个字,他写错了没关系,我可受苦了,今天就错了不知多少次,差一点我就没命了呀!”一个黄色的橡皮说。
他的弟弟小黑紧接着也发言了:“今天小主人去买橡皮,我还以为他是一位好学生,就往上一蹦,被他挑中了,谁想到他拿铅笔一扎,哎呀,我的鲜血直往外流,可疼死我了。他每天都这样,闹得我现在都得‘贫血病’了。”
粉橡皮小姐气愤的'说:“小主人可不爱惜我了,每天一上课他就开始玩我,被老师没收了扔到垃圾桶里和那些臭气熏天的东西在一起,你闻我现在可臭了!”
“要是小主人每天认真点,少写点错字,我们少受点痛苦,也能得到老师的表扬多好啊!”黄橡皮唉声叹气的说。
又听小黑无精打彩的说:“什么时候小主人不用铅笔扎我了,我的‘贫血病’也就能好起来了。”
粉橡皮小姐不紧不慢的说:“我们都是来帮助他的,可他……;哎,要是他每天能把我们当朋友,我们就能漂漂亮亮的、干干净净的为他做事情了!”
在他们不知不觉的谈话中已是第二天早晨了。
橡皮作文300字 篇3
嗨!大家好,我的名字叫橡皮,我有着一身白色的皮肤,总是穿着一身粉红色的衣服,待在我的小家文具店里,看着我的伙伴们都被喜爱他们的主人买回家了,我感到十分的孤独。
终于有一天,一位小主人把我买回了家。她非常喜爱我,整天都把我放在文具盒里,带着我去上学。可好景不长,她看见我越变越小,越来越黑,于是就没那么爱惜我了。她一写完作业就和小朋友出去玩了,有好几次我都滚落到地上,浑身伤痕累累。更可恶的是,没过几天她又重新买了一块橡皮,就把我当作玩具扔东扔西的,于是我就失踪了好几天。小主人发现我不见了,却也不管不顾,继续去玩了。我每天都被人踩到,前一个脚印,后一个脚印,我真不该让她做我的小主人,真羡慕我的朋友有细心呵护他们的小主人。后来我被打扫卫生的同学当成垃圾,扔进了垃圾袋,我还没有看到世界上更美的色彩呢!
小主人,我们橡皮也是有生命的呀!如果没有我们橡皮,你哪能把整洁的作文交给老师呢?小主人,希望你以后认真地对待你的文具,好吗?
橡皮作文300字 篇4
我有一块小橡皮,它是我妈妈从绿马文具店买给我的。它陪伴我已经很久了,是我学习上的“小助手”,下面让我来介绍一下它吧!
我的小橡皮十分特别,它身上穿着一件深蓝色的“小铠甲”,“小铠甲”上有一个绿色的按钮,你向前推,小橡皮就露出了小脑袋;向后拉,小橡皮的小脑袋就缩了回来。它的形状是长方体,皮肤是绿色的,像一位绿巨人;橡皮身上刻有4B的型号,擦起来十分干净;它身子摸起来软软的,我往地上一扔,它就会连翻好几个跟头。它身上的味道还很香呢!
平时,我的小橡皮在它的“家”里睡大觉,不过,我每次写错字,小橡皮就会挺身而出,在我的作业上“跑动”,不一会儿,错字敌人就会被它打败了。有一次,我写错了很多字,小橡皮去上面“跑动”了好久,才把错字大军团消灭得无影无踪,可是我发现小橡皮却趴在作业本上,累得气喘吁吁,我赶紧把它放进文具盒“家”里休息。
现在的小橡皮身上有一些小伤痕,这些伤痕是我在写作业的时候一不留神戳上去的,它以前是方方正正的,可现在呢,大半截身子被磨圆了,只剩下和我的大拇指一样长的的身子了。
我以后不会再伤害小橡皮了,请大家不要学我。
橡皮作文300字 篇5
我们区要创建国家卫生区,这星期接受国家爱卫会的检查,学校里也进行大扫除,老师让我们擦墙。
我们怎么擦也擦不掉顽渍,有的同学发现橡皮可以擦掉污渍,我心想:橡皮怎么能擦掉墙上的污渍呢?我试了试,结果真的可以擦掉!没想到橡皮还有特殊的功能。可是那些已经干了的墨水渍也擦不掉,怎么办呢?有的同学就说用铅笔刮不就行了。我心想:铅笔可以擦掉墨水渍吗?试了试果然又擦掉了!其他同学看了都问我们为什么用铅笔在墙上画,这样不就更脏了吗?我们都耐心的给他们解释。原来铅笔也是有多用途的。
墙都擦完了,同学们看着焕然一新的教室,脸上都露出了灿烂的笑容,因为我们每个人都付出了汗水。当然,我们得感谢神奇的铅笔和橡皮——因为它们的万能。