【精品】上课作文300字6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的上课作文300字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
上课作文300字 篇1
“叮铃铃、叮铃铃……”一阵阵急骤的铃声在提醒着我们:快回教室,马上就要上课了。
只见跳橡皮筋的同学飞快地收起一条条皮筋,奔向教室;跳绳的同学们赶紧收起绳子,一起涌进宽大的教室;玩老鹰捉小鸡的同学也不约而同地跑回了教室。
这时,教室里一片混乱,同学们有的在抽屉里翻着什么,有的在说着悄悄话,有的甚至在看课程表。
突然,老师悄悄地走进了教室,教室里顿时鸦雀无声。随着老师一声:“上课!”
同学们唰地站得了起来,笔直笔直的。
班长说:“老师好!”
同学们齐声道:“老师好!”
老师微笑着摆摆手,对同学们说:“同学们好!请坐下”
同学们齐齐地坐下了,竟然听不到桌凳移动的声音。
虽然,这只是描写了上课铃响后的情景,但是,却能透出了同学们尊师重老的美好情感。
上课作文300字 篇2
“不好,我要撒尿了。”我连忙向厕所跑去。偏在这时,要命的上课铃声响起来了,我忧郁了:去还是不去?最后,我咬咬牙,转身向教室奔去。
上课是,我的小腹鼓胀胀的,难受极了,好几次想站起来对老师说,又害怕让同学们嘲笑。最后,我狠下心,面子要紧,一定要挺住。这下可惨了,椅子上就像有一根钉子,使我浑身不自在。讲台上,老师正神采飞扬、滔滔不绝地讲着,我却什么也没听清。只盼望能出现奇迹:老师突然宣布下课。
我屏住气,死命地夹紧腿。但依旧无济于事,我觉得小腹已鼓胀得马上要破裂了。
终于,悦耳的下课铃声响起来了。我立即摆好向外冲的架势,可是老师不知我的苦处,竞慢条斯理地布置起回家作业。我终于忍无可忍,像一阵旋风似的冲出了教室。
上课作文300字 篇3
上课啦,这节课很与众不同,为什么呢?不要急让我悄悄告诉你。
我们的梁老师是个与众不同的怪老师,每当上课铃响后,我们个个回到座位上。如果剩下几个淘气包在捣蛋,只要梁老师的目光扫到他们身上,他们就立刻回到坐位上乖乖地坐好……
今天早上晨读课时,梁老师在黑板上写上大大的几个字离身而去,我们抬起头,只见黑板上写着“我今天嗓子哑了,你们自己乖点!”几个淘气包哈哈大笑起来。“这真不是在说谎!”上课了梁老师指视我们回答,可谁也不知道梁老师那奇怪的手势。终于在我们的笑声中梁老师开口了,“好了,到此结束,我们今天写的.作文是上课了!”哈,这个谜团终于解开:梁老师原来是叫我们写一篇丰富多彩的文章啊!老师说到:“今天我们自己体验了一次过程,也可以自己写一篇作文了!谁先来说一说啊?”“我来!”“我来”......终于在欢快的笑声里结束了这堂欢快的语文课。
这就是我们的语文老师,与众不同,又让人摸不着头!
上课啦!这节课真与众不同啊!
上课作文300字 篇4
上课打铃的时间即将到来之前,可是教室的门口紧闭不开,一把大锁让我们与教室如同相隔天渊,有时候一堵墙的距离就是天涯海角!
距离上课的时间越来越近,可是我们依旧无法进去教室,有的学生已经打电话给负责开门的人去了,可是没有想到电话无人接听,看来这一切都是天意,是上天赐予了我们这一次站立的机会,它似乎是希望我们可以锻炼一下身体,因为现在学生的体质真的不好,所以适宜的锻炼身体对于健康格外有好处。
教室外面的所有人似乎并没有过分的担心,也没有人离开教室寻求解决问题的办法,大家似乎依旧待在门口聊天,大家真是太过于淡定了,淡定的过头了!
我在这个时候突然发现了老师,怪不得这些人没有动静,原来老师已经开始打电话了,只不过很多人希望门开不了,因为这样就可以不上课了,只不过这仅仅是梦想而已,这仅仅就是一种希望,因为不到一分钟左右的时间,一个匆忙的身影来了,教师的门在这一瞬间开来,所有人立即蜂拥而至!
上课作文300字 篇5
又轮到我们去多媒体上课啦!这学期都好几回了,这次穿冬装,我都闻到了一股臭臭的味道。带好铅笔盒,书本,终于可以去多媒体教室了,大家一个一个神气的排着队,走进教室,那么多老师,我有些害怕。到了那,胡老师就问,知道我是谁吗,大家异口同声的说胡老师!真聪明!胡老师说。接着,胡老师给我们看了奉化的各种桥,大家知道那些桥在哪,可不知道桥的名字,老师耐心的告诉我们,看完桥,胡老师说,今天我们学的是赵州桥。你们要读哪段?胡老师早有准备,上节课已经给我们安排好了。
第二段谁来读?第二段的人纷纷举手,第三段,我们第三段的纷纷举手。袁玲慧读的疙疙瘩瘩的,肯定作业没完成。不知不觉,作业做到了第二题,老师看了我的答案,把我的纸拿了上去,请我也上去了,我面对老师,特别害怕,但还是读了下来……回到了教室我加了五分,给我提意见的人也加了五分,今天好开心,也加了好多分。
上课作文300字 篇6
突然有一天,我不想上学了。不知道为什么,我觉得上学好无聊。唉,一上课就打瞌睡。
不想上学原因一:作业多。上了六年级后,我的作业越来越多。老师说少,我们说多。说多加,说少也加,悲剧啊。作业真像康师傅红烧牛肉面,有抄写,有试卷,再加作文!
不想上学原因二:老师教课古板。当老师走上讲台时,古板先生降临!老师几乎是照着课本读的,听不到一点儿真情实感。
不想上学原因三:题目难。老师一布题就是一大片,一大片就有90%都是做不出来的,做不完不给过!坑爹。
我不说你也知道,不想上学就是不想上。谁想上给谁上好了。
山区孩子想上学,但我们不一样,我们不是!
我不想上学,我不会做题,我只想继续玩,玩我的花样!
点评:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。文章有详有略,言之有序,内容生动具体。
美中不足的是:将作业比作红烧牛肉面,原因未说明。语言虽直白但勇气可嘉。古板形容的是思想,用来形容读课文没有真情实感可不行。
小学生正是贪玩的时候,厌学也在所难免。但也不能一味的贪玩儿哦。