蝌蚪的作文300字

蝌蚪的作文300字8篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的蝌蚪的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。

蝌蚪的作文300字 篇1

今天中午，我做完作业，伙伴们来约我去捉小蝌蚪；我们来到了学校背后，只见水溏里有很多的小蝌蚪。

它们都穿着黑色的衣裳，在水里一个紧挨着一个的，围成一大团，我估计有几千只吧，只见它们摆动着自已的小尾巴，向着中间用力的挤着。挤着挤着，只见原来在中间用力的一些小蝌蚪被挤外面来了，挤着挤着，先前在外面的小蝌蚪却被挤到中间去了。它们就这样不停的挤着，好像永远不知道累一样。我猜想小蝌蚪们可能是在玩游戏吧。

我把手慢慢地伸进水里，轻轻地移到小蝌蚪下面，在慢慢地把手抬起来，哈！小蝌蚪被我捞起来了！一只、两只……二十只……不一会儿，我的矿泉水瓶子里就有几十只小蝌蚪了。

不知不觉，就到了该回家的时候了，看着瓶子里的小蝌蚪，我想：“小蝌蚪长大后会变成青蛙的，它们会为人们捉害虫的，我把它们带回家去喂，会喂死的，如果那样的话，我不就害了这几十只可爱的青蛙了吗？”想到这里，我把瓶子里的小蝌蚪倒回了水塘里，它们又高高兴兴地去做它们的游戏去了。有几只好像还回过头来看我，好像在对我说：“再见了，小哥哥，等我长大了，我会唱歌给你听的。”

蝌蚪的作文300字 篇2

一天，青蛙妈妈去别的地方旅游回来。

回到家一看，青蛙妈妈高兴地说：“你们都长大了，可以自理吧？”蝌蚪异口同声地说：“是的，是的我们已经学会自理了！”第二次青蛙妈妈又去旅游。自从青蛙妈妈走了之后，她（他）们甜蜜地、自由自在地跑着跳着，看着茂盛的树林，蔚蓝的天空，渐渐的入睡了。青蛙万万没有想到，小溪边有个工厂，工厂正在排放污水。

青蛙妈妈旅游回来一看结结巴巴地说：“这......不是我的家吧？”小草说：“这是你的家，只不过被污水给污染了。”青蛙连忙问：“那我的孩子呢？”“他们”小草悲伤的说，“已经葬身小溪里了。”青蛙一听垂头丧气地走了。她走到河边，大树问她：“怎么了？”青蛙回答说：“我的孩子死了，我能不伤心吗？”大树又说：“小草弟弟说得不对......”青蛙问：“我的孩子呢？”大树说：“他们在江、河、湖、海里游。”

听了大树这样说青蛙也松了口气。

蝌蚪的作文300字 篇3

去年春天，我和小伙伴们在池塘捞回了几只小蝌蚪，最后在小伙伴的认同下，由我来保管小蝌蚪，我把它们放在我最喜欢的鱼缸里。

小蝌蚪的长相特别奇怪，整体看像一个音符和豆芽。眼睛像两个芝麻，不用心看还以为小蝌蚪是瞎子呢！小蝌蚪爱吃鱼饲料，我每天把鱼饲料切成一小点一小点的喂它，小蝌蚪吃东西的时候总是要先看一下才开始吃。有一次我想观察小蝌蚪是怎么吃东西的，就在那里守着看，可是小蝌蚪就是不去吃，不知怎么回事。问了爸爸才知道，原来它们是怕有危险，所以不敢去吃。

过了段时间，小蝌蚪的尾巴慢慢变短了，还长出了两只后脚。我吓坏了，不会是小蝌蚪生病了吧？我急忙去问妈妈。妈妈听了，摸着我的头说：“傻孩子，不是小蝌蚪生病了，小蝌蚪长大后会变成青蛙，所以尾巴要变短，还会长出四只脚呢。”我这才放下心来。又过了几天，小蝌蚪四只脚都长出来了，看来马上就要变成青蛙了。我想青蛙是有益的动物，应该把它放回大自然去，于是我找来小伙伴们，一起把小青蛙放回了池塘。临走时小青蛙“呱、呱、呱”的叫着，好像在对我们说：“谢谢你们把我们放回大自然。”

这是我最有意义的一次养动物活动。

蝌蚪的作文300字 篇4

昨天晚上我又做了一个很长的梦！我梦到有一条金鱼和一群蝌蚪，他们开始生活在一个鱼缸里面。他们每天一起玩，很友好。 有时金鱼不开心了， 蝌蚪们就围着它跳舞， 甚至将金鱼变成黑色， 逗它开心。 他们经常玩捉迷藏，蝌蚪们躲到石头后面，金鱼很难找到他们的， 因为石头也是黑的，蝌蚪们有了保护色。有一次，金鱼怎么也找不到蝌蚪， 原来，蝌蚪是悄悄的跟在它后面！

慢慢的， 蝌蚪们长出了后腿和前腿，尾巴也慢慢没了，他们马上就要变成青蛙了，金鱼很伤心，因为它舍不得朋友们走。蝌蚪们安慰金鱼说：“没关系的，到时我们会将你背出去的！”后来小青蛙们真的将金鱼背到了小池塘！他们快活极了，因为池塘比鱼缸大多了，他们玩得更痛快。后来，金鱼也慢慢长大些了，青蛙们也长大了，于是它们又背着金鱼到了一个更大的池塘，金鱼在池塘快乐的游来游去，青蛙们就去庄稼地里抓害虫。后来，金鱼不知怎么游到沙堆里面去了，正在这时，妈妈就叫我起床了！真可惜，这梦又没有做完！

蝌蚪的作文300字 篇5

清明节那天，我和妈妈一起到她老家的小河里，捉蝌蚪。我看到青青的小河里有数不清的蝌蚪，自由自在地游来游去。我高兴地问妈妈：这么多蝌蚪，怎么才能捉到呀？妈妈说用贝壳（可以）捉到，后来妈妈帮我在沙滩上捡到一些贝壳，我们就开始行动了，不一会儿，我们捉到了很多蝌蚪，我们就高高兴兴地回家了。

回家后，我把蝌蚪装进瓶子里。坐在旁边仔细观察它们，我发现了一个规律：（用“规律”这个词有点不太恰当，在妈妈的建议下，盈盈说要改为“神奇的现象”）只要人一走，蝌蚪就往上漂（在妈妈的建议下，改为往瓶口浮），人一来，蝌蚪就往瓶底下沉。小朋友们，你们知道为什么吗？快把答案告诉我吧。

妈妈的话：文中红色字迹为妈妈所添加、修改。整个篇幅语句较通顺，有部分词用得不太恰当，捉蝌蚪过程写得太简略，通过细心观察，能自己发现蝌蚪一个“神奇现象”， 孩子很兴奋，很激动，这是盈盈要写出这篇文章的真正原因。

蝌蚪的作文300字 篇6

哈哈！猫今天运气真好，它钓了一条又肥又大的鱼，准备美餐一顿，它心里美滋滋地往家走，放小蝌蚪作文。走在半路上，他遇见了小猫，只见小猫抱着一个瓶子，瓶子里装着几只小蝌蚪，它大摇大摆地走过来，说：“瞧！我捉的小蝌蚪！”熊猫一愣，心想：它怎么能捉小蝌蚪呢？等小蝌蚪长大了，就能变成小青蛙，小青蛙可以为人类捕捉许多害虫。

熊猫看了看瓶子里的小蝌蚪，小蝌蚪们拼命地挣扎着，有的真打蔫儿，太没有自由了，它想：小蝌蚪离开了妈妈多么可怜呀！我得想个好办法，救救这些可怜的小蝌蚪，小学二年级作文《放小蝌蚪作文》。他眼珠一转，想出了一个好办法，说：“我用鱼和你换小蝌蚪，好吗？”小猫看见熊猫手里那又肥又大的鱼，口水都流出来了。没等熊猫说完，就连声说：“行！行！行！”于是，小猫赶紧把手里的瓶子递给了熊猫，接过了又肥又大的鱼。得以地走了。

熊猫三步并作两步地跑到了小河边，把小蝌蚪小心翼翼地放回了小河里，小蝌蚪在水中，甩着尾巴，游到这儿游到那儿，仿佛在对熊猫说：“谢谢你。等我长大了，我一定多捉害虫。”

蝌蚪的作文300字 篇7

我，黑乎乎的大脑袋，小又短的尾巴，我就是一只活泼可爱的小蝌蚪。

我生活在一条清澈见底的小溪里,我很自由，很快乐地活着，直到有一天……

“啊，救命呀！”姐姐大声惊叫着。“姐姐，姐姐...... “我的话音未落，姐姐就不见了。

“哈哈，还是我比较厉害，又是一只！”陆地上，几个小男孩在比谁捉的蝌蚪多。“还没完呢！我们走着瞧！”又有一个孩子拿起塑料袋，“哗”的一声，我还是不能逃脱厄运，还是被无情的捉走了。

我被关在一个直径仅10厘米的小玻璃瓶中，对于热爱自由，习惯大自然的.我来说，简直比死亡更加痛苦！

三天后，已经奄奄一息的我，踏上了通往死亡的道路。这时，我看见绿茵茵的草地，清澈的流水，两岸翠绿的垂柳在微风中，轻轻地荡漾着，还有一缕温暖的阳光，柔柔的照耀在我身上.......这一切是多么美好！

可是这一切，全都消失不见了！为什么？都是因为人类，全都是人类害的！残忍的人类呀，你们为什么这么做？

难道我们错了吗？

蝌蚪的作文300字 篇8

我的小蝌蚪可爱极了，远远望去，像一个会游泳的逗号。圆圆的小脑袋乌黑发亮，小脑袋两侧各有一个小黑点，这就是小蝌蚪的眼睛，小小的嘴巴藏在脑袋下面，如果你不仔细还发现不了呢。圆脑袋后面拖着一条扁扁的、细细的尾巴，十分讨人喜欢。

小蝌蚪真有趣。它们吃东西时总是细嚼慢咽，还会趁我们不注意时向食物发起进攻。不过它还是会注意周边环境，如果周边环境很安静它会游到食物旁边吃起来。如果周边环境有动静它会游到食物旁，但不是马上就吃，而是一动也不动的在那里趴着，好像在看守着美食。虽然表面上看起来一动也不动，但小嘴巴却在不停地动，好像在说：“真好吃、真好吃，我要多吃点儿！”吃饱了的蝌蚪显得格外自在，在水里游来游去。

小蝌蚪脾气不好。如果小蝌蚪在游来游去，而你去碰它，它会往其它安静的地方游去，一路上像生了气的，不停地舞动着它那条细细的小尾巴，像牧羊人挥舞着手上的鞭子。

小蝌蚪很喜欢玩耍。有时候独来独往，有时一起玩捉迷藏，有时追来追去，有时在食物旁休息，有时边吃食物边休息。吃完食物它们又会继续玩耍，显得十分开心。

小蝌蚪真可爱啊，我真喜欢小蝌蚪。