牛人的作文300字

牛人的作文300字四篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的牛人的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

牛人的作文300字 篇1

我们班真是卧虎藏龙，今天我就再晒晒我们班的牛人吧。

首先我来说说我们班的“歌圣”鹏鹏。他呀在哪儿都能唱歌，上课唱，下课唱，就连上厕所也唱。他是在六年级来的，他的歌声让他看起来很外向，所以人缘也不错，比那些同他一起来的人都快融入到我们的集体中。虽然他成绩一般，但是他以他的歌声赢得了老师的青睐，每次班会课老师和同学们都会让他上台高歌一曲。

喏，说曹操，智鹏到。

听，鹏鹏又在“吊嗓子”了，他正在唱腾格尔的《天堂》呢，看他那口形、那手势、那扭动的身躯、那魔性的声音，同腾格尔还真有几分相似呢。歌声毕了，同学们一个个笑得前仰后翻，有的在鼓掌，他们都算得上是是他的“粉丝”吧。不过呢，我也真为他周围的.同学感到“悲哀”，他上课的时候唱歌，老师以为是他和别人说小话，而让他们站起来。

鹏鹏他非常喜欢唱歌，甚至可以说是痴迷，但是我也想告诉他不要太过了，例如在课堂上唱歌。

好了不说了，我要去听鹏鹏唱歌了。

牛人的作文300字 篇2

我每天都生活在自己的班集体里，对自己的班集体有深厚的感触，就让我跟你说说咱们班的“大明星”吧！

咱们班的这个“大明星”就是——曹楚泊。他非常的调皮，简直就是一个多动症病人！因为这样，他也常被老师批评。

他干的坏事不计其数。就说那天吧，他趁别人不注意的时候，偷偷地把别人的尺子和笔，塞进自己的书包里。下午，那个同学发现自己的尺子和笔不见了，左找啊，右找啊，可还是找不到。那个同学没法了，只好跑到老师那里去问。老师也在班上问了，可他就是不招。俗话说：不打不成招。老师又在他的书包里搜啊搜，终于在搜出来了。

他不止一次的上课开小差，让老师无时不刻的担心。瞧，他又在开小差了。老师连忙走过去，苦口婆心的开导他。可他听得进吗？他听不进。他“一只耳朵进，一只耳朵出”，下次又开小差。用老师的话来说就是：孺子不可教也！

咱们班的这个“大明星”，他在我们班的名气虽然不好，但他也是我们的朋友！是我们帮助的对象！

牛人的作文300字 篇3

刚开学不久，我们班就来了一位新生——郭佳文。她是从五三班转来的。她的个子矮矮的，才和我的鼻子一样高。她的脸蛋圆圆的，像一个圆圆的小苹果似的。

刚开始我觉得她很宁静。

有一次下课，同学们都出去疯狂地玩耍，做剧烈的运动，而他一个人在哪里默默地坐着，好是像被谁用魔法定住了似的。

你们不要看他挺宁静，其实她疯狂得很呢！

有一次下课后，郭佳文把她家里的一些银行的领款单拿出来玩，让我弱小的同桌梁睿康还钱。同桌梁睿康要么说“我没钱。”要么说“我没有欠你的钱。”如果梁睿康不还钱，她就一直在梁睿康的面前疯狂地大叫到“还钱还钱”“还钱还钱”······幸好上课铃解救了我的同桌，要不然他还不知要被郭佳文说道何年何月何日呢！

经过了一段时间过后，我知道了她得缺点：上课回答声音低、写作业是特别慢，每次都要写到最后几名才写完。

我希望郭佳文我坏毛病可以改掉，做一个文静优雅的女生！

牛人的作文300字 篇4

各人有各自的“牛”，而他，“牛”在那一张嘴上。

能说会道，是他的优点。谁在道德课时政演讲前不与他打声招呼？每次演讲后，他那连珠炮般的问题令人措手不及。“你今天讲这件事是想告诉我们一个什么道理”“我们青少年面对这样的社会现状能做什么”“请你分析一下这件事的未来走向”嘴上不停，咄咄逼人；手也不闲，上下翻动着红领巾。那双青蛙似的眼睛，嘴角漾出戏谑的笑容，让每位演讲者不得不好好准备。这“牛”不“牛”？

但那张嘴带来的主要是欢笑。日常交谈间，他以幽默诙谐的谈吐让人会心一笑；课堂之内，他的各类奇思妙想惹得老师不禁莞尔，就譬如语文课上，少不了他声情并茂的朗诵，那夸张的的语气与多变的嗓音，在平静的课堂上掀起波澜。这“牛”不“牛”？

作为一个善于表达的演说家，也并非百利无一害。“自修批评”这四个大字后，总少不了他的名字。“健谈”一下子变成了“聒噪”，永远讨论不完的题目、永远看不清的作业，都成了他上榜的理由。更有甚时，被老师给予“特殊座位”。

愿这张嘴带来更多欢笑，而不是影响他人的喧闹。哎呀，他怎么又开始他的长篇大论了。