辩论作文

2022-12-27 04:26:21
辩论作文300字(通用31篇)

辩论作文300字(通用31篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的辩论作文300字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  辩论作文 篇1

本单元的课文,有一个共同的特点一一那就是全都跟书有关喽!这不,关于书,我们班分成两派,展开了“开卷是否有益”辩论赛。

502班教室内的火药味儿越来越浓。忽然,其中一派突然开炮了!辩论赛开始了!两个帮派一大一小,可实力却不相上下。一张张纸条被飞快地向前传递,一只只手飞快地向上举起,一句句话飞快地脱口而出,对方飞快地反击,而辩论赛正在飞快地进行中。你向我开枪,我就给你颗炸弹,你揍我几拳,我就砍你一刀??整个502教室都被战火燃烧了,似乎变成了一颗定时炸弹,随时有可能会爆炸!经过一番激战之后,结果终于出现了!反方胜利!我们反方沉浸在了胜利的欢乐中。所以说,开卷未必有益的理论是正确的!其实,我在辩论赛中也有功劳的,比如帮忙把纸条传给“前线”读。以及写了纸条给周峻杰读,而且是最后一次发言读的,所以我也有点儿沾沾自喜喽!

在辩论赛中,团结就是力量,而且我们人多力量大。自然会成功喽!

  辩论作文 篇2

“叮铃铃”上课了。可是,为什么二班那边还有许多嘈杂的声音呢?哦,原来啊,是他们班在进行着辩论赛呢!

第一轮,我鼓起勇气,走到了正方坐的椅子上,双方都准备好了,就听见主持人握着主持稿在讲规则。讲完了,辩论赛就正式开始了。身为一辩的我第一个站起来,清了清嗓子,深吸一口气,有条不紊地说:“古人曰:‘读书有三到,谓心到,眼到,口到。’既然古人对读书有这么深的看法,那就是看了很多书。那连古人都爱看书,岂不是开卷有益?”说完,我便坐了下来。

经过了一轮轮的“口舌之辩”,又轮到了正方一辩也就是我提问了。我站了起来,脑子里的思绪像光盘一样飞快地转了起来,突然,一个灯泡从头顶上冒了出来。我编制了一下语言,说:“高尔基先生曾经说过:‘书籍是人类进步的阶梯。’高尔基先生如此有威信,你难道不相信他吗?”反方一辩想了想,说:“伽利略说:‘权威不能全信。”我哑口无言。唉!真是“聪明反被聪明误”。

经过这次辩论会,我受益匪浅。

  辩论作文 篇3

星期五,我们班围绕开卷是否有益展开了一次精彩的辩论会。同学们准备了充分的资料,个个信心十足。全班分为正反两个小组,个代表两种观点。正方观点是开卷有益,反方观点是开卷未必有益。

辩论会开始了,我方得付悦信心满满地了起来:很多作家都是因为博览群书,从中学了打量只是才写出好的文章来的,所以我认为开卷有益。

反方辩手肖雪燕立即起来大声地反驳道:我不同意,因为有些人就是看了言情、暴力书籍后做出了违法之事。所以我认为开卷未必有益。

可高尔基如果不开卷读书,他就不会写出那么多精彩的篇章。开卷一定有益!王天翔马上起来说。

邓凌澳不以为然,不服气地说:让我们来假设一下,如果高尔基看的仅仅是漫画书,那他会成为我们熟悉的那个高尔基吗?教室里顿时响起雷鸣般的掌声。

辩论双方各执一词,唇枪舌剑,却难分高低。最后,反方以发言较积极的微弱优势取得胜利。我支持开卷有益,但要有选择的开卷,那样我们才可以从书中吸取营养,茁壮成长。

  辩论作文 篇4

字典公公众里常常争持,吵患上最凶的是标点标记。

起首,句号从两头站了进去,它得意忘形地说:“我的感化最年夜,假如不我,谁来完毕一句话呢?”小逗号也蹦蹦跳跳地站进去,对于句号说:“假如不我,一句话就像水同样没完没了!”小整理号站进去,打了个哈欠,伸了个懒腰,慢悠悠的对于逗号以及句号说:“哼!假如不我,同类词语就会像一根长长的面条!”感慨号以及问号一同站进去高声对于一切标点标记宣布:“假如不咱们,人们写文章时,怎样表白豪情呢?”冒号以及引号高声辩驳问号以及感慨号:“假如不咱们,就不人们说的话,到时分便是天下上最凶猛的作家写的文章偶然候也会很有趣。”省略号慢悠悠的走进去,没好气地对于冒号、引号、问号以及感慨号说:“但若不我,一篇文章就会很无聊,人们还患上写很长期!”

字典公公听没有上来了,它站进去苦口婆心地说:“你们谁都不克不及短少,短少了任何一个,文章就没有美啦!以是你们都是最紧张的!”标点标记们听了,惭愧地低下了头,都对于字典公公说:“嗯,咱们记着了。”今后字典公公众里再也不争持过,标点标记们都成为了好冤家,它们互帮合作,自相残杀。

  辩论作文 篇5

在上午第三节课举行了一场难忘又有趣的辩论赛。

赛前,只见肖雨鑫在黑板上写上辩论赛,下面左边写正方:开卷有益,右边写反方:开卷未必有益。同学们一看就兴奋极了,迫不及待地就坐上位子,等比赛开始。

过了一会儿,老师选出正方四名精英和反方四名精英,他们胸有成竹地一字排开站在台前。正方叶程先说开卷有益的观点,可却出师不利,反方似乎战赢了似的高兴。有可能是上台太紧张了八名精英按着顺序说。

随着时间一分一秒地过去了,辩论赛就如同一条平缓的小溪成了大海里的“疯狗浪”,它可以把战船、战舰都摧毁了。比赛到达了白热化阶段,正方、反方全力挤压对方。他们一会儿谈到药、书、身心健康,我都晕了,心想:这个辩论赛真是激烈啊!叶程更是厉害,语速都让人听都听不懂了。只可惜正方的四号选手之后一次发言的机会都没有。肖雨鑫的话更是金玉良言,讲完话后,大家激烈的鼓掌。

最后,老师和同学们选了两位辩论能手,正方叶程,反方刘佳豪。同学们又投了票,谁更胜一筹,结果是正方叶程。老师说,这是第一次呢,我想以后还有,下一次,我一定要选上。

  辩论作文 篇6

昨天晚上,我和妈妈看了一场又激烈又搞笑又奇怪的辩论赛。奇怪在哪里呢?原来这是一场小学生和大学生之间的辩论赛,而且小学生居然比赢了。想知道他们是怎么做到的,那就由我来告诉你吧!

这场辩论赛的主题是现代好还是古代好,小学生说现代好,大学生说古代好。谁说得对?两方都不肯退让,一直在阐述自己的观点。小学队的一号选手激动的一拍桌子,站了起来,嘴里的言语像机关枪里的子弹一样向大学队发起冲击,中间的主持人说:“小学生队得闭嘴三十秒钟。”这时大学生就站起来议论自己的观点,却没想到,当小学生数完了三十秒钟后叫了一句开始,就又嘀哩咕噜的说了起来,这次不像机关枪了,像一群激动的乌鸦左一句右一句,说个没完没了,别人想插一句也不行。后来小学生说得大学生落花流水,哑口无言。最后小学生队以37比9的成绩获得了冠军。看完了这场比赛,我和妈妈差点笑掉了大门牙。

这场比赛让我明白了一个道理,这个道理就是:只要你努力,小学生也可以赛过大学生。

  辩论作文 篇7

一阵风吹过 ……此处隐藏5885个字……溅地说:“我觉得老虎在动物园好,在动物园里老虎生病了,只要打一针就好了,根本不用担心。”

小红站起来瞪大眼睛说:“我觉得老虎还是在山林里好。这样老虎就可以自由自在地在山林里走来走去。森林之王才有威风呢!”

“野生动物园也有自由!而且生病了还有兽医可以帮助他们。山林里的动物病了,可就活不了了。饲养员还每天照顾它们吃喝,多好啊!”

“可是没有了自由,生命有什么意义呢?”

“铃铃铃……”一阵清脆的铃声打断了同学们的争论。

  辩论作文 篇25

今天我们长江二班举行了一场精彩的辩论赛。

随着苹果老师一声令下,我方陈可心就一下站起来说:“玩游戏可以开阔视野!”……反方一片沉静,突然,李佳晖举起了他的右手:“玩游戏会影响视力!”我义正严辞:“只要不长时间玩手机,就不会影响视力,而且可以通过学习软件学习很多知识。”反方的尤应达神采飞扬地说:“路上玩手机会有危险。”我方丁彬彬被老师突然提起来,但是镇定自若地说:“非要在路上玩吗?手机可以帮小学生解决不少问题呢!”反方李佳晖又一次站了上来,心急如焚地说:“手机还有辐射,会影响小学生身心健康。”我全力以赴地说:“手机辐射小,而且世界上万物都有辐射,手机还可以上cd等学习软件呢!”

这次,我获得了辩论王的称号,也知道了:手机是把双刃剑,有人拿它捅自己,有人拿它学知识。

  辩论作文 篇26

鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小帮手,那是谁的功劳最大呢?大家决定来一场辩论赛。

先是嘴巴发言:“因为有我,主人才能吃到各种各样美味的食物,我的功劳最大!”

鼻子不服气地说:“哼!要是没有我,主人怎么能闻到满园的花香,这都是我的功劳,所以我的功劳最大!”

耳朵也不认输,说:“是我让主人听到美妙的音乐的,你们都别和我抢功劳!”

眼睛瞟了一下它们三个说:“要不是有了我,主人不止看不见这大千世界的美丽,更不知道你们三个长什么样!”

这时,主人笑了起来:“大家都很重要,少了任何一个,我都不知道这美丽的世界是怎么样的呢!”这时它们们才明白无论是谁,都是不可或缺的,只有团结起来,才能完全的把这美丽的世界呈现在主人的面前。从此,它们在也没有为谁的功劳大而吵过架。

  辩论作文 篇27

我们利用晚自习的时间,在班级里组织了一场辩论会,同学们分成了两方,即正方与反方,开始了特别激烈的辩论会。

只见双方你来我往,明枪暗箭,实力旗鼓相当,不分伯仲,真的是精彩万分啊!当然,不仅仅是辩手们表现的积极,台下的观众也表现的很是激动,有比赛就会有胜出者!当然,这是一场辩论会,不存在真正的谁赢谁输,但秉着比赛的原则,我们还是投票选出了观众最喜爱的最佳辩论员。最后,胜出的是我们最具人气的怀宝峰同学(怀宝峰同学的口才真是精彩啊,其他同学的表现也十分优秀)在他得知获得这份殊荣时,脸上流露出难以置信的表情,而又激动不已,观众也为他鼓起了热烈的掌声……

辩论会在班级里是第一次举行,但由以此可以发现同学们的才华和自信,及他们不服输的精神,他们在学习中的精彩表现,也并没有忽略其他展示自己的机会,希望同学们能再接再励,全方面发展,越发优秀!

  辩论作文 篇28

之所以叫“推荐辩论课”,顾名思义,就是可以推荐别人和推荐自己,但是有意见可以直接说出来。

艾老师让我们讨论7分钟。我们先讨论要推荐谁,经过一番讨论之后,我们一致同意推荐周筱易当语文课代表,理由是这样的:周筱易不仅上课积极发言,而且做的作业字迹工整,错误率低。所以我推荐周筱易当语文课代表。我的建议希望大家能采纳。刚讨论完,我们的一号组长韩欣妍发话了:“这次我不上去讲了,老是叫我上去讲,这次你们去吧。”张皖棋说:“一号不讲二号讲。”我说:“二号不讲三号讲。”张皖棋笑着说:“三号不讲四号讲。”张啸天说:“四号不讲一号讲。”哈哈,最后还是论到了韩欣妍。

每一组讲的都很有道理,但最后韩欣妍的建议被采纳了。有的人的建议被葛宇珩等人辩论了很多次,真惨。最好笑的是肖凌云,他说推荐钟宇阳当我们班的清洁工。当然,钟宇阳下课后就成了我们班的“明星”喽!

  辩论作文 篇29

前天,学校里举行了一场关于该不该看闲书和上课多举手好和不一定举手的辩论赛,我是反方。

比赛十分激烈,首先是正方发表辩论词,他们说多看闲书能获取更多的知识,还可以把学习提高。我方各各都显得不服,也毫不落后。我站了起来说“上课时看闲书会扰乱思维,还会使我们得成绩一落千丈。”我刚坐下,我方就响起了热烈的掌声。曾诚就拿起笔写了两个词语是支持和反对,我话说完他就举起了支持的牌子。让对手看见了很不服,于是,鞠子易也拿起笔写了同样的牌子。这时正方强敌‘朱静文’说……话音刚落我方‘张禹哥’马上回应又把正方压了回去。

聊了一个多小时,还是没有结果。我认为闲书要在正确的情况下看好的闲书,而上课还是要多举手好。这场辩论赛虽然没有结论但是我们也收获了许多道理!

像这样的辩论赛还是要多多举行。

  辩论作文 篇30

上个星期四,我们班开展了“班花”辩论赛,下面,我就来给大家说说过程吧!

星期四下午,天阴沉沉的,在这样的天气里,别的班心情肯定不好,但是我们班却特别的开心,因为我们班开展了“班花”辩论赛。

辩论赛开始了,我们分成四组。第一组坐腊梅组的人,第二组坐菊花组的人,第三组坐向日葵组的人,第四组坐仙人掌组的人。赵老师当主辩论员,我们是辩论者。辩论赛分三层,第一层是组长说为什么要选这种花当班花,第二层是辩论赛,第三层是赵老师选择到底那种花是班花。

我是菊花组的人,我在辩论赛中努力为菊花辩论,同学们七嘴八舌,大胆发言,人人说别人组的花不好,自己组的花好······

最后赵老师说明天投票决定吧,不然你们三天三夜也辩论不出结果来。第二天,赵老师宣布腊梅赢了。

辩论赛虽然输了但我还是很开心,通过这次辩论赛,我懂得了许多花的生活环境和生活习性,还有各种花象征的含义和各种花的品质。

  辩论作文 篇31

一天,我没收了一个同学的零食,他愤愤不平的抱怨:“好多人都在吃!凭什么就收我的!”话音刚落,一大群班干部就围了过来,开始争论。

班长说:“的确,带零食不只他,别人也带了。”“老师不准带,这是不行的!”许多同学点头附和。“那不如我们来场辩论赛吧!”小样说。

我说:“正方辩题是该带零食,反方辩题是不该带零食。”

大家自发的组成两组,刚坐下便像爆竹一样的炸开了。

正反方展开了激烈的辩论。“不该带!因为……”话音刚落,反方就立即回答道:“该带!因为……”

就在辩论越来越激烈的时候,汪老师进来了,问我们在干什么,同学们叽叽喳喳的讲述了事情的过程,汪老师听了皱了皱眉头。

我以为她要发火了,哪知道她微微一笑说:“好!”我们一脸的满然,不知道范老师为什么这样说。接着她又说:“懂得自己处理问题,着非常好!说明同学进步了”!我很高兴,因为我们进步了!”

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