生气作文300字

有关生气作文300字8篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的生气作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生气作文300字 篇1

春天真是一个生机勃勃的季节啊！她把温暖带给了每一个正在冬眠的动物，正在沉睡的植物。

你瞧！河边那婀娜多姿的柳树，柳枝上面点缀满了嫩青色的绿芽，微风拂来，枝条随风飘动，犹如少女的长发，飘逸迷离。

还有那枯黄草坪中斑斑点点的青色，无不让人感到生命的伟大与可贵。

灿烂的阳光下几位身穿燕尾服的绅士从空中掠过，他们是春的使者——燕子。天空中不时闪过他们忙碌的身影，池塘边、水坑边也全是他们的身影，他们在做什么呢？你瞧屋檐下那用一块块泥土快要垒成的窝，你就明白它们在干什么了，它们在筑窝呢。

春天是一个野外郊游的好季节，这时候漫山遍野的游客在野外拍照、野餐、登山。登山登累的话，喝上一口甘甜可口的山泉，别提多惬意了。满山遍野的野花，红的、黄的、紫的、蓝的，给单调的大山添色不少。如此好的风景，如此好的季节，自然有不少新人选择在这个季节结婚，在这个季节拍婚纱照，草地上随处可见新娘穿着婚纱和新郎手拉手在照相机下留念。

春天给我们带来了温暖，带来了生机，我爱春天！

生气作文300字 篇2

那是一个周三的下午，和往常一样，坐着妈妈的车回家。

在车上，我和王付煊说着班里的新鲜事，你一言我一语的，开心极了。说着说着就说到了智商。

“你知道吗，我发现我们班上的同学个个智商都低”王付煊说道。

“是吗？听起来有点像你这个‘猪圈’的智商比其他人都高呀？”我答道。

“那当然！猪的智商比人高，猪圈里养了好多猪，所以我的智商必然比别人高啦！”

他在“别人”二字上加重了语气，我听出来他话中有话。于是我便说：“你到底想说什么？难道是……”

这时候，他突然大笑了起来：“哈哈哈！你终于听出来啦？那我就直说了吧，我一直认为你很笨！哈！哈！哈！”

我生气极了！

“以后你的外号就叫‘小笨宋’！嘻嘻！哈哈！”“什么？我笨？‘小笨宋’？你……”

“哼！”我举起拳头想往他脸上打。就在这时，到家了，他打开车门立刻往下跑。要不是让他溜了，我非要把他打得鼻青脸肿不可！

“回来！”我生气的挥舞着拳头，激动的喊道“回来！下次有你好看！”

这次，我真的生气了！

生气作文300字 篇3

这本书分为10篇，分别是：为什么会生气呢、谁都会碰上生气的事、习惯性的发火会带来什么后果呢、学会与人交谈、换个立场想一想、培养一颗宽容的心、发货之前先考虑一下、一定要解气、怎样巧妙地发火、成为能控制火气的人和笑一笑，福来到。精彩的故事，加上深刻的道理，绘制成一本这样的书。

另外，在每一个故事结束后，会有3个问题让你解答。还有一篇名为“心心博士的悄悄话”的篇后语，他会为整篇故事作总结，然后再告诉我们，这篇故事主要说明了什么，告诉了我们一个什么样的道理。

在这本书的末尾，有一个名叫“心心博士的一点通教室”的栏目。里面包含了生气也需要技巧、培养幽默性格和关于“火气”的名言这3个部分。生气也需要技巧里面包含了“再生气也不要使用暴力、要正确说出生气的原因、不要埋怨对方、让对方也表达一下自己的想法和不要好胜，最重要的是和解”五个栏目，他还告诉你怎样巧妙地发火。

这本书既有趣，又含有深刻的道理，非常精彩。希望你们也去看一看，读一读，让你们也学会宽容，学会轻松的化解愤怒和控制自己的火气。

生气作文300字 篇4

周五大课间，同学们有的看书，有的喝牛奶，有的在小声交谈着什么。突然，教室后面传来一阵阵的争吵声。

我往后面一看，原来，丰旭发现自己的书不见了，正在四处寻找，巧的是，陈冠合那里刚好有跟丰旭那本一模一样的书。丰旭认定是陈冠合拿了他的书。

他们两个都气得火冒三丈，像火山爆发，连空气中都闻到浓浓的火药味。只见丰旭那原本就红扑扑的小脸，因为激动变得更红了，眼睛瞪得圆圆的，皱起眉头，生气地喊道：就是你拿的！就是你拿的！陈冠合也不甘示弱：这本书是我的，你自己的弄丢了还冤枉别人！旁边的同学都在劝：别激动，冲动是魔鬼，有话好好说。再找找看，说不定忘在哪里了

同学们的劝说并没有浇灭他们两个的满腔怒火，他们好像完全没听见一样。你还不承认是吧！这时的丰旭已经怒不可遏了，大口大口地喘着气，紧紧地攥住拳头，好像随时就要动手，旁边的班长急得团团转，也拿他们没有办法。

眼看事情就快控制不住的时候，老师进来了。老师问清楚了事情的经过以后，劝丰旭再好好找一找，结果在书包里找到了。唉，看来冲动真的是不应该呀！

生气作文300字 篇5

上个星期中的某一天上的语文课。袁老师大发雷霆，知道是为什么吗？

那天，袁老师为我们上了《鸟语》一课。前半节可我们表现挺好，后半节课上因一些人在下面小声讲话，没听袁老师讲课，袁老师便生气地说：“为了上今天的课，我昨天找资料，搞到夜里12点多！，早知道你们上课这么不认真，我不应该去找资料搞到那么晚，上课也不用那么投入……。”

同学们有的低着头不吱声，有的看着袁老师，有的望着窗外。过了一会儿，袁老师对大家说：“看书！”因为他根本没法儿再继续上好这一堂语文课了。

我们慢吞吞拿出书来看，就听见师哲炫和几个同学在抱怨王胤：“都是那臭王胤，干嘛在课上讲课？”那几个人真是给袁老师火上浇油，袁老师大发雷霆，说道：“你们怎么老不在自己身上找缺点？王胤表现很好，你们有什么权力说他？”我听见师哲炫“哧”了一声，又看到他翻了一个白眼，心里好像很不服气。

哎，不服气有什么办法呢？谁让我们把袁老师惹火了呢？袁老师说得对，我们应该在自己身上找缺点，不能把责任推到别人身上。

现在我懂了：老师为了给我们上一堂课，花费了许多功夫，我们唯一能做的，就是上课认真上好每一堂课。

生气作文300字 篇6

一想起那件事，我便气不打一处来，。

课间十分钟，几乎是同学们的.天地：追逐、嬉戏、打闹。可是同学们的活动场所应该是在什么地方呢？有人说：“在教室里。”但是大家有没有想过这会给坐在教室里看书、写作业的同学造成什么样的影响呢？

我曾经就是一位受害者：记得有一次，我坐在教室里正津津有味地品尝书中的乐趣时，教室里却乱哄哄的，使我没有片刻的安宁，无法静下心来品读我的“圣贤书”。

在同学们追逐、嬉戏时，我那可怜的桌子和书本更是会被撞得东摇西摆，乱七八糟，。当时，我真是气极了，真恨不得走上前去将他们的双腿绑起来，叫他们再也不得走路才好呢！

过了一会儿，一些男生又厮打起来，其中带头的是段鑫和张盛。只见段鑫抡起一拳就往张盛的身上猛打，而张盛也不甘示弱，像只野狗似的咬着段鑫。最后，双方都两败俱伤：一人被打出了鼻血，一人身上则留下了一块青。

“唉，真是惨不忍睹。”我自言自语道。

同学之间为何不好好相处，为何要追逐、打闹，这么做既不利人，也不利己，而且还伤了同学之间的和气，真不应该……

这件事真叫我生气！

生气作文300字 篇7

妹妹9岁，圆圆的脑袋，大大的眼睛，整天嘟着嘴生气。

妹妹最大的特点是爱生气。她总是莫名其妙的生气。吃饭时，遇到什么不合自己口味的菜就生气；玩耍时，如果玩的东西或游戏她不喜欢就生气；即使做客，她也会因为一点小事生气，把热热闹闹的气氛搞得很糟糕。

记得有一次，姑丈来我们家玩，爸爸请他吃饭，我们一家人一起去。到了饭店，妹妹大声嚷着：“我要吃梅菜扣肉！”姑丈跟她开玩笑说：“没有菜，这里只有扣肉。”这时服务员也说：“对不起，小朋友，今天的梅菜扣肉卖完了。”妹妹一听，就不高兴了。她先是跺着脚生气，然后嘟着嘴巴，最后竟然哭了起来。搞得姑丈都不好意思，以为自己开玩笑开错了。妈妈安慰她也没有用，她一直哭，先大声，后小声，连饭都没吃。当时的场面啊，一个词尴尬。一个原来应该开开心心一起吃的场面，变成了安慰妹妹的场面，使大家都不怎么开心。

妹妹就是这么的爱生气，我们都拿她没办法。妈妈常常说：“妹妹爱生气的脾气什么时候才能改呢？”

生气作文300字 篇8

人人都有开心，难过的事，当然我也有，可我印象最深刻的还是一件生气的事。

那是在二年级的时候，我的同桌向我恳求借一支铅笔，我本不想借给我的“死对头”，但想了又想，最终还是答应了。

过了一会，她写完了，可她并没有还我，却将笔往铅笔盒里塞。我见了，故意“咳”了又“咳”。随手伸过去，小声说：“铅笔，还我！”。不料，她死活不肯认账，还打我一下。这下我生气了，说：“你就算不还，但理和礼总得讲吧！”可她也满脸怒气的：“这是我的，还什么还！”我忍无可忍，一气之下，向数学老师告状。我指着笔上坑坑洼洼的牙印对老师说：“这是我用牙咬得记号！”谁知她一边对老师用“鼻涕弹，”一边“哭诉”“这是我咬得，呜呜······”老师看着她耍无赖，信以为真，便帮笔“还”给了她，还对我教训一番。唉，怎么“无理取闹”也成了“理直气壮”啊！我看着她那一脸的狞笑，指着她一声“河东狮吼”，说：“你以后休想问别人借东西！”

以后我借给别人东西之前可要三思而后行了，因为有些人，是不值得别人信任的！