写自由的作文300字五篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的写自由的作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写自由的作文300字 篇1
因为有了战争,宝石不再焕发它应有的绚丽的色彩,因为有了战争,天空不再清澈,不再透明。在战争时代,没有纯白的和平鸽在空中飞翔,没有教堂的钟声在黎明歌唱,只有席卷天空的黄沙、撕心裂肺的哭声。爱因为战争变得冷漠、亲情、友情,也因为战争失去自由,变得暗淡。
在人类最大的一次战争——二战期间,有许多艺术家创作出了许多珍贵的作品。其中,《安妮日记》可以说算是其中具有代表性的一部。《安妮日记》这本书主要讲述的是:在二战期间,犹太人安妮和她的一家躲进一间密室来逃避德军的抓捕,在密室中,她认识了战争的残酷,懂得了生命的意义。安妮相当一名作家,在战争结束后将自己的作品出版,公众于世,给世界上的所有人带去欢乐,带去幸福。
但这一切似乎都在那一天变得遥远,变得迷惘。1944年8月1日,安妮结束了她的日记。3天以后,也就是8月4日,警察闯进了密室,安妮和她的七名室友一同被押往奥斯威辛。后来,有人被送进了毒气室,有人被往西疏散。安妮和她的姐姐又被送往贝尔松。1945年3月初,这位伟大的作家因病去世。
写自由的作文300字 篇2
幸福是什么?幸福是我受伤的脚能快点好,可以到处自由地走动,不用过着跳来跳去的日子,也不用常常听见老妈叫我“金鸡独立”了。
如果脚不扭伤,我就不用经受换药的麻烦,不用累人地跳上跳下;如果脚不扭伤,我可以跑出去和同学玩,暑假里可以会很多同学;如果脚不扭伤,我就可以天天去游泳了,去我想去的地方。
坐在自家楼下,看到小朋友们在跑来跑去的,特开心,总会想为啥我会那么的倒霉呢?那时候,妹妹也有踩那个台阶,为啥我踩的时候就会扭脚呢?如果当时扭的是我妹,我现在还不行走自如。哎,怪我当初不小心,小心一点我就不会这样了。
每次爸爸妈妈出去吃饭的时候,就因为我的脚不方便没有带上我;每次学完作文,老哥都会叫我去他家玩,我是很想去啦,但是老哥家在七楼比我家还高,要我跳上去,还不要了我的命啊。
等脚好了,我要把前个月没游的泳补回来,爸爸妈妈和朋友出去玩,我一定跟去,外面的美食我要和同学吃个遍,最重要的是我要去好多地方玩个痛快。幸福目前对我来说就是自由行走。
写自由的作文300字 篇3
这个星期天,正好是国际儿童节,我不想做练习了,可是妈妈却叫我把口算、数学试卷、语文试卷……每本都做5页。我一边做一边想:不行,今天是我的节日,我可以不做练习,我可以自由,别人都能出去玩,我为什么就不行,我真羡慕她们。
想着、想着,妈妈就来了,妈妈在外面拍了拍门,我还没反应过来,她走了进来大声喊道:“林奕汝,快给我认真写作业,再不做,等会我就让你加倍写10页!”我愣了一下,然后马上拿起笔开始做练习……
好不容易我做完了,我马上拿着试卷给妈妈看,“哦,这次做得不错,先休息一分钟,等会再写5页!”“啊!”我叫了起来,这简直让我忍无可忍!忽然我脑子里想出同学教我的一招:自残,咬自己的手指头。我勇敢地将自己的大拇指轻轻地咬破,手指上立刻有了一个红红、圆圆的咬痕。“啊,痛!”我大声叫道。
妈妈见了吓得面如土色,连忙改了主意:“奕汝,你先休息吧,等好了再写吧!”我心想:哈哈,妈妈上当了!妈妈每过5分钟都会来问我:“奕汝,还痛吗?”我老是回答:“还痛!”这次把自己手指皮咬破挺值的,也换来了自由。
哈,我真聪明,这么聪明的妈妈也会被我吓着啊!这也要怪她,儿童节也不给我一点自由时间。
写自由的作文300字 篇4
我是一只小小鸟,怎么飞也飞不高,盼望天空的美丽,盼望我的自由在哪里……我是一只没有自由的小鸟,整天被困在笼子里。我何时才能与自由结下缘分。自由是童年的老师,没有自由自然就不会快乐。我整天呆在屋子里,除了学习还是学习,我的心里感觉不到一点温暖,一点快乐,到处一片黑暗。此时我感觉到了孤单没有亲人的陪伴,是多么的冷漠;没有朋友的.笑声,是多么的冷清;没有快乐的回忆,是多么的孤单。我害怕的藏在一个黯淡的角落里,什么也看不到,我到处找着亲人的陪伴,可是没有;我到处找着朋友的笑声,可是没有;我到处找着快乐的回忆,可是没有。
我现在感觉不到一点一丝的温暖;看不到一朝一夕的阳光;听不到朋友的一声一声的欢笑。我什么也感觉不到。每当我听到一声声的笑声,我的心里就感觉到空落落的,虽然妈妈您把我的人留在了这里,可是我的魂却已不知道飞到何方,每当您把我的魂从远方拉了回来,我在此感到了失落,我何时才能够有属于自己的自由;何时才能逃出黑暗的的角落;何时才能够找回快乐的回忆。
我是一只小小鸟,怎样飞也飞不高,何时才能冲出困我的“铁笼”;何时才能飞向我梦想的蓝天;何时才能见到我梦想的“云彩”。
写自由的作文300字 篇5
自由,它是在天空无拘无束的鸟儿吗?自由,它是在水里无忧无虑的鱼儿吗?自由,它是随风飘荡的蒲公英吗?
以前,我不明白。但我看到了一个场景,终于让我明白了我也许永远都不能拥有自由。
每到夜晚,有一间房子里,总会有一盏灯亮着,灯下总会有一位学生,学生面前总有一张堆满作业、练习册的桌子。当然,那学生也总在写着。过了一会儿,那个学生望着皎洁的月亮发呆,让她想到嫦娥、玉兔和桂树。
她是一位中学生,她那瘦弱的肩膀承担的是沉重的学业,她那疲困的双眼承担的是明天的考试,她那纤纤的手指承担的是今晚堆积如山的作业。她已记不清有多少个夜晚是这样,多少个夜晚亮着孤独的灯光。
这更让我明白,如果我是鸟了,也只是一只被关在鸟笼的鸟;如果我是鱼了,也只是一条被放在鱼缸的鱼;如果我是蒲公英了,也只是一个不幸被吹到终年积雪的山上。
自由,对我来说,是个可望不可及,也不可能拥有的东西。