争吵的作文300字

【精选】争吵的作文300字四篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的争吵的作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

争吵的作文300字 篇1

深夜，方方的房间里一片寂静，只有文具盒里的文具在争吵。

铅笔骄傲地说：“今天，小主人考试得了一百分，主要的功劳是我的呀！要不是我在马不停蹄地写字，主人还不得一个零分哪！”橡皮见它这么得意，不服气地说：“你还说呢，要不是你写错字了，我来给你擦，小主人是得不了一百分的。”这时，格尺发话了，说：“你们还是算了吧，要不是我给主人连线、打格，小主人还不是照样得不了一百分。”格尺刚说完话，躺在一旁睡觉的铅笔刀醒了，说：“你们也太不自量力了吧！如果铅笔钝了，或者断了，没有我削，橡皮没有什么可擦的，你格尺也没有什么可连的。”这些话，文具盒都听在耳里，说:“你们都别吵了，在我们文具的世界里，你们都是缺一不可的呀，你们各有各的用处，少了谁，小主人也得不了一百分，你们应该互相合作，更好的为小主人服务啊！”听了文具盒的话，铅笔，橡皮，格尺，铅笔刀都不由自主地低下了头。

从此，文具们都成了好朋友，文具盒里再也没有争吵了，又恢复了往日的平静。

争吵的作文300字 篇2

妈妈给我买了个漂亮的文具盒，里面装满了学习用的各种文具：钢笔、铅笔、尺子、橡皮等。可我是个“粗心大王”，很不爱惜它们，常常把铅笔芯弄断了，钢笔帽弄丢了，橡皮也被我用小刀切成了好几块。

星期天下午，我写完了作业，就顺手把文具盒胡乱一扔，正准备出去玩，忽然听到文具盒里传来了说话声。我忙侧耳细听，原来是我文具盒里传来一阵断断续续的哭泣声。

首先开口的是钢笔：“哎！小主人每天用我写字，却把我的帽子弄丢了。你们看，我现在就变成光杆司令了！”

铅笔也跟着伤心地说：“你们瞧瞧，小主人把我用完，就随手放在桌上，我从桌上跌下来摔断了腿——笔芯。”

“我也比你们好不到哪儿去。小主人用小刀把我切成了好几块，我现在浑身好疼呀！”橡皮哽咽着说，“我真想告诉小主人，请你以后别把我们弄残废了，好吗？现在生活条件虽然好了，但艰苦朴素的传统不能丢啊！”

自从那次听了它们的哭诉，我便开始爱惜我的文具了。

争吵的`作文300字 篇3

字典公公家里吵吵闹闹，

吵个不停的是标点符号。

看它们的眼睛瞪得多大，

听它们的嗓门提得多高。

感叹号拄着拐杖，

小问号张大耳朵，

调皮的小逗号急得蹦蹦跳。

首先发言的是感叹号，

它的嗓门就像铜鼓敲：

“伙伴们，我的感情最强烈，

文章里谁也没有我重要！”

感叹号的话招来一阵嘲笑，

顶不服气的是小问号：

“哼，要是没有我来发问，

怎么能引起读者的思考？”

小逗号说话头头是道，

它和顿号一起反驳小问号：

“要是我们不把句子点开，

文章就会像一根长长的面条。”

学问深的要算省略号，

它的话总是那么深奥：

“要讲我的作用么??哦，

不说大家也知道。”

水平高的要数句号，

它总爱留在后面作总结报告：

“只有我才是文章的主角，

没有我，话就说得没完没了。” 大家争得不可开交，

字典公公把意见发表：

“孩子们，你们都很重要，

少一个，我们的文章就没这样美妙。

“滴水汇成了大江，

碎石堆成了海岛，

大家不要把个人作用片面强调， 任何时候都不要骄傲！”

小朋友，你听了字典公公家里的争吵， 心里想的啥，能不能让我知道？

争吵的作文300字 篇4

自从小主人迷上了阅读，电视机就失宠了。它眼看着小主人天天捧着故事书爱不释手，心里又难过又生气。

“哼，我才是主人的最爱，不行，我得想办法把小主人抢回来!”于是，一幕精彩的争宠大戏就紧锣密鼓的上演了。

瞧!电视机双手叉腰，气势汹汹地对着书本喊道：“你凭什么光霸占着主人?书里面不就是那些密密麻麻的文字吗，有啥好看的!”

“那些文字经过巧妙的排列，可以组成一篇篇优美动人的文章呢!就像搭积木一样，可神奇啦!你能做到吗?”故事书不紧不慢地反驳。

“切!那又怎样?”电视机很不屑，“在我这里，小主人还可以听到美妙的音乐，看到精彩的画面呢!”它得意洋洋地说。

“总是看电视，主人的眼睛会近视的!”故事书愤愤不平，“看书不仅能帮主人多识字，还能帮她了解很多知识，积累好词好句呢!”

她们你一言我一语吵得不可开交，连月亮姐姐都忍不住摇头，默默叹气：“哎，这两个小家伙就不能消停一会儿吗?这场争宠大戏啥时候才能结束啊?”

小朋友，你们觉得看电视好还是看书好呢?快帮她们想个主意吧!