观的作文300字

2023-04-09 23:58:06
观的作文300字4篇

观的作文300字4篇

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的观的作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

观的作文300字 篇1

我出生在黄河的故乡,却没见过黄河。

去年暑假,妈妈带我去黄河游览区玩。路上,妈妈说:要经过一座山才能看到黄河,那座山叫邙山。我从来没有爬过山,所以非常期待,但是爬起山来却很困难。虽然爬山很困难,但是我克服了一切困难,终于爬上了山顶。

到了山顶,我看到毛主席的雕像坐在那里眺望着黄河。我站在毛主席的雕像身旁向远处看,看到了整个黄河滩的壮观景象!我不禁想起了毛主席当年视察黄河时说过一定要把黄河治理好!

我想象着当年治理黄河的景象,据我所知,黄河每年都会有16亿吨沙子,其中有12亿吨流进大海,还有4亿吨沉浸在河道中。

下山时,我看到了炎黄二帝的雕像,很壮观!我用手摸了摸他们,心想:是谁那么伟大?能把这么大的石头做成了雕像,刹那间,我感觉道自己很渺小。我站在半山腰上看黄河,又是另一番景象!真是滚滚黄河向东流啊!

我们下了山,再回头向上看炎黄二帝的雕像,感觉更加壮观了,相比起来,我感觉自己更加渺小了!

我不禁为大自然的神奇景象而惊叹,为人类的伟大而自豪!

观的作文300字 篇2

青蛙听了小鸟的话,心里想:不能光听别人说,要自己出来看一看,才知道是真是假。

青蛙鼓足了力气,使劲一跳,跳出了井口。小鸟高兴极了,笑呵呵地说:“恭喜你,青蛙,你终于想通了。”青蛙一抬头,看到了美丽的天空,惊奇地说:“呀,天真大呀!小鸟,你能带我到处看一看吗?”小鸟说:“当然可以。”小鸟带着青蛙来到花园里,花园里的花有红的`、白的、粉的,好看极了。小鸟又带着青蛙来到公园里,青蛙荡秋千,打滑梯,坐飞龙,玩了个痛快。小鸟带着青蛙看了汽车、高楼,参观了工厂、农田。青蛙说:“小鸟,太感谢你了,今天,我真是大开眼界。”他们边走边说,不一会儿,就来到一个池塘旁边,池塘里的水可清了,蓝天、白云、大树都倒映在里面,池塘里还开满了粉红色的荷花。“太美了!”青蛙连招呼都来不及跟小鸟打,就“扑通”一声跳进了水里。

从此,青蛙就把家安在了池塘里,它白天捉害虫,护庄稼,晚上,与可爱的月亮、灿烂的星星做伴,生活过得幸福、快乐。

观的作文300字 篇3

什么是社会主义核心价值观?用二十四个字分三个层次可以精辟的概括内涵:从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态,是公民思想道德建设的核心,是学校德育工作的灵魂,是当代青年正确的价值取向,我们作为学生,毫无疑问要树立社会主义核心价值观,大力践行社会主义核心价值。践行社会主义核心价值观,要凝聚正能量、传递正能量。正能量就是一种正气,一种积极向上的精神。在学校,遵守校规、尊敬老师、团结同学、助人为乐等等,都是正能量,只有从小做起,才能渐渐发展到社会。优秀学生干部,三好学生、文明班级、优秀干部等,都是正能量,是我们学校的正能量,也是践行社会主义核心价值观的榜样。我们应当在学校大量凝聚这些正能量,传递这些正能量。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极向上;一个人只须凝聚正能量才能自信、积极、乐观、向上。正能量更是践行社会主义核心价值观的重点。

观的作文300字 篇4

乐观向上是我读《鲁宾逊漂流记》后最大的感悟。

《鲁宾逊漂流记》写了这样一个故事:一位叫鲁宾逊的英国人,在一次航海中不幸遇难,被困在了一个荒无人烟的小岛上。他历尽艰辛,战胜了种种困难,最终在二十八年后回到了陆地。

二十八年,这是多么漫长,多么艰辛,多么难熬的时间啊!这简直是一个神话,一个勇敢者创造出的永垂不朽的神话!就像开天辟地一样,任何一件小事都要依靠自己的双手来完成。如果我们这些衣来伸手,饭来张口的孩子们被困在荒岛上,一定会坐以待毙,不会努力去争取。

有人说过:“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”你是否为了芝麻大的小事伤心过;你是否在一件事完成了一半时想放弃过;你是否为了生活中的一些不顺利伤心过?如果有的话,请你认真听听下面这个真实的故事。喜欢弹钢琴的刘伟在一次不幸中触电失去了双臂。他不愿被命运打败,怀着梦想,用自己坚强的意志克服了重重困难,战胜了自我和环境,最终走上了《中国达人秀》的舞台。

鲁宾逊、刘伟等等一个个鲜明的人物难道不是我们的榜样吗?

乐观向上是一朵花,点缀我们的生活;乐观向上是一只鸟,在天空中自由飞翔;乐观向上是一叶舟,在人生的汪洋中行驶。

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