游戏作文300字

精选游戏作文300字五篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的游戏作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

游戏作文300字 篇1

星期一，我看到同学们在学校玩一种著名的游戏。你们知道这个游戏的名字叫什么吗？这个游戏的名字叫做一比一比一。具体怎么玩呢？那具体怎么玩了其实我也不知道。

我找了一个向导，他也是我的好伙伴-张耀轩。这是一个肢体动作的游戏，他向我介绍了游戏的过程。原来这个游戏有擂主，这个擂主怎么竞选呢？那就是先到先得啦。如果有两人擂主的话，就可以剪刀石头布，看谁赢了就当擂主。

擂主也不是很厉害，他可以败下阵来，也可以不败下阵来。他的脚可以张开闭上，也可以左脚往前，右脚往后，还可以右脚往前，左脚往后。那个挑战擂主的人，他也可以和擂主的姿势一样。如果两个人的姿势一样，擂主就赢了。对方就退到队伍的最后一个。游戏的口令是这样的：一比一比一，上高山，高山上不去，你也别放弃。

轮着四轮如果你跟擂主姿势都不一样，说明你就赢了，变成擂主。如果有一个姿势不一样，那你就输了。

一比一比一这个游戏是我心目中最好玩的游戏啦！就连我做梦的时候都想着玩游戏时的开心。我的童年就是在游戏中度过。

游戏作文300字 篇2

20xx年11月1日，赵老师带领我们玩了一个精彩的游戏《传话游戏》。

赵老师先把我们全班分成了两组，我们组叫宇宙霸王，另一组叫东山霸主。我们两组都迫不及待、兴奋不已的想早点开始游戏。游戏开始了，赵老师弯下腰对东山霸主的第一个同学轻声细语的说了一句话，第一个同学踮起脚尖的听，听完了，又给下面的一个同学说，然后又给下面的一个同学……传到了最后的同学时，那个同学就大声地说：“胖子爱胖子。”当时我们有的同学笑的前仰各合，有的同学笑成了眯眯眼，还有的同学笑的快要趴在桌子上了。赵老师就问第一个同学是不是?第一个同学说：“不对。”赵老师说：“原句是什么?”第一个同学说：“胖子爱吃肉，肉鼓成胖子。”第二轮是我们组来玩这个游戏，赵老师也像上次一样，传到最后一个同学，那个同学也大声的说：“是你吃错肉，不是我吃错肉。”“对吗?”赵老师问第一个同说，但是老师只问一个人，但我们全组异口同声的回答：“不对，原句是：是你吃错药，不是我吃错药。”同学们边笑边捂着嘴。下课了，游戏结束了。

真好玩的传说游戏，多刺激的比赛，这个游戏不仅给我们带来了快乐，还让我们懂得：眼见为实，耳听为虚。

游戏作文300字 篇3

我哥哥和我都非常喜欢玩陀螺仪。

我们在玩战斗陀螺。陀螺仪的组件包括一个顶部和一个尖端，以及两个攻击环、两个辅助攻击环和两个辅助尖端。每个战斗陀螺组件都有不同的设计风格、颜色和尺寸，就像一个穿着不同盔甲的战士。我哥哥的上衣很耐穿，我的上衣很讨厌。我和我哥哥与陀螺战斗的战场有时在桌子上，有时在地上，也在水上。经常有两栖作战，如从桌子到地板的战斗。

看，我们互相怒目而视。开始了。”在那之后，两个陀螺仪从桌子的两端冲了出来，给了一个尖锐的打击，撞在一起，弹开，撞了几个回合，发出一种战士用刀搏斗的.声音。然后，他们像玩捉鬼游戏一样追逐对方。我说:“快点......”雅子还没来得及说话，我的上衣就跳到桌子下面，继续旋转。

速度开始变慢。我的上衣快要掉在地上摔死了。我不知道一阵风是从哪里来的。一阵风像三只小猪里的狼一样吹倒了稻草屋里的木屋，吹倒了我哥哥的屋顶。我出乎意料地饱了！

陀螺仪是如此有趣，将会有无数的变化，每个结果可能是不同的。在玩陀螺仪的过程中，我们需要努力思考、观察并开始改造我们的陀螺仪。我和哥哥越来越多地玩陀螺仪了。

游戏作文300字 篇4

今天早上我很早就起来了，因为我和我的朋友要到池塘边去抓小鱼。

我先准备好捕鱼的工具，然后就出门了。我先把要抓鱼的人集合起来，然后说：“今天我们来比一次赛。”“比什么呢？”他们问。“要比的是看谁抓的鱼多”我说：“走吧！”说走就走，我提着抓鱼的工具在前边引路，不大会儿我们就来到了池塘边上。开始抓鱼了，我们先各自选择自己抓鱼的地方。然后就开始抓鱼了。我选的是下游，因为鱼一般都往下面游，所以我才选的下游。我先把抓鱼的工具全部都拿出来，然后把它们都洗干净，再晒干。我把网子拿出来，放到水里，过了一会儿，我把拿起来。“啊!鱼真多!这么多的鱼，我还呀是第一次见到！”我飞快的把网子拿上来，把鱼装进我准备好的杯子里。我心想：“我这次一定会赢的！”我看看旁边的人，啊！他们比我还多呀！于是我赶紧加油。可是还是不见起色，原来鱼一条一条的被在上游的人抓走了。他们在上游。鱼是从上游游下来的，但是他们在上游，游下来的鱼全部被他们抓走了，所以鱼才会抓不到的。于是我赶紧换地方，我不甘示弱迎头赶上，可是已经来不及了，到了最后我终于还是输啦。我以后一定还要多抓小鱼！

游戏作文300字 篇5

今天，我班举行了有趣的“钓鱼”游戏，欢庆“六一”儿童节。同学们个个摩拳擦掌，准备迎接挑战。“鱼”是同学们动手制作的，“鱼竿”是收录机天线做成的，而“池塘”是用四张长椅围成的。老师宣布游戏规则后，我们便按抽签的先后顺序，每组四人分别比赛“钓鱼”。轮到我比赛“钓鱼”时，刚开始，我没把对手放在眼里，心想：“他们算得了什么？还不如我呢！”想着、想着，我猛地抬头一看，呀！他们都钓上几条“鱼”了。而我呢？一条“鱼”也没钓着！我心慌手乱地把“鱼竿”甩来甩去，心里好像吊着十五只水桶——七上八下。可这有什么用呢？这些“鱼”都不听我的“命令”，一会儿溜到东，一会儿溜到西，机灵地躲着鱼钩。也许是我的“鱼饵”不太好吃吧？这时，我想起了老师曾提醒过我们：“遇事要沉着，不要急躁。”于是，我静下心来，睁大了眼睛，目不转睛地盯着一条“大鲤鱼”。过了一会儿，“鱼儿”终于上钩了。过了一会儿，只听见老师说：“时间到，把钓到的‘鱼’举起来，看谁钓得最多。”我高兴地把钓到的四条“大鱼”，高高举起，然后上前领了奖品。通过这次有趣的游戏，我懂得了做任何事情，一定要沉着，细心，还要多动脑筋，才能把事情做好。汕头市金平区商平路小学