蜡烛作文300字

【精选】蜡烛作文300字7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的蜡烛作文300字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

蜡烛作文300字 篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐朝诗人李商隐赞美蜡烛的诗句

蜡烛，在人们的生活中只有生日或停电的时候才会被人们想起。他都是孤零零地躺在柜子里。蜡烛的一生很平淡，他的生命从烛芯上开始。渐渐地，火苗吞没了烛芯，开始融化蜡烛的身体。蜡烛油像一串断了线的泪珠掉下来凝固了，可蜡烛的一生又是辉煌的，从生到死，一直为人们贡献着光明。蜡烛，他从不为自己有功劳而居功自傲，他只是在别人需要他时站出来，用尽全力，给人们带来光明。

蜡烛象征着一种无私的精神，这种精神在时代中随处可见，比如老师。老师如同蜡烛一样朴实无华，他们普通而平凡，但他们肩负着培养下一代的重任。还有我们敬爱的周总理，在战争年代，南征北战，为革命做出了卓越的贡献。有一次，他审阅了一个文稿，整整工作了一夜，却叫别人去休息。周总理休息的时间很少，经常整夜工作，身体累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃烧的蜡烛吗？

“落红不是无情物，化作春泥更护花”说出了无私奉献的道理，这不和蜡烛一样吗？我们要学习这种精神，为社会作出自己的一份贡献。

蜡烛作文300字 篇2

从前，蜡烛、手电筒、电灯他们是形影不离的好朋友。

一天，天气格外晴朗，蜡烛、手电筒、电灯他们三个坐在地上聊起天来了。电灯骄傲自满地对他们两个说：“你们瞧，我的用处多大呀！人们生活中离不开我，天天要用到我。而你们呢？你瞧瞧，你瞧瞧，个个都用不着，真没用。”手电筒听了，很不服气地说：“哼！你别吹牛了，到没电的时候看你还吹牛。”只有蜡烛一都声不吭，在一旁默默地听他们讲。

突然有一天，主人家停电了，蜡烛自告奋勇地对主人说：“主人你就使用我吧！我会给你带来光明的。”主人点了点头，找来打火机点着了蜡烛，蜡烛点了整个房间，主人高兴地笑了。正在这时蜡烛流下了滚烫的“泪水”，但她咬着牙忍着痛一直坚持到来电为至。正当大家欢呼来电的时候，蜡烛已经燃烧完了她的整个身体。电灯、手电筒看到好朋友不见了，都伤心地哭了。

从此以后，电灯和手电筒也学习了蜡烛无私奉献的精神，再也不吹牛了，默默地为人类作贡献。

蜡烛作文300字 篇3

今天我在奇趣玩了一次激烈的蜡烛爆破赛，让我带你们去瞧一瞧吧！

游戏规则是：用爆破音接力吹灭蜡烛，（每个组的组员排成一列，站在蜡烛前隔一张椅子的距离），同一个人不能重复说一个字，对于同一根蜡烛念爆破词总共不能超过三次，用时较少的小组获胜。

比赛开始前，我心里扑通扑通的跳，像一只兔子在一蹦一跳的，别人心里肯定在想：哇，又可以玩游戏啦！

比赛开始啦，第一个是小倩，她先深吸一口气，做出吹蜡烛的姿势，再用力噗的一声扑倒或爆炸，她心想：我一定要把这调皮小孩吹掉，当她说出爆破两个字时，强大的气流终于把蜡烛吹灭了，这时我们这一组的人爆发出了热烈的掌声。

终于轮到我了，我心里很紧张，像心里揣着一只兔子在一蹦一跳的。我闭着眼睛用力说出“扑倒”两个字，但它像一个调皮的.小朋友一样，一摇一摆的，似乎在说：哼！想吹灭我是不可能的。我心里急得手心都冒出了汗。

比赛结束了，第二组赢了，高兴得一蹦三尺高。我们输掉了比赛，我如泄了气的皮球一般，无精打采的。

虽然我们输了，但是我觉得活动重在参与，做什么事dou要努力，不放弃，这就是我从活动中得出的道理。

蜡烛作文300字 篇4

听说蜡烛的火被熄灭了之后，它的烟可以被火重新点燃。我非常想做这个实验。

我和妈妈说了我的想法后，妈妈同意和我一起做实验。到了星期六，我们去了趟超市，买来了做试验的材料：蜡烛、打火机、棉签。

回到家中，我把材料整整齐齐地摆在桌子上，它们像一个个小朋友排着队伍，正在等待着什么。

妈妈说开始吧，我迫不及待地拿起红彤彤的蜡烛，放在桌子上，可是蜡烛一点也站不稳，一放手就倒。妈妈教了我一个小妙招，先把蜡烛的底部用火把它融化一下，把融化成的油滴一滴在桌子上，用蜡烛底部盖住那滴油，蜡烛就稳稳地树立在桌子上面了。

实验开始了，妈妈用打火机把蜡烛点燃，蜡烛上的火苗一直往上冒，明亮的火苗在我的眼前闪烁。我把棉签上也沾上火，一丝火苗站在棉签上纹丝不动，于是把蜡烛上的火苗用口将它吹灭，这时从蜡烛芯处冒出一条黑色的烟雾，就像激动的小鸟飞了出来。我把棉签上的火苗和烟合到了一起，被火苗点燃的烟很快地往蜡烛上飘，就这样蜡烛再一次被点燃了。“我的实验成功了！”我一蹦三尺高。

我学习了课本知识，知道了当蜡烛熄灭后，它的烟遇到火苗还可以再次点燃的原因是：蜡烛的烟有石蜡蒸汽，它碰到火苗，就会复燃了。

蜡烛作文300字 篇5

蜡烛只是生活中微不足道的一些生活器具而已，只不过是停电时应急的东西而已，没什么可稀罕的，我以前是这么认为的，可经过一件事改变了我对它的看法。现在的我也喜欢蜡烛，喜欢看它照亮新人走向婚姻的幸福之路，喜欢在生日的时候对它许愿，听着生日快乐歌，默默接受家人对我的祝福……

改变我看法的事发生在暑假的一天，正在卧室欣赏《开心宝贝》的我突然眼前一黑（不知电工是不是没事做，又停电！），“妈呀!”一声惨叫划破夜空，又怕黑又怕鬼的我害怕极了，突然，眼前出现一道亮光，原来是奶奶拿着一支蜡烛走了过来。总算可以松口气了。我铺好凉席盖上凉被，看着火苗在晶莹剔透的蜡油上跃动，而灯芯一点点燃尽，蜡烛也犹如一颗颗泪珠滴落了下来，我慢慢闭上眼睛，睡着了。

“嗬”我抻抻懒腰，打了个哈欠， 咦？蜡烛呢？昨日的蜡烛已经消失了，只留下几滴晶莹的“泪珠”……我久久凝视着“蜡烛”脑海里不禁浮现起老师的背影，老师就是那点亮知识入门的蜡烛，不惜让时间的火苗带走自己的青春，在课堂上带给我们知识，带给我们温暖和快乐，带给我们战胜困难的勇气和信心……

我喜欢蜡烛，喜欢它的无私，喜欢它的默默无闻，更喜欢我们亲爱的老师！

蜡烛作文300字 篇6

有一天晚上我正在写作业的时候突然停电了，屋里一片漆黑，这时妈妈从箱子里拿出一根红色的蜡烛，点燃后照亮了屋子，我仔细地观察这跟蜡烛，因为我们好久都不使用蜡烛了，只见它的周身布满了灰尘，但是这不影响他为我们带来光明。妈妈把蜡烛放在我的学习桌上，借着蜡烛的亮光我继续写作业。

当我写完了作业再抬头看蜡烛的时候，烛芯依然闪耀着光芒，可烛身却耗损大半，这种燃烧自己照亮别人的精神深深令我感动，这让我联想到默默无闻、辛勤奉献的园丁精神。这种精神正是我们班主任刘老师的写照。刘老师家的小哥哥在大庆上学，她每天往返于林甸和大庆之间不但从没落下一节课，而且还是每天来班级最早的人，可想而知她每天要起得多早。白天她不是为我们批改作业，就是为后进生耐心的讲题，即使刘老师生病了，她还会拖着疲惫的身体带着沙哑的嗓音坚持为我们上课，这让我们看在眼里疼在心里。就这样，刘老师把她的青春和爱全部奉献给了我们。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这不就是像刘老师一样默默无闻工作在教学一线的广大教师的象征吗？烛芯冉冉，老师的关爱让我们倍感温暖，烛光闪闪，老师的精神照亮我们前行的道路。

蜡烛作文300字 篇7

昨天晚上，好朋友朱鸿飞到我家写作业，我俩谈笑风生，在欢声笑语中写起了作业。

真是“天有不测风云，人有旦夕祸福”。正当我们写作业写得正起兴时，突然意想不到的是——停电了。忙着写作业的我们，正在检查作业的妈妈，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我急得满头大汗，心想：怎么早不停电，晚不停电，偏在我写作业时停电呢？气死我了！我和朱鸿飞决定去他家找找蜡烛，翻了半天，把朱鸿飞家翻了个底朝天，才找到一根短短的小蜡烛头。

我把小蜡烛头点着，小心翼翼地放在桌上，我和朱鸿飞便借着微弱的烛光继续写作业。可怜的小蜡烛头像感动地流下了眼泪一样，蜡油一滴一滴地滴在桌上。那越来越旺的小火苗像是在表达它无私奉献的高兴心情。十几分钟过去了，小蜡烛头只剩一小截了，在它奄奄一息时，电灯亮起来了，同时小蜡烛头也永远回不来了。

到这里，我思绪万千：我们要学习小蜡烛头无私奉献、舍己救人的崇高品格。