水的作文300字

【精选】水的作文300字8篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的水的作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

水的作文300字 篇1

皮皮是光明学校的学生，可他很不受同学和老师的欢迎，因为他爱搞恶作剧，常常捉弄别人。他的班主任总是苦口婆心地教育他，但是皮皮总是听不进去，依然我行我素。

有一次，他把同桌捉弄得一把鼻涕一把眼泪地向老师告状。老师把皮皮找来，狠狠地训斥了一通。皮皮不但没有检讨自己，反而对班主任怀恨在心，绞尽脑汁想把班主任也捉弄一下。

皮皮终于想出一个捉弄老师的计策。他偷偷从家里带来一口袋绿豆撒在教室门口，等老师踩在绿豆上面，让她摔个四脚朝天。想到这里，皮皮忍俊不禁偷着乐。

上课的预备铃响起，皮皮开始行动了，它快步来到教室门口，把绿豆悄悄撒下，心里又紧张又激动。班主任捧着一大叠作业本走来，皮皮赶紧后退，想回到自己座位上，可一步留神，踩到了自己撒下的绿豆上，滑了个四脚朝天，后脑勺撞在了桌子的尖角上，痛得裂开了大嘴。班主任看看地上的绿豆，又看看四脚朝天的皮皮，连忙放下作业本，把皮皮扶起来，紧紧地搂在怀里安慰他。皮皮又感动又后悔，泪水禁不住地往下流。

通过这件事以后，皮皮领悟了“捉弄别人就是捉弄自己”的道理。他决定痛改前非，成为一位人见人爱的好孩子。

水的作文300字 篇2

今天中午，我们第一实验小学的全体小记者参加了有关水的活动——探究水的奥秘。活动在沈老师的自我介绍和答题环节中拉开了帷幕。

首先，沈老师给我看了一些图片，这些图片咋一看都跟今天的主题“水”有关。原来老师说是各种动物的眼睛，并让我们猜，猜中有奖励哦！同学们都很活跃，可惜第一张大家就猜不出来，原来被沈老师“忽悠”啦，第一张其实只是一个周边布满泡泡的水槽洞口而已，以此来告诉我们的水的形式多变。后面的几张我都没办法回答上……直到第七张，我一看便觉得那是蚊子的眼睛，立马举手，老师还真的叫到我，很庆幸，答案也是正确的，还获得了一个礼物——沈老师亲手制作的“分层鸡尾酒”。精致可爱的小玻璃瓶中深蓝、浅蓝、透明色层次分明，居然没有融为一色，真是神奇！

接下来我们还做了一个实验，在小瓶子中倒入三分之一的水，用纱布包住瓶口，再用牙签戳几个小洞，然后把瓶子倒过来。瓶里的水并不如我们所想的立马流出来，而是顺着纱布的小洞一滴一滴的滴了出来。原来纱布的网就像团队精神一样，手拉手，团结一致，这样玻璃瓶的水就不能很顺利地被倒出来了。是啊，我们人类生活工作需要团结精神，神奇的水也一样！

水的作文300字 篇3

我们这个村，四季都不会缺水。你知道这是为什么吗？(.)我们村有一个山沟叫龙洞沟，从这个山洞里，总会有源源不断的水从中流出，所以我们从来不缺水。

可是到了后来，这种情况发生了变化。不知道是谁要在这里建一个水库，但我们根本就不需要。说什么是为了我们好，其实就是想从中牟利。但这件事由不得我们不同意。于是水库的项目落实了。

可在施工期间，得罪了不少农民。水库建在别人的土地里。要知道这些土地是农民的命根子啊。特别是那些老人。水库修建完毕后，它从来没有给我们供过水。我们只能自己买来水管，到山沟里去引水。可是这样一来，麻烦就来了。有时山沟里几天都没有水；有时连下几天大雨，水管就被冲坏了。

在我看来，这个水库的建设不仅影响了我们的生活，更是破坏了我们的生态平衡，甚至是影响了我的家乡的水的秀美和纯洁。

水的作文300字 篇4

在我的儿时，我就喜欢水。在我二年级 时我有了自己的第一水。 那一滴水是我对‘少先队员’的 理解，因为作为一名优秀的少先队员，就要从 点点滴滴做起。那点点滴滴，来日方长也就汇 聚成了大海。那其中的第一滴水也就是：在学 校遵守校规，保护公务，学会温故知新，然后 再利用学习的知识写一个让地球重复青春，让 国家更昌盛的方案。在社区里，帮社区清洁工 扫地，在草丛堆里一心一意地、耐心的寻找废 电池、塑料袋等对地球不益的垃圾。

在世界的每个角落 ，我都会重满爱心，留心去观察公共场所的每 一个角落里是否白色污染和人们随意‘丢弃’ 的鼻涕纸，等着我去捡起。 因为我深知，大地是不属于人 类的，而人类是属于大地的。古人云：‘但存 方寸地，留与子孙耕。’作为一名少先队员， 有义务去保护地球，保护motherland。这也许 就是我的第一滴水吧！！！

水的作文300字 篇5

星期六上午，爸爸带我去了瓜渚湖边调查湖水的情况。我带上了纸和笔，方便把记不住的东西写下来。

远远望去瓜渚湖面上非常干净，可是走进一瞧才发现有那么多垃圾飘浮在水面上。湖水的浮萍中还有一条死鱼静静地躺在那儿，它的周围还有一些蚊子和苍蝇在惹人心烦地叫着，似乎在“招呼”人们快过来，看看你们干的“好事”。总之，一切都让人感到很不舒服。

我用杯子盛了一杯湖水，把杯盖盖上，防止水滴下来，于是便带着水小心翼翼地回家了。一回到家，我便问奶奶：“以前瓜渚湖的水是怎样的，是像现在这样的吗？”我举起手中的杯子，给奶奶看了一下。奶奶摇着头，摆着手答到：“不是这样的，以前的湖水是清澈见底的，可以喝，也可以打上来洗蔬菜和衣服等东西，而现在的水却是混混沌沌的，多脏呀！”我听了之后也无奈地摆了一下手，因为现在的人们只为了自己的利益而乱往湖水里排放污水；为了自己一时的.方便，而往湖水里乱扔垃圾，其实最终受到伤害的是人类自己，因为人类正在渐渐失去属于自己的干净的家园。

于是我暗暗下定决心，从今天开始要保护环境，不乱扔垃圾，尽自己的力量阻止人们再往河水、湖水里随便投杂物。

水的作文300字 篇6

在我从生活中的体验中，我认为汗水是辛勤努力的成果，而闪耀的汗水则是成功时发散的光芒，无比耀眼，引人注目。

自从那个暑假我与篮球相遇了，也让我重新认识了汗水。下午，炙热的太阳普照大地。蝉还在树上边乘凉边倾吐自己对夏天的不满。我和哥哥在在家里乘凉。突然传来一阵急促的敲门声，哥哥飞快起身去开门，我随着跟了过去。哥哥小心翼翼地像猫一样走到门前，从门孔中向外望一看，赶紧用钥匙开了门。原来以为是坏人，谁知是哥哥的好伙伴找他打篮球，我提到嗓子眼的心终于悬了下来。哥哥答应了，并要把我也带上，期待已久的我一口就答应了。哥哥锁好门后，我们出发了。

“来来来！”哥哥拉着我的小手到了篮球场上，把我轻轻按在了台阶上，拍拍我的肩膀，大人似的说：“要乖乖的，哥哥去打篮球了，你看着。”说完便跑了过去。我就看着他们打篮球。哥哥眼神坚定，盯着篮球，拍着它向前跑去。一个转身，球进了。当时，他跃起的那一刻，汗水飞舞，仿佛一切停止了。风停呼吸了。蝉也不倾吐了。我只看见了晶莹的汗水在太阳的照射下闪闪发光，吸引了我。那一刹那我永远无法忘记。

太阳亲吻西山时，哥哥拉着我回家了。但那阳光下闪耀着的汗水，令我至今无法忘记。

水的作文300字 篇7

大家一定听说过“八仙过海”的神话吧？八仙不用乘船，行走水上的本领太神奇啦！未来我也要做一款水行鞋。

水行鞋，全称“水上行走鞋”。我觉得鞋的主要材料可以使橡胶，表面包裹着一层透明的防水纳米塑料薄膜，鞋的核心部分就在这里，鞋底像蛋糕鞋那样松松的。

鞋底中蕴藏着控制方向和速度的感应器，左右两侧及后跟处都安装了像水车一样的推进器。感应器和推进器都是声控的，人穿水行鞋只需张口发布命令，它便乖巧地听从指挥，在水面上穿行，活动自如。

有时候，水行鞋像贴身侍卫，倘若遭遇激流，身体即将摔倒，水行鞋会刺激脚神经，帮你一把。

有时候，水行鞋还像随行导师。表演舞蹈，水行鞋可以根据音乐伴奏，纠正你的动作，使舞姿变得优美动人。

怎么样，我的水行鞋厉害吧？我希望我的设想早日变成现实，给大家的生活带来便利。

水的作文300字 篇8

今天，我刚刚来到学校，就听说小门口的小摊上卖一种很奇怪的东西，名叫“水珍珠”.它是一个生活在水里又圆又软的小球，过上几个小时，就会生下一个个小小的球宝宝。我被这些传闻吸引住了，迫不及待地来到校门口买了一个“水珍珠”.

它的外表是淡黄色的，里面却有红有绿，五光十色，漂亮极了！我就像对待宝贝似的小心地放好它。

放学后，我从碗架上取下一个大碗，把“水珍珠”小心翼翼地放入碗里，然后倒入一些清水，眼睁睁地等着它下小宝宝，可是，还没这么快，我只好将它放到床头柜上。第二天一早，我又看，球宝宝还没有生出来，我心里嘀咕着：昨天的那些是不是谎言？唉！还是再等等吧。到了我上午放学去看看，结果还是没有一点儿动静，我真是等的不耐烦了，决定把它当个实验品试一试，我拿起小刀小小心心地把“水珍珠”切成两半，想不到里边的球宝宝一骨碌儿地跑了出来。球宝宝可真多呀！有红的、有绿的、还有黄的……真是美极了！我数一数，发现一共有13个球宝宝。

看着可爱又美丽的球宝宝，我心里乐开了花。