爷爷的背影作文300字

爷爷的背影作文300字5篇

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的爷爷的背影作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爷爷的背影作文300字 篇1

“我不管，我就要地陀螺！”我对爷爷撒起娇来。“好，好。”爷爷在我的软磨硬泡下，终于松了口。他放下手中编了一半的箩筐，捡起一旁的锯子，从柴堆里拉出一根粗细适中的木头，麻利地锯下一小段。爷爷放下锯子，拿起刀，拿起小木头。只见爷爷手中的.刀不停地挥动着，身子也一起一伏的。

不一会儿，小木头底部被削出一个圆锥状。这时，爷爷放下刀，扶了扶老花镜，又拿起刀，对准小木头边缘，眉头一拧，手一用力，一块树皮被削了下来，又是几刀，一个“地陀螺”就成形了。爷爷将它放在地上，直起腰，双手按住板凳，费力地站起，朝他房间里走去。

他去房间里拿我来一颗大头钉与一根不长的绳子。爷爷又坐下来，将绳子放在一旁，把大头钉按进了“地陀螺”的圆锥的尖角处。又拿起绳子，捡起一根小木棍，利索地将绳子缠在棍子的一端，打了个结，成了一“小鞭子″。

做完这些，他将“小鞭子″和“地陀螺”递给我，说去玩吧！”

爷爷又弯下腰，编起箩筐来，给我留下了一个弯曲的背影。

爷爷的背影作文300字 篇2

记得小时候，我和小伙伴们来到一个院子里玩耍，突然这个院子的主人走了出来，我们吓坏了。可这个院子的主人并没有责骂我们，反而微笑着对我们说：“没事，玩吧。那里有棵杨桃树，你们可以去那摘几个杨桃来吃，解渴！”我们听了，不由得开始对这个老爷爷充满了感激。来到杨桃树下，我们看到了许多鸡，在征求老爷爷的同意下，我们心血来潮，开展“赶鸡行动”。大家拿着帽子，在院子里追着鸡跑，边跑还边发出“咕咕咕”的叫声，把整个院子弄得鸡飞狗跳。

就在“赶鸡大作战”结束时，老爷爷走了过来，为我们摘杨桃。老爷爷从外面拿来一张椅子，脱下鞋子，站到椅子上，我立即把椅子扶稳。老爷爷利落地爬到树上，为我们摘下一个又一个杨桃。直到我们的帽子都装满，他依旧在摘杨桃，我们急忙说：“爷爷，杨桃够了！下来吧！上面很危险的！”可爷爷回答：“不够的！不够的！”话音刚落，又从树上掉下几个杨桃，虽然杨桃很酸，但我的心是甜的。回想着刚才爷爷为我们摘杨桃的画面，泪水竟流出眼眶，心中注入一股暖流。爸妈常说，客家人十分淳朴、善良、友好，我想，的'确是这样。

我永远都忘不了那一天，永远都忘不了那个背影，那个在杨桃树下的背影……

爷爷的背影作文300字 篇3

一个背影一次就让我感到温暖。

一次下乡，回农村与爷爷一起干农活，感受真正的生活。那天，太阳赤烤着大地，小狗也热趴下了，我和爷爷戴上斗笠，扛起锄头，“全副武装”地上了“战场”。翻土，一下，又是一下填进去，真累啊。才几下，汗水就大滴大滴往下掉，大约过了几分钟，就已经上气不接下气，我赶紧跑到树下乘凉，拿起扇子扇风。

爷爷拿着唯一的一瓶水走了过来，问：“你渴不渴，要喝水不？”我连口答应“要，要，要。”爷爷把水递了过来，我把水送到嘴边停住了，我看着口干舌燥，汗珠大滴大滴往下掉的爷爷，不由得停了，“爷爷，你先喝。”接着把水送到了爷爷跟前，爷爷把水推过来说，“哎哟，快喝”。他戴上斗笠，又去干活去了。

我看看他的背影，心里暖暖的.。

爷爷的背影作文300字 篇4

我有一个像孩子一样的爷爷，因为他经常像孩子一样和我抢电视。让我来讲讲他吧。

一天晚上，我想看电视，就打开了电视机，调到自己喜欢的频道，津津有味的看了起来，突然，爷爷走过来，一把抓过遥控器，换了台，我闷闷不乐的对爷爷说：“爷爷，你干嘛呀，干吗给我调呀。”爷爷对我说：“怎么啦，这又不是你家的电视，我看看还不行呀。”爷爷放下了手中的遥控器，我也不甘示弱，趁爷爷不注意抓过遥控器把台换了回来，爷爷一看，发火了，对我大声吼道：“我把电视关了。”我紧紧的抓住遥控器一声不吭，别看我不吭声，其实，我在心里默默地说：“哼，谁怕谁，关就关，你关了我再开，你能把我怎么着?”看我不说话，爷爷还有点沾沾自喜呢，一会儿，爷爷看我没反应，也没把台换回去，才明白我在和他进行无言的抗争，于是真的.起身把电视关了，而我迅速的把电视又打开了，还对着爷爷做了个鬼脸，爷爷没办法了，就到另一个房间把家里的电闸给拉了下来。哎!我真的无语了。

这就是我的“老顽童”爷爷，虽然经常和我抢电视，但我真的蛮喜欢他的。

爷爷的背影作文300字 篇5

我的爷爷是一位退休的中学教师，他知识渊博，待人真诚，很受人尊敬，爷爷个子不高偏瘦，由于饱经岁月，皱纹已爬满额头，但眉毛下一双眼睛依旧炯炯有神，也许是出身教师，给人有一种威严感。

爷爷爱孩子，更重视对孩子的教育，从小爷爷就给我灌输很多数学的概念，比如我和小朋友一起排队，我的前面有三个人，我的后面也有三个人，一共有几个人?每天临睡前，爷爷还给我讲各种故事，数数，口算，心算等。让我辩方向看图形，让我渐渐喜欢上了数学。

爷爷不仅关心我和姐姐的学习，对别人孩子的`学习也很在意，无论是炎热的暑假还是严冬的寒假，或是每周的双休日，亲戚朋友甚至是邻居的小孩都会请他辅导数学，而他呢?来者不拒，乐意接受，而且是免费指导。爷爷每次上完辅导课总是给我们做试题，分析错误，指导间隙，爷爷习惯抹把汗，揉揉眼睛，喝口茶，然后继续修改我们的作业……

爷爷整天为我的教育忙忙忙碌碌，却总是任老任怨，我的好爷爷，我爱您。