【精品】语言的作文300字8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的语言的作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语言的作文300字 篇1
星期天上午，天气晴朗，秋高气爽，蓝蓝的天空万里无云，我和爸爸妈妈一起来到北京植物园。
一进大门，我们首先看到一片竹林。竹林左侧是中轴路，路的两旁是挺拔苍劲的油松和褐色的紫丁香；竹林右侧是通往绚秋苑的小树林。我跟爸爸妈妈说：既然是 秋天，我们就去绚秋苑看看吧。一踏进树林，我们首先看到了树形高大的毛白杨，它树干上有菱形皮孔，树叶在秋风中发出欢快的响声。一路往前走，我们还看到 了绿色的粗榧、棕色的怪柳、黄色的鸡麻、红色的金焰绣线菊……
在绚秋苑，我看到的印象最深刻的秋叶是枫叶和银杏叶。枫叶是红色的，像一闪一闪的红五角星；银杏叶是金黄色的，像一把小巧的扇子。当它们从树上飘落下来时，就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，它们落到地上，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
秋叶是如此美丽多彩，我非常喜欢北京的秋天！
语言的作文300字 篇2
去年春天，我正在农村的太外公家住了一段时间。嘿！还真学到了一些知识。
刚去的时候，我听说太外公没学过书，便想展示自己的才华，用语言在展示。
第二天，风和日丽，我和太外公出去散步。看到远处的柳树发芽了，我便对太外公说：“瞧，太外公，柳树吐芽了。”我扬扬得意地想：“吐芽”这个词用的不错，太外公一定想不到，可是，太外公却说：“是呀，杨柳爆青了。”我反复琢磨着：“爆青”这个词，它部仅代表柳枝的色泽鲜明，还说明树的生命力顽强，“吐芽”这个词和“爆青”比起来，表现力差多啦！
还有一次，我和太外公在地给庄家浇水，浇完后，我不禁对太外公说：“浇了水的庄稼更有
又过了几天，我耐不住心中的疑问，便问：“您没上过学，但您的语言为什么比我好?”
太外公听了笑着说：“傻孩子，这些话都是庄稼人说的，有啥学问！如果你真想学，那你就留心记着吧！”
听了太外公的话，我高兴的点了点头，并且下定决心要好好学习。
语言的作文300字 篇3
写规范字是我最特长的一项，从一年级开始就给我买字帖，让我写规范字。
我上幼儿园时还只会写横竖撇捺，到了一个月后我所有笔画都学了。打这个基本功，我投入了很长很长时间，在学校练回家也练；妈妈无意中发现了我的握笔姿势有误，所以纠正这个错误又费了我不少时间，“真是功夫不负有心人”，“一分耕耘一分收成”，我投入的这些时间一无浪费，在这些时间中使我打好了坚实的基础。
之前的我，的确对写字一无信心。如果不写好久要被爸爸妈妈批评，只能写得瞑目写竖，字只要写得不好就要从写，功课写完就要练字，在妈妈的点拨下我又上了一层楼。
在妈妈和老师的点拨以及同学们的鼓励下，我幸运的参加各类书写艺术竞赛，在这些书写、艺术竞赛中，我屡次获奖，我们黑板上写的就是“做文明人、写规范字”，我们班有的同学就写字非常乱，是惹老师生气，被老师撕掉，那你们有没有想到考试怎么办呢！你们如果想到这点就应该把字练好，把学习搞好。
最后我想说我努力把字写好，我是深知：字是通向乐途的一盏正确的方向，字是通往乐成彼岸的一艘船，字是通往成功的一双翅膀，最后我希望我们一定都要有信心把字写好。
语言的作文300字 篇4
丁老师对我失望极了，是因为那节语文课。
上课铃响起，丁老师走进教室，开始讲课。我心不在焉地听讲，一边开着小差，一边记着笔记。丁老师走了过来，我回过神来，立刻坐端正，但是已经晚了，“你来回答一下这个问题”，我站起来，照着笔记如实读了一遍。丁老师无奈地叹了口气，望了我一眼，让我坐下。
这几周，我在学习上放松了许多，老师说我是被班上个别同学带坏了，而我却任由事情发展下去。
中午面批作业时，丁老师严肃地对我说：“一个人，他想学坏，是很容易的，但他想要向前走一步，却是很困难的。这就像你滑滑梯——你滑下去很容易，但向上爬一步却是很困难。”难道不是吗？我们费了九牛二虎之力爬上滑梯，滑下来却很轻松。同样的道理，我们学坏很容易，但想要进步却很难。
我反复默念着这句话，我后悔极了，我决心要改正，我细细品味这句话，把它做为我的动力，一直前进着……
谢谢您！敬爱的丁老师！您孜孜不倦地教育我，使我懂得了许多道理，使我明确了一定要以优秀学生的标准严格要求自己，不辜负您对我的期望。谢谢您！丁老师！
语言的作文300字 篇5
今天上午第三节，在九（8）班听黄老师的《让语言更靓丽》——从“每日一语”谈写作语言的作文写作课。
黄老师先从中考考点要求入手，对照导引171页，让学生知晓什么是语言靓丽，语言的`靓丽主要从四个方面着手。一、词语生动；二、句式灵活；三、善于运用修辞手法；四、文句要有意蕴，然后逐点进行解读，并予以例句穿插，这样做到了内容详实、直观，把比较抽象的作文课上得较为生动、活泼。
课堂上取材都是学生的日常进行的作业“每日一语”,经过了解，学生每天回去都有写“每日一语”或者是“一事一悟”，学生的平常练笔，大大地丰富了孩子写作题材，学生对事物的看法也越来越深刻，在课堂上，不少学生朗读了自己写得“每日一语”或者是“一事一悟”，有的地方写得很精辟，很有意蕴，很有灵感，让人叹服。同时，黄老师也在课堂上加强对学生地训练，要求学生当堂写出“一事一悟”，体现了有所学才有所得。
在“学本课堂”实施的今天，本课部分体现了“以学定教，学为中心”的课堂理念，但是本堂课上课节奏比较紧，内容上涉及比较多，学生掌握起来有些困难，可以分2节课进行比较好，这样学生容易理解掌握。
语言的作文300字 篇6
现在是21世纪，科技发展的速度飞快，互联网也已经连通全球，网络语言也已经走进了我们的生活。可是，他们已出现，就惹出了不少麻烦。
我 的班级中，有很多同学喜欢在作文中使用网络语言，就连考试的时候也不例外，什么“酱紫”“神马”“悲剧”等词语层出不穷。有些同学作文要被扣掉好几分，这 都是网络语言惹得祸。这些小精灵虽然活泼可爱，富有创意，但是非常难理解。我们的语文老师也不禁向我们吐诉，考试批改作文都要花老半天的功夫，等到花都谢 了，也没有弄懂这个词是什么意义，头都发昏了。
我们中国文化博大精深，中国的汉字都十分有意思，从甲骨文到现在的简体汉字，无不渗透着祖 先智慧的结晶。可是，网络语言的出现却把他们都“毁”了。网络语言把很多渗透着意境美、情趣美的词语都改了，让人无论怎样也读不懂。虽然网络语言可以给人 们带来开心快乐和惊喜。可是在快乐的同时，那些编造这些语言的人有没有想过，一直使用网络语言，怎样能使中国文化更好的传承下去呢?所以，为了我们的祖国 和中国博大精深的文化遗产，请不要让网络语言在这样放肆了!
网络语言富有新意，十分生动有趣，但为了我们的汉字，请减少使用网络语言吧!
语言的作文300字 篇7
幽深的天空下，少女依然坐在那，一个带着恳求的声音从下面传来；“请问，我可以上去吗？”
少女望了望，两条马尾辫，大大的蝴蝶结别在当中，一看就知道是那种小清新型的女孩，她点点头。女孩呵呵一笑，微微抖抖的爬上来了。
“我叫小麦，婷旋，我们可以做朋友吗？”女孩水灵灵的大眼睛，抓着婷旋的心。
可能出于寂寞，少女竟答应了，但她问道：“你怎么知道我叫‘婷旋’＂？
“我是听她们说的！”婷旋顿时就想起了他们，她们原始婷旋最要更好的朋友，但当婷旋考上重点中学后，她们就远离了她，世界也从此隔离了她……
婷旋冷笑着，脸上那种笑显得多么诡异，其实，她的心中那道伤口已经永远抹不去了，鲜血正在肆虐的流着，眼泪也冒了出来。
小麦没想到一句话能让眼前这个女汉子哭起来，她用菊花瓣擦干两道泪花，低头说：“对不起啊！”
婷旋没有回答，当然，这是小麦意料之中的事……
语言的作文300字 篇8
因为生计，我和父母被迫去了外地。在那里扎下了根。时间一长我几乎快忘记了家乡的方言，就算是爸妈在家说家乡话，我大部分也快记不清了，听不懂了。渐渐的我开始讨厌家乡话，讨厌家乡，更喜欢这边。
在20xx年，这一切都改变了。
这是一个星期六的早晨，我记得很清楚，一阵急促的电话声吵醒了正在熟睡的我们。爸爸起来接电话，可是我完全听不道，爸爸在说话，我怀着好奇心，走出房间。看见爸爸正坐在椅子上，抽着烟，爸爸看到我之后就默默地进入了房间。什么也没说，在后来我也知道了消息，我的爷爷在家乡去世了，听到这爆炸型的信息，我盟了，不知什么是好。
第2天我们到家乡了。也看见了爷爷，
其实爷爷是我最亲近的，我什么是都告诉他，什么事都瞒不了他。在我的心目中爷爷就是hero。矗立在我心中永不倒塌。其实我的家乡话还是爷爷教的，可是现在……
我和爷爷在一起时他总说：“中国人连中国话都不会说，就不算是中国人，我们的家乡话也是。”
慢慢地我发现家乡话是那么得动听。也真正明白爷爷了。谢谢你爷爷
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