生动的课的作文300字

2023-04-27 16:00:08
生动的课的作文300字三篇

生动的课的作文300字三篇

无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的生动的课的作文300字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

生动的课的作文300字 篇1

上课了,我立即跑向了教室,这次的英语课可就是一节生动的英语课晚上!

我冒着雨来到了教室,就在撞见了陈老师,她卷着长发,戴着一只眼镜身子十分修长,脸上就会时不时冒出了一帽温柔的笑容。她还时不时会跟大家一起做游戏,我心想,今天的英语课文又会做什么样好玩的`英语游戏呢?

这陈老师踏着欢快的步伐走进了我们的教室“今天我来作一个‘抢答英语’词的游戏”。陈老师甜滋滋的说,然后说了游戏的规则,不久就开始了游戏,只见我的同桌脸立即涨成了一个火红的大苹果,还把一个单词给读错了。第一次结束了只见同学们才咬着牙,嘴中还一个劲不停的叹气。

第二轮我也加入了其中,当第二轮进入最后一个高潮时,有一大半的同学们就已经在疯了似的不停哈气,还有一些同学已经全身火红了,真到这场游戏结束了,大家才长吁了一口气。

就在这时英语老师说道:“我这样做的是让你们在欢乐中扎实的掌握好英语,这是我们才悟到原来英语老师在课上做游戏就是因为这样。

生动的课的作文300字 篇2

今天下午,蒋欣言妈妈给我们上急救课。她特意带来一个人体模型放在教室的地上,首先她作了一个自我介绍:“我姓郑,你们可以叫我郑老师。”然后提出一个问题:“如果有人晕倒,怎么急救呢?”

包益铭回答道:“肺和心脏是人体的重要器官,要进行心肺复苏、人工呼吸。”

郑老师让我们看了一条新闻,接着给我们示范如何急救方法:两手指交叉,

按压胸部两乳中间,持续按压30下,然后做两次人工呼吸,先托起病人下巴,捏住病人鼻子,再将救护者的口对着病人的口进行呼吸。

郑老师先叫蒋欣言学习示范一下,第二个该我积极举手自告奋勇当起救护者,有幸郑老师直接叫我上来演习示范,我先得学拍拍“病人”的肩膀,再两手指交叉,特别是手指向上翘,手掌使劲按压30次。接着用消毒的纱布塞住“病人”鼻子,再用消毒纱布盖在“病人”都的.嘴上,然后我直接用嘴对着“病人”的嘴,使劲呼吸吹气二次。做完这些动作,我虽然感到手有点酸,人有点累,但毕竟自已做了一件“救死扶伤”的事还是值得很开心。

今天这堂急救课真棒!让我们学到了急救方法,懂得了许多知识。

生动的课的作文300字 篇3

今天一上课,老师提着一大袋的东西走进教室。老师问我们:“你们想不想知道这里面是什么?”我们说:“想。”

老师叫了一位同学上台,把眼睛蒙起来,那位同学摸到了蕃茄,只听他说道:“蕃茄的颜色是红中带绿,吃起来酸酸甜甜的,很好吃。”老师又叫另一位同学,他摸到一个樱桃,却说是葡萄,惹得全班哈哈大笑。接着老师又叫了一位同学,那位同学在袋子里摸来摸去。摸到了一个莲蓬。老师最后拿出一个香瓜,有一位同学举手说:“香瓜香甜可口,水份很多,我最喜欢。”

这一堂触摸作文课真是既生动又有趣。

点评:

本文生动地记叙了一堂有趣的触摸作文课。首段以简洁的笔调,通过师生对话,设置了悬念。中段以写实手法及多变的角度展示了一组情趣盎然的镜头;有对准触模者的.特写镜头;有面向“全班”学生的全景描绘。同时也照顾到师生的双边活动,详略有致。通篇较好地突现了一个“趋”字。

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