争吵的作文300字

争吵的作文300字三篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的争吵的作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。

争吵的作文300字 篇1

从前，橡皮、水笔和铅笔是三个形影不离的好朋友，不知道哪一天，其中的一个大声说道：“我们来选一个老大吧！”“好！”大家齐声喊道。接着，文具们便争吵起来。

橡皮得意洋洋地说：“选老大？我看你们不用选了，我就是你们的王，你们的老大！我可以擦掉铅笔的任何痕迹，你们就把老大这个位置让给我吧！”

铅笔见橡皮说自己无用，十分生气，说：“凭什么呀？橡皮你凭什么说我无用？如果我不写，看你怎么擦！水笔你有什么用？要是写错了，你的.主人可要头痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也会留下痕迹。"

水笔生气地说：“想让我把老大这个位置送给你？想得美。铅笔、橡皮你们说说看，在大型考试或者重要签名时，你们有用吗？还不是用我——水笔。老大？你们就不用费口舌了。

作为听众的卷笔刀听他们越吵越激烈，声音一浪高过一浪，终于忍不住发话了：“你们都有自己的长处，但是一定也有短处，只要你们能在关键时刻发挥自己的长处，你们就是自己人生的老大。你们应该懂得互相谦让，不要再争来争去了。”

文具们听了卷笔刀的话觉得很惭愧。从此以后，他们又成了三个形影不离的好伙伴、好朋友，并快乐地生活着，为主人服务着......

争吵的作文300字 篇2

哇！小明的铅笔盒里发生了争吵，它们在吵什么呢？我们去看看吧！

哦！原来它们在争谁的功劳最大呢！铅笔说：“我能帮小主人写铅笔字！”铅笔一说出来，橡皮马上反驳：“哼！有什么了不起的？万一小主人用铅笔写错了字，怎么办？这可就得看我了！我可以帮小主人擦掉痕迹！”圆珠笔们说：“三年级以后小主人就不用你们了！而我，就派上用场了！”红笔是里面最老的，它大叫道：“我除了可以帮小主人改正错题，还可以帮老师改作业，我的功劳最大！”红笔一说出来，就遇到尺子的反驳：“红笔先生，你帮小主人画线的时候也别忘了我。”尺子停顿了一下，接着说“要不是你的红笔被我这尺子顶住，你能画出直线吗？再说，你的红笔水还沾到我了身上，我有过怨言吗？另外，我还能量长度！”涂改带附和着说：“就是！就是！你们都那么脏，还不是我帮你们涂改好的？”

正当它们吵得不可开交的.时候，小明打开了铅笔盒。哦！小主人要考试了。小明依次拿出了各个文具，文具们齐声问道：“我们几个谁的功劳最大？”小明似乎听见了它们的问题，自言自语地说：“文具盒里少一样都不完美！”文具们都羞红了脸，都自觉地道歉。

它们明白了一个道理，团结就是力量。

争吵的作文300字 篇3

一个静悄悄的晚上，弯弯的月亮挂在天空，小星星们眨着眼睛围着月亮你追我跑，而在小主人的房间，铅笔盒里却发生了激烈地争吵。

铅笔先开口说话了：“小主人每天写字，最离不开的'就是我，我是小主人最喜欢的文具”。橡皮听到了，不服气地说：“小主人最喜欢的是我，每次你出错的时候，小主人最着急的就是找到我”。尺子晃了晃长长的身躯，慢悠悠地说：“小主人最喜欢画直线，量尺度，每次都小心翼翼地保护我，小主人最喜欢的是我”！记作业本听到乱轰轰的争吵，忍不住说话了：“吵什么吵，如果没有我，小主人记不下作业，他怎么会用到你们？小主人最喜欢我了”。说到最后，谁也不让谁，吵个没完没了。

铅笔盒实在看不下去了，大声说：“别吵了，大家都是小主人用来学习的文具，少了谁都不行，咱们应该团结，帮助小主人，让小主人喜欢咱们，让他爱学习，考出好成绩”。

最后，大家听了铅笔盒的话，知道自己错了，都安静下来，悄悄地休息了。