实用的生物作文300字集合九篇
在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的生物作文300字9篇,希望能够帮助到大家。
生物作文300字 篇1
在我们的学校,有许多处美丽的景色,有体育馆、400米大操场、生物园……在这么多的景色中,我最喜欢的市生物园。
生物园在学校的.东北角。在生物园外面,有一大块石钟乳,上面刻着“生物园”三个大字。走进生物园,第一眼便看到了一面平静的湖。像一面洁白的镜子,湖里的鱼儿不时地跳出水面,好象在欢迎客人呢!湖两边有几棵柳树,碧绿的头发垂下来,好象要到湖里洗一洗自己的头发似的。
再往前走,是植物角,植物角里有许许多多植物,有黄虾花、杜鹃花、仙人掌、凤尾竹……在这么多植物中,你一定会喜欢黄虾花和凤尾竹。你摘下黄虾花白色的部份,吸一吸,很快就知道是花蜜,甜甜的。有时候,太阳被云遮住一部份,坐在凤尾竹下,刮来一阵风,凤尾竹便沙沙沙响了起来,全身感到一阵清凉。
继续往前走,就到了动物角。动物角的动物就更多了,有猴子、鸽子、孔雀……最有趣的要属猴子了,它如果肚子饿了,你扔好吃的东西给它,它就会狼吞虎咽地吃起来,如果你仍的东西它不爱吃,它就对你吼叫。
这就是我校的美丽景色之一,如果你有机会,一定要来参观哦!
生物作文300字 篇2
节放长假,爸爸妈妈带我去南昌的海洋公园游玩。我们先来到一楼的淡水生物馆,这里有近百种热带淡水观赏鱼,还有海豹和海豚表演,海豹为我们表演了顶球、滑板等精彩节目,它好厉害,驯兽员丢套圈它都能接的'住,接着是海豚表演,它长得很可爱,也挺有趣,它能跳的很高,掉下来时溅起的水花把大家的衣服都弄湿了,不过谁都不怪它,还高兴地为它鼓掌呢,有位看表演的小朋友给海豚出了一道算术题“2+2=?”,海豚就跳了四下,告诉大家“2+2=4”,我没想到海豚有这么聪明,真有意思。
然后我们来到海洋剧场,这时人鲨共舞表演开始了,有一个人和鲨鱼跳舞,还把鲨鱼的头转来转去,好可怕哟!看完人鲨共舞表演我们便来到海底隧道馆看鱼,海底隧道总长有74米,海洋生物800多种,数量10000多只,是中国最大的海洋水族馆之一,我们走在隧道内,好像置身于海洋之中,令人惊心动魄。接着我们去了二楼的珊瑚礁生物馆,珊瑚有很多很多种,颜色也有很多很多。三楼还有海洋民俗馆,里面有“沙滩拾贝”、“嬉鱼池”等很多参与性项目,我今天玩的很高兴,也学到了很多知识。
生物作文300字 篇3
你去过海洋生物馆吗?
我这个暑假去过了哦!好多好多的海洋生物,我最喜欢的就是可爱的白鲸,看见它快乐的在海底隧道游泳,让我很想跟它握握手,跟它做好朋友。
我还看见滑齿龙的`模型,那是一个身体很大很长的动物,它可以像鱼在海底游泳,还可以在陆地上,一口就把可怜的小鹿吃掉呢!
那么多的海洋生物,我看的眼花撩乱。有一种新版的“海葵”,它的壳美丽极了。后来我才知道,那是海葵的房子,它借住在贝壳里,就像寄居蟹一样呢!
“花圆鳗”很像一条蛇,有着长长的身体,它还把尾巴藏在土里,我看了都笑了。
在海生馆,我一下子开心,一下子不开心。我觉得海生馆很好玩,里面有看不完的可爱动物。但是冷气太冷了,我一直发抖。还有,我也走得很累,该怎么办才好呢?
生物作文300字 篇4
听了这个题目之后,你可能会有一些疑惑,老郭是谁?现在我来告诉你老郭是我们的生物老师。
我们的生物老师是一个年龄较大的人,很喜欢开玩笑,有时很温和,有时很严厉。
他严厉最多的是两个方面,一是上课时候不让喝水,只要上课喝水的'同学,就得把水杯从窗户扔出去,我们班就有很多这样的例子,记得有一次,我同桌上课时喝了一口水,老师眼睛特别的尖,一眼就看见了我同桌喝水,让我同桌把被子扔出去,因为我同桌的水杯很大,再加上有防盗窗,杯子一下子就卡住了,老师说这是天意,便叫同桌不必再管。
还有一个方面就是作业,只要有人没写作业,老师就会问他原因,只要原因合理就不再追究,如果原因不合理就直接叫家长,老师和家长亲自谈话。如果有第二次没写作业或没写完,那就直接被开除了,只要被开除,那以后的所有生物课就不用再上了,老师也不会再管那个孩子了。
老师上课时经常把课本上的知识联系生活实际,把知识比成生活中的事物,让我们很容易就学会了。
生物老师有严的一面,也有温和的一面,不管老师怎么要求,出发点都是好的,只要自己按老师说的做就不会被挨吵。
生物作文300字 篇5
昨天晚上,我和老爸站在鱼缸边看鱼。 突然, 我看到玻璃鱼缸的四面内壁干净清澈, 看不到吸附在上面的灰尘, 水也不再浑浊了。我惊讶到:“这水怎么这么干净?!”爸爸笑了笑,说:“我放了六十多只蛳螺进去哩!它们可以吃掉脏东西净化鱼缸里的水”我数了数在吃脏东西的和在缸底休息的蛳螺, 可怎么数也数不齐; 我看到缸底有许多蛳螺, 往它们黑洞洞的壳里望,发现大多数已经变成了空壳! 我又问爸爸:“可是, 为什么这些蛳螺变成了空壳?” 老爸若无其事地说:“被在鱼缸中生活的'泥鳅和小鱼吃了吧。”
可我一大早起来, 发现几条小鱼和几条泥鳅被虾给钳死了, 小虾正在把鱼肉钳下来, 津津有味地吃了起来。我生气地对爸爸说:“这些虾太坏了, 竟把小鱼弄死吃它们的肉呢!” 爸爸摇摇头说:“不行, 如果鱼和泥鳅走了便不会有脏东西的来源, 蛳螺便会饿死。 而鱼和泥鳅没有蛳螺来补充营养也回死掉。而虾没有小鱼, 少了食物, 也会死掉。” 我点点头说:“喔, 那就让它们自由地生活吧!”
从中我得到一个启示:大自然中有条长长的生物链, 我们只有用眼睛去发现, 用心灵去感受,才可以发现自然中的各种规律!! 让我们人类与大自然和谐相处!!
生物作文300字 篇6
有很多事物会给我们启示,只要我们能够用心发现。
一天, 我和爸爸去大连旅游,我们一起坐上了飞机。
飞机起飞了,我感觉很头晕,就睡着了。等我醒来时,我问爸爸:“爸爸,我在飞机上总感觉头晕,飞机驾驶员为什么不头晕呢?”爸爸答道:“那是他穿上了抗荷宇航服,科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理,制造出可以保持宇航员血压正常的.抗荷宇航服。”
到了晚上,我看见窗外一片漆黑,我又问爸爸:“飞机在夜里为什么飞行的十分安全呢?”爸爸答道:“那是人们通过蝙蝠发明了雷达,蝙蝠一边飞,一边从嘴里发出一种超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见,超声波像波浪一样推进前行,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家根据蝙蝠的这一特点发明了雷达,所以飞机在夜里飞机也十分安全。”
给我们启示的生物有很多,它们都可以算是我们的老师!
生物作文300字 篇7
在21世纪生活的我,空气很新鲜,直到有一个人来临……
“你好,请问你是这里的'负责人吗?”我说:“是的啊!怎么了?”这个人用低沉地声音说:“我是来自23世纪的人,现在想带你去23世纪看看!”当时我就乐得合不了嘴,有人想带我到未来玩玩!
眼睛一睁开,只见满目疮痍,一点植物和水都没有。这个人把我领到了一个大房子面前,说:“里面正在进行一场拍卖会。”这房子如同苏富比一样宏伟。我进来了,看到一个人拿着一瓶水说:“这是人类的最后一杯纯净水,开价1000元。”刚说完,下面很多人举起了牌子,一瞬间,价格被提高到1000万,但仍有人在加价,最后,一个富翁以10亿的价格买下了这杯水。
接着,这个人又拿出了一棵植物,说:“这是世界上最后的一株植物,开价10000元。”
瞬间,价格被提高到了100亿。我不忍再看下去了,我走了出来,那个人说这就是他们的生活,我更伤心了,难道人们的生活越来越差?我只希望她能把我送回来,这人答应了,把我送了回来。
我真想对人类说:好好珍惜一点水和植物吧!再不要浪费植物了!
生物作文300字 篇8
“过了一个寒假,我十分想念您,想念您活泼生动的课堂;想念您那头乌黑飘逸的秀发;想念您不厌其烦地为我讲解问题。我以往不喜欢把心里话说出来,但自从您教我们生物之后,我总有一种倾诉的欲望。”
这是学生在作业本上写给孙明霞的信。
“不经意地经过《生命的色彩》,被里面明媚的春光所吸引,那里奔涌着激情热烈的.理想风潮,那里写意着美丽人生的真实追求,那里萌发着珍惜生命的质朴愿望,那里昂扬着追求理性诗意的双重旋律,那里是理想课堂的苏州园林——精致却富于灵性,幽静却富于生机。”这是网友在孙明霞课堂教学随笔专题“生命的色彩”后的跟帖。
孙明霞,山东省泰安学院附中生物教师,学校教科所副所长。既不是班主任也不是主科教师,她何以赢得了学生的心?她的课堂随笔为什么会对网友有如此大的吸引力?
雅斯贝尔斯说:“教育是一片云推动另一片云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂召唤另一个灵魂。”走近孙明霞,走进她的课堂,你就会发现,她,就是一片洁白的云;她,就像一颗挺拔的树,她,就是一个拥有高贵灵魂的人。
生物作文300字 篇9
叮叮叮,叮叮叮上课了,教室里非常安静,突然,生物老师呼拉一下就进来了,同学们看到他两手空空,便用不理解的眼神望着生物老师--牛老师,牛老师说:大家不要失望,我们这节课主要就是认识一下昆虫!怎么认识?教室里连一只蚂蚁都没有。王亚军大声嚷道,可老师却并没有生气,反而还笑着对我们说:实不相瞒,我们今天要到底地下去学习呢!我已经在昆虫王国订好了房间,我们现在就去出发!只见老师轻轻的一挥手就来到了昆虫王国,啊!真神奇,我们竟然变得和蚂蚁一样大了,老师对我们说:同学们,你可以自由参观,时间只有一小时。我和好朋友赵微便急急忙忙的跑到了二号房间,原来这里是蚂蚁住的房间,它们友好的向我们握手还让我们吃了蚂蚁祖传的特菜呢!三号房间是蚂蚱的房间,他们就不像蚂蚁那么友好了,竟然还给我们一份挑战书,让我们跟他们比赛跳远,谁都知道蚂蚱地跳远技术是一流的`,跟他们比不就等于把羊送到虎口吗,所以我们不同意,第四号房间是西瓜虫的卧室,我们进去的时候,他们还在睡懒觉呢
你好,你好时间已到请回到一号房间哎,时间怎么过得这么快,不知不觉中我们已经回到了教室里,放学后,同学们都说这节生物课真神奇,好像是做了一场梦一样