义的作文300字

【推荐】义的作文300字四篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的义的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

义的作文300字 篇1

义和利本就不牵扯，你可以得利又得义，也可以舍利取义，或者舍义取利，只不过得到的反响是不同的，得利又得义是一种二 者兼得的方法，即获得了别人的夸赞、自己的荣誉，还获得了一定的报酬，这是一种人人都向往的，也是智者所为。

但如若舍利取义的话，你本身的某些东西会得到一些损失，不过，你也许会被一些人记住、被夸赞，甚至流芳百世，子孙也得个好名头。不过，要是你舍义取利，这样即使你得到了好处，精神上也不会好过。

总体来说，这要看你的衡量。

义与利的关系再孟子的《鱼，我所欲》中也被提到过，他所倡导的'是；义重于生、义重于利和不义可耻的道理，提出舍生取义的主张。告诫人们要辨别义和利．不要失去“本心”.也就是舍利而取义。

舍利取义是自古中华的传统美德，不过现在也提倡取义又取利，这是一种公平的方式。

义的作文300字 篇2

大家对于语文课非常熟悉，但是我们班的一次语文课却给了我留下深刻的印象。

记得是星期三，因为英语老师不在。三组的值日生打扫完卫生后，我们就拿出语文书来读，但王彦博拿出来的是英语书。有人悄悄地告诉他：“第一节课是语文。”然后王彦博才拿出了语文书来读。过了几分钟，上课铃就响了。我们大部分人都在一边继续读书一边耐心地等待老师的`到来，而刘晓冉和孙晓月叫老师去了。她们回来了，但六年级的老师却来了。老师告诉我们学习第七课《桂花雨》，我们就打开到这一课了。接着老师又说：“把引言部分读一读，然后把问题用序号标出来。”于是我们都标出来问题了，老师叫了一些人起来，但都是哑口无言。最后才有人说了出来。老师让我们解决问题，然后又亲切地说：“要带着问题去读！”然后我们的阅读有了一个良好的效果，原来站起来哑口无言，现在却回答出了老师的问题。

尽管上课时间短暂，但我从中得到了启示，不管你读哪一篇文章，都要带着问题去思考。

义的作文300字 篇3

每个人都有他自己的名字，每个人的名字都有一定的含义。我对我的名字特有兴趣，经常吵着妈妈给我讲讲我名字的含义和来历。过了好久，我总算弄懂了。

19xx年11月22日，洁白无瑕的雪花纷纷扬扬地飘落在地上。妈妈趴在窗前欣赏美丽的雪景。

突然，感觉到肚子一阵阵地痛，原来是我这个小捣蛋鬼想提前出来看看这美丽的大千世界，便使劲踢妈妈的肚子。爸爸立刻送妈妈来到医院。

中午，一阵婴儿的啼哭声打破了医院的静寂，一个幼小的生命诞生了，而她就是我。刚一生下我，爸爸就琢磨着该给我取个什么名字？

说来也巧，我出生的`那天，刚好是二十四节气里的小雪，爸爸妈妈也希望我像雪一样纯洁，一样有灵性。自然而然，我的名字里，就有了“雪”字。

接着，妈妈说：“我的女儿应该像映山红那样美丽大方、朝气蓬勃。”于是，我就有了现在的名字——韩映雪。

我知道，一个人的名字不代表真实的自己，家长们把名字作为他们的期望

希望我们有一个美好的未来，而我们也应该用自己的双手去实现这个愿望！

义的作文300字 篇4

提起我最喜欢的一个汉字，我要大声地告诉大家：“它就是‘仁’！”

仁——对人宽容，助人为乐，正所谓：帮助别人，快乐自己。“仁”字是由“亻”、“二”组成的。“仁”字的.“人”似乎在快乐地帮人推车，让人一见就生爱慕之心。

我喜欢“仁”字，还因为它告诉我们做人的道理。别人若是一不小心犯了错误，而不是明知故犯，就要原谅。对朋友要热情，团结友爱，遇到需要帮助的人，一定要给予帮助，力所能及啊！要学会以快乐这本为信念。

要问我为什么喜欢这个汉字“仁”？

原来，我更因为它能组成许多词。比如：仁慈、仁爱等等，每一个词儿听着都觉得令人佩服。“仁慈”这个词儿，是在我们对人宽容，助人为乐时体现出来的品质……原来“仁”是对我们人生的洗礼，学会此人生之道，相信我们的明天更精彩！

“仁”使我们的生活变得有声有色，充满温情气氛！

“仁”呀，我将来一定要认你为榜样，学习运用“仁”字带来的道理。