精选教室里的作文300字5篇
在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的教室里的作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
教室里的作文300字 篇1
一天,教室里空无一人。
桌子、椅子、粉笔和电脑围在一起,它们在干嘛呢?原来,它们在开“班会”,班会的内容是讨论班上的不文明行为。
桌子说:“我给同学们上课放书,做作业时放本子,吃饭时给同学们端碗,我给同学们做了很多好事。可有些同学竟然在我脸上乱写乱画,不时还向我脸上踩几脚,我那张帅脸啊被搞成了巫婆脸。我的命真苦啊!”
椅子说“我和你差不多。我让同学们舒舒服服地坐在我身上听老师讲课、做作业。但还是有些同学把我晃来晃去,弄得我骨头都快断了。还有些人站在我肚子上玩,把我身体都玩垮了……”说着说着,椅子说不下去了。
粉笔说:“我更惨!我好心为老师和同学们服务,让大家通过我在课堂上学习新知识。可有些同学偏偏不爱护我们,明明知道我们很脆弱,还把我们往黑板上撞,撞得我们头破血流,粉身碎骨。我们大部分亲人已经变成粉末了。”粉笔泪流满面。
电脑说:“我也是,我是老师的'得力助手。可不知道是谁,在我睡觉时往我身上下载和安装一些病毒软件,让我生病没法工作。”
……
经过讨论,它们决定明天让同学们改正不文明的行为,创造文明班级。
教室里的作文300字 篇2
一个星期三的早上,我们在英语考试,我们走进教室就看见黑板上写着请同学们准备好铅笔,橡皮,尺子,水彩笔,我只是随便的扫了一眼,就走到了自己的位子上。我做题一直很顺利,可是到了最后一题我就遇到一点小麻烦,最后一题是一道图画题它叫我们把黑板和地板涂成黑色,把桌子和椅子涂成棕色把灯涂成绿色,可是我没有带水彩笔,我眼前顿时灰暗了,就在我焦急不已的时候,英语老师走到我面前亲切地对我说:“金权东你怎么了。”我跟老师说我把水彩笔忘带的事情。这时豆大般的汗珠从我的脸庞上落了下来。正在这时候潘宇丰通过老师借给了我,我立刻接过水彩笔,还没说声谢谢我就做了起来。没过多久我就把最后一题做好了。我想以后考试我一定要把该带的东西都带来,幸亏潘宇丰及时把水彩笔借给了我,多好的'同学啊!他在我有困难的时候帮了我,以后在别人需要我的时候,我也会象潘宇丰那样,把我的爱无私的奉献出去。这时我的心里情不自禁地涌上一股热流。
虽然这件事已经过去了很久,但是这件事还是深深的我的心中!
教室里的作文300字 篇3
“什么!在教室里斗牛?这完完全全不可能吧!再说教室里哪来的牛?”我们在教室里举行的“斗牛”比赛,其实不是真正的斗牛,让我来告诉你吧!
上课之前,老师让我们把桌子往后移,我们直纳闷,都不知道老师狐狸里卖得是什么药。几分钟后,我们的难题解开了,我们要举行“斗牛”比赛了。
老师说:“游戏规则是这样的,我们先让两名同学上来,在他们的背后贴一张小纸条,看看谁先看到对方背后的纸条上写的什么,谁就赢了。”
同学们都觉得这个游戏很好玩,都笑嘻嘻地说:“没问题。”第一轮首先出场的是牛大如牛的卞立鑫和充满信心的韦捷,“预备!开始!”老师一声令下,他 们的脚东移移西移移,他们的手都想摸到对方的'纸条,他们一会儿到电视机那,一会儿到桌子前。同学们扯高嗓喊:“加油!加油!韦捷加油!韦捷加油!”“加 油!加油!卞立鑫加油!卞立鑫加油!”经过2分钟的鏖战,结果出来了,卞立鑫获胜利。
接着出场的是徐泽幸和蔡岳珉,“预备!开始!”他们已迅雷不及演耳之势,仅用10秒不到的时间,就结束了。蔡岳珉以比徐泽幸快1秒的时间,赢得了这场比赛。
这个游戏可真有趣啊!真希望下次还能玩这样的游戏。
教室里的作文300字 篇4
“哈哈哈!”科学课上,我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声。
为什么我们会笑呢?因为,我们的“老顽童”——蔡老师又来了!
平时别的老师上课,从来都是又无聊又死板,而蔡老师的幽默课堂,我们却一听就懂!有一次,蔡老师问我们:“食物链的上下层是什么关系呢?”我们没一个人能说得出来,蔡老师就对我们说:“关系很简单,其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已!”我们脑子的信号瞬间满格,爆发出一阵狂笑。
还有一次,我们学到人体肌肉,为了让我们直观地感受到肌肉的运动,蔡老师竟从容地带头做起了蛙跳!她身上的.肉一抖一抖地,引得我们哄堂大笑,有的同学笑得滚到地上都爬不起来了!
但有一次,蔡老师生病了,不能来给我们上课,却来了一个古里古怪的小老头!那个老师上课呆板而又枯燥,我们一堂课几乎没听进多少,而且那个老师竟还布置了一大堆的作业!当第二天蔡老师回来给我们上课时,她便学冯巩对我们说:“我想死你们了!”我们又捧腹大笑起来!
虽然蔡老师已经不教我们了,但每当你路过我们的教室时,总会听到一阵狂笑!
“哈哈哈哈!”这时,我们的教室又传出了笑声……
教室里的作文300字 篇5
早读课上,施老师正绘声绘色地讲着课,突然一个巨大的声音炸响了:“蟑螂!”安静的教室一下子热闹起来。
施老师问那位同学蟑螂在哪,那位同学用颤抖的`声音说:“在窗帘那!”同学们听到声音,仿佛机器人听到命令齐刷刷地看向那儿,果然一只张牙舞爪的蟑螂趴在窗帘那。它有着六条细细的腿,一双大翅膀扇来扇去,两条又长又细的触须摇来摆去,看起来,真让人“闻蟑色变”。教室里乱成了一锅粥,声音都要把房顶掀翻了。同学们有的直接吓得站在了凳子上,手还不停地向蟑螂的方向指去,仿佛蟑螂要向他飞过来似的。也有些同学,害怕得直接抱在了一起,发出高分贝的尖叫。还有的同学,不停地举手,可能他想帮老师呢!可真有趣啊!
施老师以前也没碰过这种事,急忙抽出一张白纸,蹑手蹑脚地向蟑螂拍去,可还没碰到蟑螂呢,它就自己跳下来了,可还没碰到蟑螂呢,它就自己跳下来了,在地上窜来窜去,同学们发出了震耳欲聋的声响,石老师看准时机,猛地踩了上去,蟑螂被踩扁了。施老师又用纸把蟑螂包起来,扔进了垃圾桶里。施老师回到讲台上松了一口气,又对大家神秘一笑说:“今天,作文题目有了。”同学们顿时唉声叹气起来。
小强风波该告一个段落了。